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第九百四十二章 簡單的問題

  我能看見本章說最新章節

  藍桂坊大廳舞台上,一個女人舉著一本書站著,邊上一個光頭雙眼呆滯。


  主持人拿著麥克風怒吼:“蔣樂樂小姐花70萬送給柳砍一本”


  柳砍上前附在主持人耳邊說了幾句,主持人立馬改口:“70萬購買一本破書《臨床對話大全》……”


  柳砍又上前小聲糾正。


  主持人再改口,一向口齒伶俐的他有點結巴,混藍桂坊這麽多年,見人送花籃,送酒,送表送鍾送車的,就是沒見過買書,還買什麽臨床的。


  “一本破書《意象對話臨床技術匯總》,70萬!敲鍾!”


  跟夜店敲鍾請客不同,藍桂坊隻要當晚出了大手筆的豪客,都會敲鍾慶祝一下。


  鍾聲響起,客人和男模們一起起立鼓掌。


  柳砍還在發呆。


  邪門了。


  看什麽書,賣什麽書。


  難道自己要創個賣書流?


  可是

  書都賣了,我看什麽啊!


  柳砍決定今晚回去後抓緊時間看書,說不定下次那本《自我與本我》就沒了。


  阿水站在台下看呆呆的柳砍,徹底傻眼:這不是學霸流,是賣書流吧!難道、難道做這行真要多看書?

  阿水在懷疑人生,他看身邊的同事,也沒比他好多少,上次的豪客還可以說是運氣,這次還是運氣?


  無名、壯壯等人臉色各異,都在沉思。


  藍桂坊的流派都是大家平時用心學習,交流探討出來的。


  大家也都知道每個人的天賦秉性不同,隻能互相參考,不能生搬硬造。


  比如布靈布靈的少年感別人就學不來。壯壯的身體強度和抗擊打能力,無名對奢侈品的研究和品味,韋哥在藥廠的人脈,暖暖的溫暖體貼討好型人格……


  各有各的長處,有些東西就是天生的,羨慕也羨慕不過來。


  不過這讀書


  大家從沒想過柳砍靠讀書也讀出一片天。


  能學他的估計也隻有阿飛了。


  阿水等人默默看向阿飛。


  阿飛是藍桂坊裏極為特殊的存在,全能流的代表,根據客人的特征和需求,隨時隨地調整。


  也許隻有他才能消化吸收柳砍的風格,融入自己的流派中去。


  做不到的話,以後藍桂坊的頭牌就是台上這個大光頭了。


  阿飛終於沒了上次的鎮靜,他衝邊上的中年婦人笑了一下,扭頭看台上,眼神鑄在柳砍身上似的,澆出兩條長長的鹽柱,白花花的,一舔一嘴的鹹。


  ……


  下班後,韋哥公布今天業績,眾人早早地盯著柳砍,這回阿飛還是第二,不過隻有十幾萬的營業額,比起一般人算多了,可還不到柳砍的一半。


  柳砍拐著腳,唱著小鴨子,呱呱地蹲著走過來領了獎金。


  他的鴨子步學得像極了,上麵平靜,底下的腳拚命撲騰,如同現在休息室裏的氣氛。


  柳砍拿過獎金信封,揚了揚,又呱呱地往外走,他等不及要回家讀書了。


  走過阿水身旁,阿水突然站起來,學柳砍曲肘蹲下,呱呱叫,跟在柳砍身後。


  然後是無名、壯壯、布靈布靈……


  休息室裏,除了韋哥和阿飛,所有人都學鴨子,跟著柳砍,排成一線,呱呱鳧出去。


  韋哥看著敞開的門,門外的呱呱聲,站了好久,歎口氣,拍拍阿飛的肩走了。


  阿飛坐了一會兒,拿起手機打電話,問:“你上次跟我說的那個函授本科的事是真的嗎?我要學。”


  ……


  第一章心理。


  章本碩在接電話。柳砍打來的。


  “章老師,什麽是自我,什麽是本我、超我?我現在說的話到底是自我的聲音,還是本我的修正,或者是超我的否定?”


  “這個”


  “還有一個問題,從生物神經學來分析,究其根本,我們隻是一群受杏仁核、多巴胺等化學物質影響的靈長類,隻是一群由複雜到不可想象的神經回路連接同步發射的形態和波形。每個人對心智都有自己一套的認知。carljung的潛意識學說或是占星術的人格特質,還有神經科學的非常右腦,這些心智理論背後的共同起源又是什麽?”


  “那個”


  “要素的相互作用會產生整合信息,整體與簡化的部分相加不同,就像一個洋蔥,如果以神經元為例,把我一層層地剝開,你會發現一個我,另一個我,上百萬個我,每個我都具有一定程度的意識,然而每個我又都缺少一個關鍵的部分。那麽,一直剝到底,是否會存在一個核心,一個意識核?”


  “我說”


  “章老師,我太笨了。你說的入門書籍除了有幾本書外,我大部分都沒看懂,還有一堆的問題,這些問題很簡單,很幼稚,對吧?”


  章本碩想了想,問:“我說你真不打算做心理谘詢師嗎?”


  “我太笨了,還是繼續做男模吧。”


  章本碩歎口氣,在電話裏簡單地說了下這些問題的起源和各學科間的聯係,還介紹了一堆相關論文和書籍,讓柳砍自己去研究。


  最後還叮囑柳砍:“書裏概念都是高度抽象的,但是抽象的概念都是從具體的實例來的,你要是看不懂的話,不妨舉個例子,用自己身上發生過的事,或者客人的事去比對。這樣會好理解些。”


  掛了電話後,章本碩走出辦公室,進了培訓教室,敲敲黑板,讓下麵的新人谘詢師安靜下來,然後嚴肅地說:“同學們,接下來的課程難度要加大。我以前對你們的要求太鬆了。”


  ……


  柳砍回家後,請了三天的假,沉浸在知識的海洋裏。


  他在家裏翻了一天的書,讀渴了喝水,看餓了吃麵,讀到腦子發懵轉不過彎來,就看《骨灰拌飯》、《別借錢給死人》這些書調節。


  他這時才明白章老師的用意,原來書單裏加入這些小說是讓他勞逸結合,互相促進的意思。


  看了這些小說,大半夜的,明明一個人在家,卻覺得高朋滿座,眼睛看不見的地方都有人在盯著自己,一身的冷汗,根本睡不著覺。


  反正都睡不著覺了,不如起來繼續看書。


  他照章老師的話去做,用自身的經驗和體會,見過的客人,身邊發生過的真實案例,一一比對書中案例,分析、綜合、抽象、再具體……


  如此反複,三天後,柳砍出門了。


  他閉上眼,隔著眼皮看太陽的紅,恍若重生。


  他終於知道如何做一個小鴨子,讓客人開心砸錢的小鴨子。

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