第184章 個性差異
蘇落衡載著夏若來到了兩個孩子所在的學校。來看孩子這件事是蘇落衡突然決定的，而且也沒有通知老師。
其實蘇落衡的目的就是想看看這兩個孩子現在怎麽樣了，畢竟自己已經資助她們那麽長時間了。
蘇落衡和夏若來到了其中一個叫做張萌萌女同學的班級。
蘇落衡和夏若來到張萌萌班級的時候，孩子們正在上課，所以夏若拉著蘇落衡在外麵呆了一會，仔細的看著孩子的上課情況。
但是因為這節課是孩子們的音樂課，所以蘇落衡和夏若並沒有在下課以後離開，還是依然留在了她們的班級門口。
下課鈴剛響，夏若就看到一個女孩子衝了出來，衝出來的時候，後麵還跟著幾個小男孩，夏若笑著說道：“落衡，你看現在這些孩子都挺活潑的。”
蘇落衡笑了笑，並沒有回答夏若的話。
在夏若和蘇落衡說話的時候，那個小女孩的聲音傳到了夏若和蘇落衡的耳朵裏：“我待會要去小賣部，隻要你們叫我一聲姐姐，我待會就分一點零食給你們。”
緊接著，一群小男孩就圍著那個小女孩叫著姐姐，夏若隻當是孩子間的玩笑，並沒有想太多。但是一旁的蘇落衡在聽到小女孩的話的時候，皺起了眉頭。
其實那個小女孩就是蘇落衡一直資助的孩子——張萌萌，雖然變化有些大，但是蘇落衡還是一眼認出來了。
課間的時光是過的非常快的，很快上課的預備鈴聲就響起了。可是那幾個孩子依然還沒有回來。
夏若看著孩子們離開額方向皺著眉頭說：“這幾個孩子再不回來就要遲到了。”
話音剛落，上課的鈴聲就響起來了，老師也跟著上課的鈴聲走進了教師，這一節課是孩子們的文化課。
雖然之前張萌萌的表現有些讓蘇落衡失望，但是蘇落衡想了想，決定再給那個叫張萌萌的孩子一次機會，畢竟還小不懂事。
大概過了五分鍾，張萌萌帶著那幾個小男孩慢慢走向了教室。
先是張萌萌立正喊了聲“報告。”
正全心全意教學的老師再見到張萌和她後麵的那幾個小孩的時候。立馬皺起了眉頭，然後厲聲說道：“我希望你們幾個下次注意時間，不要經常遲到。”
張萌萌和那幾個孩子表麵裝作非常認真的樣子點了點頭，但是當老師剛轉身的時候，就做起了鬼臉。接著快步走向自己的位置。
其實剛剛蘇落衡看出了那位老師對這幾個孩子的無奈，而且蘇落衡也從剛剛老師的話裏聽出了張萌萌和這幾個孩子經常這樣。
蘇落衡眼神有些複雜，也不知道在想些什麽。
這時，夏若指著教室的窗戶說道：“落衡，你看那個小女孩。”
蘇落衡順著夏若指的方向，看到了張萌萌。
此時的張萌萌根本不知道外麵正有人看著自己，還在自顧自的玩著剛剛才買來的玩具，還從書包裏掏出了幾包小零食。
這些小零食不是她剛剛買的，是她早上從外麵帶進來，剛剛去的那一趟小賣部，張萌萌其實就是想為自己再買一個玩具的。
但是上一節課的時候，她和後麵的幾個男生開玩笑，說誰喊她姐姐，她就買好吃的給他們。結果他們所有人都喊她姐姐。
因為張萌萌平時是比較在乎臉麵的人，再加上和這幾個男生，經常打賭，張萌萌硬著頭皮就帶著他們去小賣部買吃的了。
看著自己手中的玩具，張萌萌皺起了眉頭，因為自己本來是想買另外一個，但是到了最後身上的零花錢不夠了，自己隻能退而求其次買了這個玩具。
正在講課的老師看到了張萌萌將零食拿了出來，而且手裏還拿著一個玩具，非常無奈的搖了搖頭，然後轉向另外一邊繼續講課了。
這時，張萌萌正覺得課沒有意思，結果就趴在了桌子上麵。無聊的玩著手裏的玩具。孩子們的課桌是比較小的，結果張萌萌這麽一趴，就將本來不大的課桌占了一半。
張萌萌的同桌也是一個女孩，看到張萌萌這樣以後，表現出了非常厭惡的表情，然後就往旁邊移了移。不理會張萌萌，自己繼續聽老師講課了。
時間一分一秒的過去了，蘇落衡再一次露出了非常失望的表情，然後對夏若說道：“夏若，這個孩子是我一直資助的，但是沒有想到這個孩子的學習竟然是這樣的。”說完還失望的搖了搖頭。
