第483章 頤指氣使卻遭眾人唾棄的孫貝
孫妹七七八八跟柏晴又交代了許許多多讓柏晴都本本分分的將這些都記了下來，然後又按照她的要求，開始記錄自己需要改正的地方，等到這一切結束之後，柏晴才回到了宿舍那個時候本來還滿心都是想著李雨桐和周妍表白視。
頻的，柏晴，現在已經滿腦子記著，全都是順便學姐給他交代的任務了，到處都是需要改的地方，這麽多，讓他真的連一點空閑去想一些亂七八糟的事情的時間都沒有，更別說好好的吹吹風，感受春天的溫暖，所以就讓我先回到宿舍的時候，依舊是麵色沉沉，看起來好像。
心事重重，並不是很高興的模樣，一推開門，宿舍裏的其他人都回眸看向柏晴，不像有些創意，在那裏愣了一下，緊接著笑著打了一個招呼，不過他眼神之中還是流。露出一些傷感，李雨桐看了柏晴一眼，直接就低下了頭，柏晴怎麽看著這麽不舒服？是不是？他聽說了今天終於表。
白的事情了，所以他才會悶悶不樂的，還是說他聽說了中元街上玫瑰花的事情，如果真的是因為這個原因，他才開心的，那不行，純屬就是活該，他也不會感覺到抱歉的，就算是周岩拒絕了他，他也是不會說出來的，至少不會跟所有人都說，但是很快大家也會知道，其實周岩並沒。
有答應和他在一起吧，周岩拒絕自己，就是因為柏晴綠瞳白了，柏晴一眼不想跟柏晴打招呼，歎了一口氣，他心情實在是不好，明明覺得跟伯賢也沒有什麽差別，為什麽做人就是喜歡柏晴而不是自己呢？其他的人還在床上，有個人給柏晴打了聲招呼。柏晴但笑著走進了房。
間，剛剛坐在那裏季月就湊了上來，波強你怎麽了？看著心情好像不太好的樣子，繼續敲章的說。柏晴無奈的歎了口氣，沒有辦法，他說和一個學姐合作的要去做一份報告，四天就沒想到事情竟然這麽多，搞得我一點空閑都沒有哦，你是說就是那個學姐拉著學妹做的那種課題嗎？我現在也有一個學姐找我做這個課題，你做的是什麽主題？
季月坐在柏晴的旁邊，搬著凳子坐在那裏，跟柏晴聊天，不要緊，就大概講了一下自己的課題內容，嗯，你們的課題挺好的，我感覺你做的報告也不錯，那你為什麽悶悶不樂呢？就是波喬無奈搖搖頭，今天又見到那個學姐，讓我改很多的地方，所以就感覺有些勞累而已哦，他怎麽讓你改他自己怎麽不改？季月抱著手臂不解的問道，因為7月自己身邊跟著的這個學姐，人品就。
挺好的，所以很多活動都是合計約一起合作共同完成的，而不是全部都丟給學妹自己來做，所以接著就感覺到很詫異，何況她的這個學姐還常常把一些比較好的成果也寫上季月的名字，讓他們兩個一起共同分享成果，所以記得感覺到。
參加這個主題研究還是比較幸運的，沒想到柏晴卻累成這樣，你最近經常看見你大半夜的還在電腦前修改的是不是就是這個課題報告，季月輕聲的問道，保險給同事拿，這是我今天記的筆記，有這麽多要改的地方，而且新的課題報告有很多注意事項，學姐還讓我盡快完成了。柏晴將筆。
記本一攤開，記得一看見這筆記本上滿滿。餓一夜全都是要求，另一頁全都是要改的地方就不舒服來氣什麽？你這學姐也太變態太差勁了吧，這麽多東西都讓你一個人來做，他怎麽什麽都不幹啊，什麽都不幹，還叫這麽頤指氣使的要。
求別人說別人，這學姐人品怎麽這樣也太差了吧，我請你能不能換組，要不你換到我們組來吧，可是有辦法換種嗎？我想做著眉頭說道，我已經跟這個學姐合作了兩三個報告了。我不知道能不能換成龔季月就是沒有，可是你也不能就。
這樣讓他欺負了，這是什麽學姐叫什麽名字？你這學姐怎麽這樣跟我們這邊的學姐一點都不一樣，就算是仗著自己年長一級也不能夠這樣，天天欺負學妹吧，真是人品差，其實學妹和學姐不過就差一歲，根本就犯不著是什麽長輩。
的威嚴，反而應該像友好的同學一樣相處，他這人怎麽這樣不求奈笑笑，不知道，可能他有事吧，或者這就是他的風格，應該也不是有意的，我想無奈的想想，不過想起這個學姐跟自己說話的時候，口氣也確實不像普通的同學那般那麽平易近人，總是對他的。各個方麵都挑三。
