這真是一個很好的進步呀。 *** 後來黎未晞的話少了一些。比起前兩的活躍，她這麽少的話怪讓人不適應的。 學校一周有兩到三次周測，都在晚自習，一般第二就能發卷子。周六要上全的課，周五數學周測的成績發下來，黎未晞整張臉都皺在一起了。 誰讓原主是個大學渣，以這種身份對bss下手最好，她現在還不想去換個人設呢。 卷子她當然做了手腳，給全班同學多添了點記憶進去。這種依照她現在的實力還是可以辦到的。 否則，她的出現不就顯得太奇怪太突兀了。 原主當時的身份設定的特別誇張，想方設法坐到心怡身邊去，言語之間都是撩撥之意。最後心怡去跟班主任提意見，班主任恍惚地想：咦，我們班上有這個人嗎？ 景賢一回頭就看見黎未晞的臉皺成了苦瓜。低頭一看，她的物理卷子上是一個碩大的“4”。 整個選擇題的總分都比她這個分數高。 毫無意外的成為了全班倒數。 然後反觀自己，嗯，又是全班第一，95分。 高二的物理能考成這樣，堪稱才了。 “三倍啊……”黎未晞低頭歎了一聲。一手托腮，語氣頹靡，“人與人的差距怎麽就這麽大呢。” 人蠢不是他的事。 景賢一臉淡然，當然，也沒出這句話。 但對這個新來同學的低分，物理老師也沒提。 看她平時的穿著——雖然都穿校服，但戴的表、穿的鞋依稀可以判斷出她的家境很好。這可是重點班，她能進來，少不了走關係的。 這個學校的不好之處就是沒有頂尖班之分，隻有重點班和平行班，所以人參差不齊。因此景賢這個年紀第一也還跟著一些分數隻踩著重點班線的同學在一起。 像黎未晞這樣的班上也有不少，都是家長為其鋪好了道路，但是自己吧……就沒有這個好運了。 黎未晞還在感慨他的成績：“景賢，這道題你是怎麽做的啊，教教我唄。” 景賢很納悶，這明明是高一的知識，她基礎是怎麽打的？完全就是一竅不通啊。就她這樣還敢來學理科？ 於是他給她講題。哪想到黎未晞一臉迷茫：“為什麽可以這麽算？” ……她對那些必背公式也毫無印象啊。 還是來學理吧，學文她大概更要瘋掉。 景賢沒有跟人講解題目的經驗，講了幾句話，黎未晞還是聽不懂，幹脆就放棄了。 黎未晞自己也自暴自棄，把物理試卷往抽屜裏一塞，權當沒有考過這張卷子。 到下午繼續發卷子，景賢終於知道黎未晞能進重點班的理由了——她的英語好到飛起，考了個14分，拉了第二名近10分。 可英語老師依然沒什麽表率，就跟他們班壓根沒黎未晞這個人似的。走過來，把卷子往她這一放，轉身就呆滯地走了，連一個多餘的眼神也沒有留給黎未晞。 黎未晞毫不在意，捧著卷子笑嘻嘻地：“終於有一門發揮正常水平了。” 筆下讀(
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