第14章 根據名字創造一門絕學
“唉，魯濱遜也有皮劃艇，我連個布娃娃都沒有。”任我行想到剛才的恐懼，沒有衣服，沒有溫暖，這是自己缺乏安全感的表現。
“應該快到冬天了吧。”他感受著悶之外，還有銅牆鐵壁上傳來得冰冷，並不刺骨，但是體溫溫暖的一部分隻要一個翻身就冷了。
“我也要給我找個伴，沒有對手戲，作者估計腦子都寫裂了。”他腦中的思緒又是不斷地飄搖。
“不行，這麽下去，我鐵定被他們玩死。”任我行收了思緒，幾口就把飯菜吃光了，更是用吸星大法給自己挖了一塊泥。
從門縫裏進來，已經變成了泥漿，但是他又是使用內功烘幹一點，把泥漿調製一下，不一會一個泥人就出現了。
“以後就叫你阿呆，反正你也是個泥塑木雕。”任我行用功力烘著泥人，泥人不斷地出現皸裂，卻又有新的泥漿糊上去，雖然暗中無法視物，但是任我行也盡力把泥人做的平滑一些。
感覺差不多了，又躺在床上，這次雖然自己身邊僅僅是多了個泥人，但是卻安全了不少，又堅定了心思，開始思考自己的越獄起來，“還好任我行見過的武功比較多，還有什麽武功能夠讓我越獄成功呢？”
原主為了研究吸星大法，把整個日月神教武庫都看了個遍，想要找出吸星大法的圓滿之路，可惜收獲寥寥，原主並不是萬古無一的絕世天才，並沒有過目不忘的能力，可是現在任我行卻有可以隨時隨地閱讀原主記憶的能力，也就可以自如地閱讀日月神教的收藏。
“我這裏現有的資源，有當初完善吸星大法，閱讀了日月神教所有武功秘籍，還有就是這鐵牢，金蠶蠱，衣服一件，涼席一張，瓦罐、木盤若幹，還有飯菜，之前吃剩的骨頭。”想到了骨頭，任我行又不禁咽了口口水，可惜已經被汙染了，隻能把他扔到便盆裏麵，不然還能用來磨牙。
“我的資源隻有這些，我該怎麽做呢？我能做什麽呢？”他腦中無盡的信息盤旋，金老爺子的書中人物有些是威力驚人，但是更多的隻能算是高人一等。
“我暈，這是傻了麽？既然金老爺子的武俠世界能出現，那麽其他人的武俠世界也可能出現啊。”任我行拍了拍腦袋，突然想到了之前看到的一個小說，這位也是武俠大師，和金老先生一時瑜亮，“關在黑牢裏，把我都關傻了，我記得古龍小說裏麵有一個武功叫做嚼鐵大法，把鐵片當作餅幹吃，我這裏什麽都沒有，就有鐵，還能修煉，還能吃飯，還能越獄，一舉三得這多好。”
嚼鐵大法任我行並沒有秘籍，到底怎麽修行，原主也不知道，可是前世張清讀過古龍的小說，金庸小說裏麵的世界變成現實了，那麽古龍的變成現實也是很有可能，那麽裏麵的武功是不是也可以實現呢？
嚼鐵大法既然存在，那麽就一定能夠創出來，這個目標是他最為虛幻的一個目標，根據四個字，創出一門絕世武學，簡直天方夜譚。
“嚼鐵大法，我隻有個名字，這是一種什麽武功呢？”任我行找到了目標，也開始研究，“嚼鐵大法，首先就能判定，資源肯定是鐵，這個是毋庸置疑的，那麽口吞金鐵，這就涉及到了五髒六腑，胃酸中是鹽酸，但是吞進去消化還是有些難處，肯定是有些必要手段，應該屬於真氣煉化金鐵，加強消化。”
“至於修煉初期，肯定涉及到的，就是這個嚼字，得要有一付好牙口，不然餅幹都得泡爛才能吃，想嚼鐵還是下輩子吧。”他陷入了沉思，“牙口其實就是骨骼，外門功法？”
“外門功法，與鐵相關的，大多是外用功法，比如鐵砂掌，鐵布衫，鐵琵琶手，鐵掌功，銅錘手，鐵帚腿法，銅像功···”
任我行不斷地翻看這些秘籍，可是卻越來越喪氣，“這些都是稍微和鐵相關，但是都沒有什麽消化鐵的，反而大部分是養傷的。”
“不能把自己局限在武俠小說裏麵，應該再跳出一點，修仙跨度太大，魔法更是天方夜譚，但是現代化學應該可以有鐵相關的吧。”他忽地想起了前世偶然知道的一個名詞，“鐵中毒，鐵中毒是怎麽一種情況？”
“鐵中毒，毒，工業毒，對了，工業鹽。”任我行的思維跳躍很快，“對了，我的金蠶蠱有了一種食物，那就是亞硝酸鹽，隻要腐爛變質的食物就能產生亞硝酸鹽。”
雖然沒有解決嚼鐵大法，但是卻點亮了一種製毒的方法，亞硝酸鹽，看看這亞硝酸鹽到底能否產出，如果能產出，最起碼能讓金蠶蠱有飯吃，如果鐵製物能夠產生鐵鹽或者是類似的鐵毒，那麽能夠再讓金蠶蠱延壽，也算是失之東隅，收之桑榆。
“看來我得搞幾個儲存器才行，不然腐爛的食物出現了，亞硝酸鹽也沒辦法采集。”任我行想到了最初人們製鹽的方法，煮鹽。
······
又過了幾天。
老錢送完飯，剛剛翻出地道，把木盤放在桌子上，童柏熊和黃鍾公開始了例行檢查，除了被掰下來的清潔片之外，卻發現一個碗不對勁。
“碗？”童柏熊拿起一個碗晃了晃，對著老錢示意道。
“呃呃呃”老錢指手畫腳了一番，童柏熊疑惑的看著。
“就是和往常一樣，換了過去啊。”黃鍾公看明白了，連忙道。
“這碗有問題！”
“還請童長老解惑。”黃鍾公把所有的東西都檢查了一遍，沒發現任何異常，頗為疑惑地問道。
“不是，是這個碗有問題，這個碗不是昨天的，而是今天的。”童柏熊嚴肅地道，看著黃鍾公還有些迷惑，又拿著碗道，“雖然任我行是三菜一飯，都是放在了碗裏，所以就有了幾個相同的碗，隻要他每次給我們四個碗，我們並不會注意到這個碗是什麽時候的，那麽他就能在手裏麵多留一個碗，甚至是幾個碗，他就能拿碗做些我們不知道的事。”
“堂主英明。”黃鍾公是藝術生，對這些根本不懂，聽得迷迷糊糊，隻能裝作明白應和。
“這裏有四個碗。”童柏熊也知道對方沒聽懂，反而開始比劃起來。
把麵前的一個破碗捏碎，取出四片來放在左手邊，又取出另外四片，說道：“這就是今天的四個碗，上麵都放上飯。”接著又把一些小碎片各捏了一片放在了今天的四片碎碗上麵。