揀四的，不行，不能這樣了，我看你還是換組吧，別跟這個什麽變態學姐在一起，跟人渣差不多，他平時都怎麽跟你說的話呀，真是服了任務都交給你，不說是不是平時還給你轉衣服張這架勢像這樣的人，他願意自以為是，就讓他自以為是去好了，願意讓她顯得高高在上，就高高在。
上好了，沒有人願意鳥他，其實這種人最討厭，沒想到我以前遇見過，現在又聽見你說，你也遇見過一個季月無奈的看著這上麵這麽多的報告，想起來柏晴之前幾乎每天晚上都改道半夜，而且有的時候又顯得很勞累的模樣該。是，也沒有落下自己的學習，這樣好像真的很辛苦，如果他們。
要一起合作一個會加學分的課題就要讓柏晴一個人都跑腿的話，實在是太不仗義了，聽音樂是一個比較寬幅正義的人，對他來說，這個世界上壞人做壞事就應該受到懲罰，好人有那就應該得到幫助，看見誰處於困境之中，就應該絕。
幫忙對待別人，不要太冷漠，總是想到很多特別不好的思路去理解別人，這就是基於一直以來的正義，而現在他看見柏晴背著二個學姐，簽成一個跑腿一般真是有些看不下去，你這個學姐叫什麽哦，這個學姐，她叫孫北。模型靜靜的說著，現在宿舍裏的人都安靜下來，聽著柏晴說這。
個情況，大家也都聽不下去了，就連在那邊本來一直黯然神傷的旅途，漸漸聽著季月和柏晴的話，也開始覺得這個學姐好像有問題，還好我當時沒參加什麽課題報告，溫也遇上這樣一個學姐，真人就討厭了李雨桐無奈的開口，就是啊，就是這學姐真是可以了，我見其他學姐都特。
別友好，第一次見到這種人，這是柏晴，他平時都會給你發的什麽消息，讓我看看季月直接就過去搶柏晴的手機，點開了QQ，找了找，果然看見了，有一個叫孫蓓學姐的人，他的消息現在就在第一條上麵，雖然直接拿。他的手機讓7月也覺得自己是不是太莽撞了，不過柏晴倒沒有介意，直接就笑著點點頭說的對，就是他7月點開了聊。
天記錄，請接著就無奈了，看了好幾條直接看不下去，就大聲念了出來，柏晴，我覺得你做的報告一點都不走心，他竟然說報告不走心，什麽叫走心呢？真的受不了這個人，為什麽自己就不嚐試去做一份報告看看，在這裏麵頤指氣使，評論別人合適嗎？天天在這裏有鼻子有眼的指。
著別人，還覺得自己很了不起，我覺得這種學姐真的沒有必要合作，直接拉黑算了，報告別做了學分，咱不要的國情，幹嘛天天被他打成這樣，就是就是你辛辛苦苦弄出來的報告做。那是兩個人都要加的結果，他什麽都不幫忙，還天天在這說風涼話，沒錯，宿舍裏的其他同學都一致同。
意了這個想法，跟柏晴站在同一戰線上，紛紛點頭稱是，柏晴，這麽仔細一聽也覺得自己實在是有點勞累，不如就不要做這個課題好了，反正他現在還有很多事情要處理，這學期他還有很多書要看，不如不合作也是很好的，接著繼續念著一些記錄，大家都在那邊聽著，一邊說著這個。
孫貝學姐說話做事真的很討厭，很不合適，一邊同情著柏晴，柏晴，你怎麽認識這麽一個學姐就是這事怎麽跟他認識的哦，我就是在三加時。我在的時候碰巧遇見他了，可是後來我也沒有加他的好友，不知道他從哪裏要來了我的QQ，從那天開始之後，我就備受他的邀請，一起合作一個報告，然後就每天如此了。我覺得這個人真的很。
討厭，不行說完之後繼續抱著手臂不解的說，要不回頭你帶我去見他一次吧，我感覺我對他有很多意見想提算了，我還是別的，好歹他也是學姐，學姐又怎麽了，明明也沒有差幾歲，而且就最不看不慣有些人自以為是得在那裏挑別。
人毛病了，他自己有本事怎麽不去寫這個報告，在這裏要求你呀，而且這個人說話為什麽總給人一種命令的感覺？季月念了幾條他說話的方式，其中有一句最讓季月忍不了的，就是柏晴出了一個錯別字，他就直接截了一張圖過來，說到這。
就是你做的報告？真有趣，其實隻是一個把盡管的詞打成了經攣，所以就被他這般拿來嘲弄了，我覺得這個人態度真是差到極點，別人這樣肯定是因為打了一個錯別字而已，他怎麽能這樣截一張圖，還用這種冷嘲熱諷的。
