第十九章：人才濟濟
導師大聲講時間已到，有些作品雖然超時，還是完成作品。這次，大家表現都不錯，現在到點驗的時刻，期待大家作品很棒，個個是驚喜。
助手跟隨導師身旁錄筆記，從班長位置開始，然後，米盛，航之，慕容柔，文婷等順序檢察講評。
當檢到慕容柔處，導師大誇一贊，這作品十分完美，一看出品者就不是初學者，手藝精通，又會弄造形。
印象分為九，是今日印象分的第一，不知道味道如何？
當他用手去想捏一小塊嘗試時，被助手的話而縮手，遲純幾秒鐘，用小勺子掏出小塊，「師傅，這不需要檢驗，就知道是第一。」
「別這麼粗心大意，做事必要公平，更需要去鑒定。」導師嘗試后睜眼而講，「味道不錯，比文婷的手藝不分上下，這一期培訓，發現人才不損虧時間。」
導師喊叫助手也嘗試，看看學生手藝如何，有沒有超過自個的手藝。
班長聽后卻講，這說明我們班能手製作，導師，我們水平是不是棒極？
「不錯，一看你們平時就在家烘焙，學生在家動鍋爐是值得點贊。如今，喜歡愛麵食的女孩，做事又認真，成為稀罕人物。」導師繼續鑒定其它的作品。
當走到文婷擺放作品的位置，導師不敢相信自個眼睛，期待值高的學員，怎麼會出這樣差的作品，他萬萬真想不到。
他摸了摸頭開口就講，「文婷，這是你的作品，看似奇怪？」
「是啊！」
他看著很低落的文婷，還默默地講，「今後比賽，時間極為重金，千萬別再有費時習慣，否則，再會有今日的教訓。」
文婷小聲去回復導師，「記得，開頭難，今日已證明。」她心中只想著，只要味道得到導師的認可，丟臉再不算大。
導師還用小勺小塊去嘗口，睜眼不急著發言，反而再掏吃一口，然而，大叫大家來共享這一食品。
慕容柔心裡在想，這麼美味是佳還是壞呢？她最後一個去品嘗，看著大家嘗后的福眼神，她的表情也流露。
導師在問大家試吃后，有沒有怎麼感覺發表？有沒有什麼異味的感慨？
航之先講文婷的作品，「有清香的味道，還有玉米清甜，還有軟和入化的口感。」
班長補加一句，烘培火燒的時間恰恰好，不過火。
導師助手嘆了一聲，可惜，僅有形不相配的缺點，否則，成為世間美食王。
導師敲打助手的頭一下，嘆啥氣呢，是不是口乾舌燥？先去拿水解渴，還有，記下這美感好評語。
然後，導師檢驗完全部作品，發表自個的感慨詞，通過這次培訓活動后，發現大家不足以外，一會散會後，助手會給個人問題記錄的紙張。
在助手無派發紙張前，大家在一起議論紛紛起來，班長和米盛速走到文婷身旁，為她點贊。
班長先問，為何選擇玉米粉作為主料？
文婷毫不猶豫地回答，「不知道啊，可能自個鼻子被玉米清香氣味吸引，大腦不知覺做出如此的選擇。」
米盛誇讚她有做麵食的天賦，今後別忘在這方面發展，十年後，我們班會出一位美食皇后。
文婷對他有體態動作，「別說這麼大忽悠的揚言，會笑痛肚的。」她聽到背後彷彿有人，也在講自個的刺語。
航之在叫慕容柔閉嘴，別出太毒的語言，會影響到同學間的友誼，告訴她，別再說喔。
慕容柔在自咕著，「這不是本事，就是瞎打到耗子而己，學校比賽最後當天，誰笑誰泣還不知。」
米盛插入一句，「美食，不必比出來的結果，靠大眾的口評，不僅僅單憑老師評分定奪的事，主要還是享受比賽歡樂。」
班長大聲講，「大家別互對，等候拿到自個烘焙問題紙張，今後在比賽當中，發揮到極點吧。」
助手走進來，遞給同學們的缺點記錄紙張，還說大家必須細閱讀，成敗在於自手，分佈大家離開之前，這全部的衛生打掃乾淨再離去。
班長回應助手的話，「這應該的，我們不會撒手就走，放心吧，我們一定完成衛生任務。」
助手離去廚房，大家就速起動手，鐵具敲打，碰撞聲動響廚房，一刻鐘過，大家紛紛也離開廚房。
文婷直接回家，到家門口，開門走進家門，反被母親逮住她就問話，「你一下午，跑哪裡去吧，連飯都不煮，是不是想餓極我們。」
她嘰咕一聲，「學校突有事，就趕回學校，這時刻才能結束，我現在不就是趕來煮飯呢。」
「一個女孩身，放學就要乖乖回家，別妄想自個是富孩，到處浪亂跑。」
文婷的父親從房間出來，查察吵鬧，了解什麼情況，他立馬叫文婷先進房間，「怎麼又吵呢，不給鄰居有靜靜的生活，孩子不是講過，學校有急事，一頓飯遲煮的事，彆強抓嚴管一回。」
「看看你這樣的教子，早晚會出事，到時候，你別後悔。」文婷的母親在洗菜盆前擇菜，責罵丈夫。
「其事就到時結束，今晚就餐晚點也不急。」她的父親講完話，就走進屋。
文婷從房屋出來，向廚房走去，不禮貌地問講，「你去坐坐吧，這裡就交給我。」她不問飯有沒有煮，炒了怎麼菜，當母親狠心丟下離去，這些事情，由她自個去弄清楚。
她的弟弟在六點半鐘出屋，問姐姐有沒有弄好飯菜，還講著肚子餓扁了，再不進食，肚皮間真的粘貼一起。
文婷聽了弟的喊話，如果你真餓的話，就先去取洗碗筷，炒最後一個菜就安好。
在弟弟洗完碗后，文婷也就上菜。
弟弟喊叫父母出來吃飯，她的母親在餐桌上就提出，文婷的學校同意學生攜帶手機進校園，真的是想不明白的事。
只有丈夫能敢頂她的嘴，「學校這麼做決定，必有他們的道理，我們不要多操心，吃飯還閉不上嘴啊。」
文婷聽到這個問題，心在想，學校何時定下的事，怎麼，我班同學無一人知道？如果是真的，那比天高的高興。
次日課間，她先問班長知不知道有其事好消息，得到班長疑回問，「你從哪裡所聽到的消息。」
「啊，教導處還沒有通告的通知？」她自個反問這句話，反而被班長回擊她，是不是心痒痒急著想玩手機呢。
「彼此彼此！」
她倆談話后，校園廣播突來一個消息，「從明日起，學校的科技班開始恢復，期待你們合理使用手機。」
這時刻，二零六班級如勝利般的狂歡，大教室響起歡呼聲。有的喊，「美好日子又來臨」，有的叫語，「這好日子終於等到了」等等。
班長站在講台上，大聲喊道，「今日，輪到誰管理髮表影視日。」他都聽到「不知道」的聲音。
他自個講著，沒人知道，就重新從學號輪起，如何？得到大家的同意。
田米聽到這個消息，自歡不起來，只是坐在座位上看書。