夏若拍了拍蘇落衡的肩膀，安慰道：“要不我們再接著觀察觀察這個孩子吧，興許是這個孩子今天的狀態不好呢？”
“剛剛她的任課老師也說了，‘經常這樣’。”
看著蘇落衡這個樣子，夏若也不知道該怎麽說了，畢竟剛剛那些事情自己也是看在眼裏的，但是夏若覺得應該再給這個孩子一次機會，畢竟小孩子的玩性也是比較大的。
夏若想了想，自己的話到底應該怎麽說才能勸服蘇落衡，讓蘇落衡再給這個孩子一次機會。
“落衡，孩子的玩性這樣也是比較正常得到，我們反正也不急著離開，我們再多觀察一天，再詢問一下老師這個孩子的表現，給這個孩子一次機會吧。”
看著夏若一臉認真的模樣，蘇落衡歎了一口氣，點了點頭。
一節課的時間也是過的非常快的，很快就下課了。
而且小學的課表也是比較輕鬆的，孩子們上完這節課，也就可以放學回家了。
夏若和蘇落衡看著一群一群的孩子從自己麵前跑過去，看著孩子們一張張充滿朝氣的臉龐，夏若覺得自己的心情好了很多，而且也能感受到孩子們的那份歡樂與童真。
孩子們走結束以後，夏若看了一眼教室，發現那位老師還在，於是拉著蘇落衡走進了教室。
“你好，我們想詢問一些關於張萌萌同學的學習情況。”夏若非常有禮貌的開口問道。
那位老師在夏若和蘇落衡進來的時候，就放下了手中的書本，看著他們，在聽到夏若詢問張萌萌的時候，雖然老師對張萌萌非常不滿意，但是也要保護孩子的隱私。於是開口詢問蘇落衡和夏若：“你們是張萌萌什麽人？”
這時蘇落衡開口接過老實的話；“我們是看到資助孩子的一些消息，看到張萌萌這個孩子的信息，想詢問一下。”
老師有些為難，雖然張萌萌的學習不認真，不討自己喜歡，但是自己身為一名老師也不能說孩子的壞話。
看著老師有些糾結的樣子，蘇落衡繼續開口說道：“張萌萌的照片我見過，而且上節課，我也一直待在外麵，看到了她遲到，現在就是想問一下她的學習狀況，老師您也不要覺得為難。”
在聽到蘇落衡這樣說以後，老師點了點頭，然後開口說道：“張萌萌這個孩子底子還是不錯的，但是一直不怎麽認真，學習情況現在這個階段一直處於下滑狀態，我有成績單，你們需要看一下嗎？”
蘇落衡點了點頭，然後接過老師手裏的成績單，翻看了一下。結果還是一樣的失望，可以說是更加失望。
因為這位老師給的不是一次考試的成績單，而是好幾次裝訂在一起的，從每一張成績單看來，這個張萌萌的成績一直不好。
蘇落衡和夏若謝了謝老師以後，就離開了。
這個點也差不多到了飯點，蘇落衡和夏若為了省事，就在學校附近的餐館買了一些簡單的飯菜。
吃飯的時候，夏若和蘇落衡又看到了張萌萌，這一次的張萌萌是在一個賣玩具的店裏閑逛著，一會摸摸玩具，又一會摸摸自己的口袋。
然後不舍得的離開了這家店。
蘇落衡走到那家店，和店主交談起來：“我想問一下，買給像剛剛那個女孩一樣大的孩子，應該買一些什麽玩具？”
店主很高興的向著蘇落衡推薦了幾款玩具，而且還說道：“那個女孩是我們家的常客，經常來買玩具，這幾個是她一直都很喜歡的，如果您的孩子風格和剛剛那個孩子差不多，你可以考慮一下這幾個。”
和店主交談了一會，蘇落衡就空著手出來了。
經過自己的觀察，和店主的描述，蘇落衡知道張萌萌經常來買玩具，說實話，蘇落衡不是反感孩子買玩具，但是也不能經常買玩具，再加上那個孩子是自己一直因為她貧困才幫助的孩子，現在卻讓他知道這些事情，現在的蘇落衡對張萌萌非常失望，而且蘇落衡也對夏若說出了自己的一些想法。
蘇落衡決定放棄對這個叫做張萌萌的資助。夏若看了看蘇落衡，然後點了點頭，說道：“這個孩子也算是自己不珍惜機會。我希望她不要怪我們。”
蘇落衡不是沒有給過張萌萌機會，他在來之前也做好了一些打算，就算孩子們的學習不是非常好，隻要生活習慣比較好，或者學習認真，他都可以繼續資助，但是這個張萌萌，學習不好，也不認真，還經常買零食和玩具，非常讓他失望。