口氣說話，就是就是，其他幾個人也都附和道，我看有些人就是喜歡用這種頤指氣使的態度對待別人，絕對是學妹，就可以欺負一下了，宿舍裏的林雨彤淡淡的抬眸，輕聲說道，柏晴無奈搖搖頭，也不知道該怎麽辦？那你們說我該怎麽。
做才好模型課？你基本上有些無奈，要不我跟他吵架吧？季月嘿嘿的笑著，柏晴趕快搖搖頭，吵架幹什麽呀？吵架也解決不了問題，再說了你能查什麽呢？我就吵他，神經病啊，有問題啊，而且這個孫貝的名字可真好笑，她的名字簡稱不就是SB嗎？哈哈哈，季月說完這一番話之後，在場所有人都笑了起來。
這還真是名如其人，就是就是他的名字縮寫，跟他的人品簡直是太搭調了，宿舍裏的所有人都笑起來，不過先忍不住輕聲笑了兩句，最終仔細想了想，無奈搖搖頭，還是算了吧，我就。
不跟他吵架，也不跟他質問了，但是這篇報告我不想再寫了，我不參與下去了，不知道這樣做能不能解脫，能不能以後再也別跟這個總是說話，讓我不舒服的人接觸柏晴，你拿著其他的人想了想，都點頭說道，應該是可以吧，報告隻是額外加分而已，不做也不會扣分，就是就是。
柏晴，你要是不想跟他一組，就到我們課題裏來吧，我們課題正好缺一個人也可以一起做報告。咱們兩個一人組繼續完成我們組的報告吧，我們是否會把你的名字加上的？幾月前笑著邀請柏晴，如今感覺到真的莫名感動，雖然在孫蓓學姐那裏做報告，的確感覺現在又瘦了點點。輕視，但是好。
在他一直就這麽兢兢業業的完成著報告，所以老天爺還是站在他這邊的，給了他一堆好朋友，願意幫助他，願意邀請他去新的小組那裏，而且宿舍裏的同學也都認可他，支持他，柏晴想著就夠了，其實有些事情並不需要計較太多，就在忽然好端端走在路上也會出現一隻老虎或者野獸來擋路，出現的這些種種不順心的事情，不過這就是生活，麵對著這些不順心的事情，要做的。
不是生氣，而是想辦法讓開就好，找到一種讓自己能夠平靜下來的方式，平靜下來的信念，生氣不會解決任何問題的，生氣了以後自己就輸。我已經這麽想著，覺得他現在做的決定真好，他雖然遇到了孫蓓學姐，但是她沒有跟他。
生氣，也沒有變成像孫為秀賢那樣的人，不管是問問學姐怎麽跟他說話，他都是恭恭敬敬的回答，從來沒有過一點點。頤指氣使，不禁覺得自己這樣很好，有的時候就是不能夠跟著別人學，這個世界上並不是以牙還牙。瑕疵必報的方式才是真正的框扶正義，真正的做好自己，做。
好自己，就是不管外在的世界裏有多少醜陋的人，依舊是堅定好自己心目中的信念，做好自己心目中認為對的事情，對著自己成功的自己，堅持好自己的追求，哪怕。出現任何不順利，任何造成不順利的人，也一定要在這種情況下堅持的選擇堅持自己，柏晴決定了，他一定要離開孫貝的這個課題小組，後來柏晴晚上查了。
一下資料，又谘詢了幾個老師，似乎在這個報告的撰寫過程中，退出是可以的，隻要在找到其他的合作人員就好了，上一份報告，柏晴已經完成的差不多了，所以上一份報告，他已經完成，可以直接離開，而現在這份報告，柏晴就不打算參與了，他不打算再和順美學姐合作，第二天。
不行就去了老師在辦公室，在指導老師麵前提出退出小組的安排，說是自己這段時間有事，所以下一個報告就沒有辦法完成參與，沒有辦法參與到其中進行研究，然而無情的突然退出，對於孫輩來說很突然他其實到停。喜歡，天天有。
著柏晴待在他旁邊，然後跟他說些什麽的，尤其是自己交待任務安排事項，都可以體會到一種從來沒有過的感覺那種。將事情丟給別人去做，然後理所應當的看著他們忙前忙後的感覺還是挺好的，小妹很享受去看柏晴的報告，並且。
挑毛病的過程，畢竟以前他待在班裏也不是一個很有威望的人，其他的人也都不是很喜歡他，朋友也不是很多，沒有威望，沒有朋友，所以也沒有什麽人能夠讓他去交代任務去安排，但是第一年級的我想就不疼了，好歹他也是有著。
