第二節 讓孩子從心裏接納自己

  通常，父母是在用自己的感覺代替孩子的感覺，認為他應該如何，不應該如何。但父母和孩子的看法是有差異的，有些事情雖然在成人眼裏是小事，但從孩子的角度來看，可能是很重要的。走進孩子心靈的最佳方法，莫過於耐心聆聽他們的感受，鼓勵孩子說出自己內心感受，教導他們用言語把心事和感受表示出來，這對孩子的心理健康是極有幫助的。 孩子把心事吐露出來，就會覺得輕快和舒服，借這個機會了解孩子的心情，然後想辦法安慰和鼓勵他們。如果不接納孩子的不良情緒，就很容易造成父母與孩子間的衝突，容易導致孩子情緒發育異常，甚至可能會導致孩子心理障礙。因此，父母要注意觀察孩子的情緒，注重孩子的感受，弄清孩子的真實想法，這有利於疏解孩子的不良情緒。 在考前，陳進便向父親“邀賞”：如果考試進入前五名，就全家外出旅遊；如果考試進入五至十名，便去麥當勞飽餐一頓。不久，成績下來，陳進考了全班第九名。到了周末，陳進對父親說：“爸爸，今天請我去吃麥當勞吧！”父親說：“可以。但爸爸不是因為你考了前十名請你，而是爸爸愛你，即使倒數第一，也照請不誤。” 孩子在一旁聽了，不耐煩地說：“行了，行了，知道了。” 愛孩子本身，而不是愛孩子的成績，孩子便會從心裏感覺自己在父母心中的位置。其實，例中的孩子嘴裏說“行了，行了”，心裏肯定美著呢。 教育孩子可以在很多場合，如公園、家、公共汽車站、小區等。下麵是一些父母在教育自己的子女： “趕快把地上的紙撿起來，把它扔到垃圾筐內，並打掃幹淨，否則，別想吃飯。” “嗨，你不要再和小麗玩，她經常弄壞我們家的東西，你可以找其他的小朋友做朋友。” “因為我是你的爸爸，所以，讓你做什麽，就做什麽！不許違抗。” “你今天必須要做完這50道數學題，否則，晚上的‘竹筍炒肉’（竹條打屁股）等著你。” “你一定要把這幾首曲子彈完，才能睡覺，沒有選擇的餘地。” 以上都是父母在教育孩子時的談話，從父母強硬的口氣中，我們可以看出父母的獨裁和強製。父母們在說這些話的時候，可能感覺非常地堅定而不可侵犯。但教育的實際效果如何呢？——微乎其微。沒有哪一個人喜歡被強製，即使孩子也是如此。 父母和孩子溝通沒有什麽妙招，通過對話就可以解決問題。父母在表達自己的要求時，要讓孩子沉下心來，將注意力集中到你的身上，然後你清晰而反複解釋自己的決定。讓他明白，你這樣做的原因。最好在可能的情況下，讓他參與到你做決定的過程中。 這個解釋非常重要，它不是絮絮叨叨地沒完沒了，也不是找理由和借口，而是自然地傳授。孩子聽後，就知道做事情的原因和好處。當然，隻有解釋似乎還不夠，還要聽取孩子的意見反饋。父母如果覺得合理的，要予以采納。 1.弄清孩子。不管什麽問題都有解決的辦法，前提是要先弄清孩子哪裏出了問題。父母在孩子做事的過程中，感覺孩子在捉摸不定、模棱兩可的時候，可以給予提示解決問題的方法，指給孩子道路。 2.尊重孩子。人人都有被尊重的需要，孩子也是如此。父母應尊重孩子，向他耐心解釋，耐心傾聽他的想法，等等。