第119章 是不是有病？
牧牛坡看書之後，孫天誌好些時日都極為鬱悶。
他以為自己隻是最初的時候會想起那件事，可是過了一段時日發現自己依舊會想起那樣的畫麵。
讓他更加鬱悶充滿負罪感的是，在上課的時候，他會看向班上女同學的胸脯，雖然不敢盯著看，但偶爾一看也會讓他想到之前見到的畫麵。
班上的同學年紀都和他上下不大，許多女同學雖然長得比自己高，但大多數和自己並沒有都多大區別，可也有幾個胸脯已經有些鼓脹，這讓他充滿了無盡的負罪感。
將同學和自己之前的畫麵結合起來，這是一種非常不對的事，他一直有這樣的感覺。
讓他更加羞愧的是英語課上，那樣的負罪不敬的感覺更甚，也不敢再找老師問問題。
上英語的武曉榕老師並不是安平這邊的，而是從外省到這邊來支教的，她長得非常高挑，之前他並沒有想太多，隻是感覺老師比較好，也非常漂亮。
可是經曆了那一件事後，他會不自覺將見到的畫麵和老師比較，老師的胸膛甚至比他看到的都要大，這樣的感覺讓他感到極度羞愧，老師當然不可以這樣想，但是他根本抑製不住自己的想法。
他的英語成績一落千丈，原本基礎就非常差，一直都是因為他不斷努力才有了提升，可因為不敢找老師問問題，所以很多課上聽不懂也隻能自己去揣摩，可因為基礎不好，根本就搞不懂。
再一次的月考之後，他的英語成績竟然隻得到45分，這和上一次的月考相差極大。
他的總成績也滑落了許多，雖然依舊是500多分，可是和後麵的同學差距已經越來越小，這都是因為牧牛坡看書之後引起的。
他不僅英語成績滑落極快，便是其他科目也都有不同程度的下滑。
成績下滑的事，他根本就不敢寫信告訴田鳳芸，甚至收到信之後好幾天都不敢回信，他甚至將田鳳芸和自己見到的畫麵比較，這種感覺讓他終於感覺極不對勁，我是不是有病？
這樣的想法才一出現，他仔細回想之前的種種，開始感到害怕，尤其是月考之後，英語老師發覺他成績下滑嚴重便主動找他詢問，那些地方沒有聽懂。
他是延仁九中唯一一個考上安平六中到這裏讀書的人，自然萬眾矚目，所有科目老師對他都寄予厚望。
英語他不懂的地方有很多，但他不敢和老師說。
老師來到他邊上，他很自然地想著那極度難堪的畫麵，甚至不自覺地盯向老師的胸口。
雖然強製壓下讓自己不要去想，可是卻根本做不到。所以即便老師主動問詢，他一樣沒有提出自己的問題。
他隻希望自己離老師越遠越好，有時見到老師走來便會提前主動繞開，根本不敢看老師一眼。
在安平讀書的田鳳芸似乎也感到他這段時日有些不對勁，之前寫信隻要兩個星期就能夠受到回信，可是這一次她發信之後第三個星期都沒有受到回信。
便再一次寫信詢問他是不是遇到什麽事，因為馬上就要到期末考試了，她收不到信心中一直記掛，導致她都很難好好學習。
孫天誌沒有回信，是因為想到自己既然將那種不堪的畫麵和田鳳芸有聯係，所以心中充滿極強的負罪感，便是寫信都不好意思，認為那是一種對她的羞辱。
再一次收到信，信中詢問他是不是遇到什麽問題了，為什麽一直不回信，並且還告誡他馬上就要到期末考試了，讓他千萬要努力學習。
對於她的再一次來信，孫天誌非常矛盾，他不知道自己是不是該回信，之前將自己所見的事和田鳳芸聯係起來之後他就想過，自己以後不再回信，除非自己不再想。
可田鳳芸的殷切關心，卻讓他堅定的想法發生了動搖，在前往教室看書的時候，不自覺將之前買的信箋紙帶上。
這在以前一直都是一件非常幸福的事，可是這一次卻感覺前所未有的艱難，他很想回信，甚至很想問一下田鳳芸自己是不是病了？
但是他不敢，這樣的事自然隻能將之爛在自己的心中，可這事已經讓學習受到極為嚴重的影響。
自己的不對勁便是田鳳芸都能夠感覺到，那其他人當然也能夠感覺。
為了不讓她多想，他隻得回信，隻是信中所言完全是一些違心的話，什麽自己這些天因為學習太忙，什麽自己家中有事，胡亂扯，因為他確實不敢說出自己的困擾。
他甚至很想自己去看一下醫生，問問自己究竟是不是有病，要如何治療，但卻因為擔心錢的事隻得放下。
轉眼間經曆那件事已經有差不多一個月，如今已經是冬月，沒有多少時間就是期末考試了，可那樣的感覺非但沒有消散，並且越來越強烈。
孫天誌不知道自己該怎麽辦，他非常痛苦，和同學間的交流也變得不正常，他感覺寢室的人看自己的眼神完全和以前也完全不一樣。
似乎所有人都知道自己不是好人，而是一個整天想一些歪三斜四的人，這讓他的痛苦感覺更加強烈。
他沒有再和吳楊說話，逐漸和別人說話的時候也越來越少，仿佛又回到才來延仁九中時的模樣。
可之前自己能夠好好看書，現在雖然依舊每一天到教室去，可是看書的效果越來越差，這讓他感到前所未有驚惶。
他找不到任何的辦法來調節自己這樣的想法，他看到的畫麵已經逐漸變得模糊，可卻總在看到班上女同學或者女老師時，都會腦補那樣的畫麵，又時甚至在街上看到一些女的也會不自覺想一些他極為反感的畫麵。
對於自己他已經沒有絲毫的信心，他感覺自己估計就這樣完了，不要說考大學，就是好好讀書都是一件不可能完成的事，因為自己有病，他將自己定性為一個不知羞恥的人，一個壞到底的人。
有了這樣的想法之後，他再一次有了不讀書的想法，他擔心自己這樣的想法被老師同學發現，也擔心自己做出什麽不好的事，自己這樣一個有病的人就應該自生自滅，根本就不適合在學校讀書。