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第一二五章 超出期望

  方浩從野狼突擊團的軍營回到龍城的時候,已經到了五月初。


  現在龍城這邊的管理架構都已經支了起來,他離開一段時間不會出現太大的問題。


  他不在的時候,龍城這邊的大事情就由中軍將軍耿昭來負責,遇上特別重要的事情,耿昭沒有能力處置的,就會派人來通知他。


  一般情況下,也不會有特別重要的事情發生。


  方浩來到這邊已經有了幾年,主要的骨幹成員都跟著他有幾年的時間了,這一支隊伍也算是鍛煉了出來。


  他回來的時候,知道了一件事情,那就是動力研究院的內燃機弄了出來,讓他很為振奮。


  雖然那內燃機隻能夠以煤氣作為燃料,熱轉換效率並不高,並沒有太大的實用價值。


  可是在技術上也是一個很大的突破。


  讓方浩感覺最可惜的就是在他的地盤沒有發現石油的蹤跡,要不然就可以開發出柴油以及汽油的內燃機來。


  現在隻能夠用煤氣來替代。


  研究內燃機是為了開發大型的農耕機械。


  內燃機開發出來之後,他們設計的大型的耕種機也開始組裝了。


  方浩回來的時候,他們就已經組裝出了一台耕地的機械,在一片草原上試驗。


  這就是一台粗笨的耕地拖拉機,效率實際上很差,在方浩看來,還不如讓人用鋤頭翻地來得快。


  動力不夠,耕地的速度很慢,燃料使用了十幾分鍾就沒有了,點火也很麻煩,還經常趴窩。


  坐在拖拉機上的司機也戰戰兢兢的,嚇了個半死。


  斷斷續續的試驗了半的時間,幾十個人伺候著,還沒有耕出半畝地來。


  一個農夫用一頭牛套著鐵犁,在這段時間裏麵耕出來的地就要比它多了。


  可是在動力研究院的那些人眼裏,卻是一個了不得的進步。


  雖然耕地的效率很差,可是能夠耕地,還能夠駕馭著跑,這在他們看來就跟神跡差不多。


  如果能夠解決掉燃料很快消耗完的問題,在將機身重量減輕,那速度就將很可觀。


  這東西不用來耕地,用來運東西也不錯。


  不就是在車頭後麵給掛上一個車架子的事情嗎?


  現在效率不行,沒有太大的問題,以後可以改進,他們也相信以後能夠改進。


  方浩雖然對這台拖拉機的質量很不滿意,但是能夠在這麽快的時間,鼓搗出這樣的機械來,還是讓他有一些意外。


  這裏麵雖然有著他的思路構架,有著他的引導,但是僅僅靠著這些是沒有辦法生產出來的。


  動力研究院這個名字雖然非常的高大上,但是他自己清楚,這裏麵的人學問非常的低,在他那個世界就不算是文盲,也隻能算是半文盲,缺乏科學理論的支撐,大多數全身都隻是手工匠人。


  就這樣一支隊伍,在他的引導之下,用那麽短的時間弄出了蒸汽機,弄出了內燃機,已經相當的不容易了。


  他覺得應該要加快對碧落大草原的吞並計劃。


  因為他在那一份世界物產圖鑒上麵看到,在碧落大草原的東部,有一個大油田。


  儲量達到了幾百萬噸,可以滿足他今後相當一段時間的需要。


  而在碧落大草原更東部的幽雲大草原,還有著更大的油田,儲量是上億噸。


  石油可是一個世界進入到現代化必不可少的東西,沒有它的存在,這個世界很多的東西都沒有辦法製造出來。


  僅僅隻是為了石油,就已經值得他對碧落大草原發動戰爭。


  拖拉機的成功運行,讓他對動力研究院又獎勵了一千兩銀子,同時也用了幾的時間,跟參與到這些項目的人,探討了一些設計上的缺點,指出一些需要改進的方麵。


  技術他有,可惜的是他分身乏術,沒有太多的時間參與到這個項目之中,很多東西他隻能夠提出一條路線,具體的實施還是要這些技術工人來一步步的摸索。


  雖然這些技術工人沒有經過科學的訓練,可是並不表示他們的理解能力很差,在方浩的獎勵之下,他們對自己投入的項目也有著很大的熱情,這使得他們的進步非常的快,也讓方浩提高了在這個世界上實現工業化的期望。


  回來之後他還視察了龍城學校。


  在龍城學校上學的那些孩子絕對是這個世界上最苦逼的學生,他們的功課繁重到讓人瞠目結舌的地步,完全就是填鴨式的教育,能夠完全吸收那些知識的,實屬鳳毛麟角。


  有的學生為了更好的領會學到的那些東西,在放學回家之後也在複習,往往到半夜才能夠入睡。


  大多數的孩子都對學習有排斥的心理,但是總有那麽一少部分人喜歡學習,對知識有著超乎尋常的熱愛。


  世界的發展,往往就是靠那少部分的人來推動的。


  方浩去學校視察的時候,跟那些學生談話,考校一下他們都學到了些什麽東西,有的學生提出的問題讓他感覺到非常的驚喜,仿佛看到了未來的科學家從這座學校走出來。


  那些學生提出來的問題他當然也都做了解答有係統商城數不盡的技能在那裏,那些學生提不出他沒法解答的問題來。


  學校的教育成果讓他很滿意,又特意設立了一個獎學金製度每年舉行兩次所有功課的大考核,總分前十名的,都有重金獎勵。單科功課前五名的也都有獎勵。


  不但不用花錢,讀得好還有可能掙錢,再讓那些學生學習的勁頭也更足了。


  方浩知道會有大多數的學生受不了這種強度的學習,很多的教育都是無用功。


  可是他不在乎。


  他需要的是那些能夠在這種強度的學習下適應下來的人,那樣的人才才能夠真正的改變這個世界。


  沒有那麽多的時間慢慢的來改變,他必須要以一種近乎殘酷的教育方式來給這些學生填充知識。


  哪怕這座學校隻能夠培養出幾個真正的科研人才,他也賺到了。


  從目前的情況看起來,效果挺好的,而且是出乎他意料之外的好。


  那些孩子們對學習知識的熱情,超出了他的期望。

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