第601章 考核ii.

  樂正是知道先生破例收了木大郎為學生的事情，但是沒想到先生不僅收了木大郎為學生，還親自給木大郎取了大名。


  “你簡單的自我介紹一下，一會開始考核，通過考核的都有獎勵，若是通不過考核的，罰戒尺手心十下。”


  “各位師兄好，我是木家村人，我姓木，先生賜名端生，希望我如同大樹一樣筆直生長。”


  木端生在一眾人羨慕的眼光下坐到了後麵的空位上，雖然他是小師弟，但是，他個子高，加上入門晚，坐後麵很正常。


  “先考字，蟋蟀，寫吧，沙漏停了便停筆。”


  林毅上來便沒準備由淺及深，比劃越是繁雜的字越考驗人的記憶力。


  林毅將沙漏的卡子抽了出來，沙子開始快速的落下，全部落到了沙漏下方的竹筒裏。


  林毅看著沙漏漏完，敲擊了一下竹筒，所有人停下了手裏的樹枝，沙盤上留下寫好的字。


  “嗯，不錯，都寫對了，從錢修開始，一人一句接著，將佚名的《蟋蟀》背誦下來。”


  坐在左手第一個的錢修被林毅點名，於是站了起來。


  “蟋蟀在堂，歲聿其莫。”


  “今我不樂，日月其除。”


  “無已大康，職思其居。”


  “好樂無荒，良士瞿瞿。”


  “蟋蟀在堂，歲聿其逝。”


  “今我不樂，日月其邁。”


  “無已大康，職思其外。”


  木端生正好接上了第七句，錢修微微愣了一下，這才想起先生說的是將整首念完，這是又輪到自己了。


  “好樂無荒，良士蹶蹶。”


  “蟋蟀在堂，役車其休。”


  “今我不樂，日月其慆。”


  “無已大康，職思其憂。”


  “好樂無荒，良士休休。”


  從錢修輪到範家兄弟，剛好剩下了年紀最大的樂正跟木端生。


  林毅：“樂正來解釋蟋蟀在堂，歲聿其莫。今我不樂，日月其除。無已大康，職思其居。好樂無荒，良士瞿瞿。這一段的意思。”


  樂正立即站了起來。


  “這一段的意思是天寒蟋蟀進堂屋，一年匆匆臨歲暮。今不及時去尋樂，日月如梭留不住。行樂不可太過度，本職事情莫耽誤。正業不廢又娛樂，賢良之士多警悟。”


  “嗯，很好，坐下吧。”


  林毅點了點頭，樂正坐了下來，所有人將目光看向了木端生。


  “端生站起來，蟋蟀在堂，役車其休。今我不樂，日月其慆。無已大康，職思其憂。好樂無荒，良士休休。這一段是何意？”


  “回先生，這一段說的是，天寒蟋蟀進堂屋，行役車輛也息休。今不及時去尋樂，日月如梭不停留。行樂不可太過度，還有國事讓人憂。正業不廢又娛樂，賢良之士樂悠悠。”


  林毅點了點頭：“可以坐下了。”


  木端生緊張握住的手在坐下後才微微鬆開，還好，自己一直都有認真的學習。


  蟋蟀這東西，大戶人家逗樂玩的，對於普通人家的孩子來說，他們認識，見過，卻玩不起，不過不影響他們學習，相反，映像十分的深刻，令人一學難忘。