學姐的身份，學姐跟學妹說話，學妹著手還是要注意一些禮節，注意些口氣的，但是他也不是很容易就遇到柏晴之前他遇到的別的學妹也都很強勢，不是他能夠這樣去挑毛病，敢這樣去隨便差遣的，但是自從遇到柏晴，每次跟他說話都是相當的監工而已。我發很多微笑的表情，不管自己如何挑毛病不像，似乎就像是一個沒有脾氣的老好人。
一樣，總是尊稱為她學姐，總是笑著完成他交待的所有任務，所以他就漸漸大膽了起來，越來越放開了手腳，越來越享受這個過程，然而如今卻聽見指導老師說不限行，退出了什麽？這人居然退出了，他到底是什麽意思？下一個。
任務報告他都已經告訴她了，而且還告訴他那麽多技巧，現在這人說退出就退出7月，聽說了之後立刻來到了指導老師麵前，不滿的抱怨起來，柏晴老師，你知道嗎？就不會像之前安排的那些報告，他做的那些報告都特別都有錯誤，而且一直都不修改，而且有的時候跟他說了好多遍，他都不修改，現在直接就突然退出，特別不考慮小組。
裏其他成員的。當然瘦老師推推眼鏡，笑著看著她說的，他說他現在沒時間了，所以下個報告就不參與了，老師請笑著說，他的報告，既然裏都是這麽多錯誤，而柏晴現在又正好沒有時間參與價格報告，不如這丫你就可以去找個。
好的學妹來跟你合作，這不也是挺好的嘛，可是老師，孫蓓學姐還沒有說夠他之前有好幾次報告，都沒有及時上交，老師，就算是這樣，他突然退出，又不及時上交報告，對待這個課題報告，這麽不認真，這麽不重視，說退出就退出合適嗎？怎麽說也應該扣一下學分吧，要不然這樣。
學妹對待報告都太隨意了，態度都太差了，一點都不認真我覺得這樣的話，之前報告的學分就不要給了，其實之前他做那些報告的時候都有好多好多的問題，而且我說了好多遍他都不改的，孫蓓學姐在老師麵前這麽說，這老師猶豫了猶豫想著柏晴忽然之間就從他們這個課題小組退出，好像的確也不好，要不就真的聽孫輩的，之前報告的。
學分也就不加算了，反正柏晴應該也想到了這點，他退出應該也想著會得不到學分，不過對他來說似乎退出了就行了，退出更重要沒有學分也應該沒關係吧，他隻是現在太忙，所以想要珍惜時間如何？小學生可以以後再做這個報告的，所以老師就點點頭，想著那好吧，那之前的學分的。
事情我再考慮考慮，畢竟我們也的確不鼓勵這種中途退出的情況，訊飛聽見老師這麽說，立刻就露出了眉開眼笑的表情，特別感恩，而且特別恭敬的給老師鞠了一躬，謝謝老師幫忙，謝謝老師，身邊一人說了好幾個謝謝，平日裏孫輩對老師就特別特別，我這就對在班裏的班長也是。
常常禮貌的招呼，隻不過卻一直都不明白，為什麽其他人都對自己特別冷淡，而是到現在關係也不好，明明她對同班同學也挺好的呀，反正沒有像對柏晴這。這樣放得開，還是稍稍收斂一些自己的，可是為什麽他們跟自己關係都不好，自己。
現在沒有什麽朋友呢，孫貝有的時候想到這些問題就覺得很無奈，他不明白，一個人如果常常帶著挑剔的心情去看待他人，就算表麵上依舊露出監工，眉開眼笑的笑容，露出那種迎合著的表情和遷就的口氣，就是不會讓別人感到放心安心，不會得到他人的喜歡，也不會得到友情和經曆，他一直以為是自己表麵上的樣子，還看起來不夠。
親切，殊不知，其實是來源於他的內心，而且順便以前就在班長麵前打過其他同學的小報告，說是誰的課。作業其實都是抄的，都是複製另一個同學的報告，雖然報告交上去了，但是有些人的名字就不應該在那個報告上，因為這。
根本就是占一個位子，但是他其實什麽都沒做，那篇報告根本就不是他寫的大部分人完成的時候，那個人根本就不在嚐試製作了，這個課題都不知道，又不像他，至少還幫柏晴去記那些課題的要點，還幫柏晴提出那些指正修改的意見，有些人根本就什麽都沒做，所以孫妹就把這件事情。
報告給了班長，可是讓他沒想到的是，班長當時雖然笑著點頭說知道了，可是事後卻並沒有做任何事，完全沒有處理。