第一卷:探索生命的價值與意義 (一)
目錄
作者簡介
本書簡介
緒言
第一卷:向兒女致歉
第二卷:我的童年
第三卷:我的求學之路
第四卷:我婚姻中的掙扎
第五卷:我的信仰
第六卷:生命的探索
第七卷:我的悔悟
第八卷:我的幽谷
第九卷:幽谷中的反省
第十卷:我的重生
第十一卷:我的有限
第十二卷:我的功課
第十三卷:論人生命真正的價值與意義
第十四:卷人生命真正的價值與意義心得
本書簡介
人在生活中經歷失敗不可怕，
人遭遇失敗，卻不知道總結失敗的原因才最可怕，
那樣失敗會如影隨行的經歷無數次的失敗！
善於推卸責任的人，常將失敗推罪於他人，
殊不知，是自己，給失敗開的大門！
原來，是失敗在自己的無知里！
人裝備真理就是在葬送無知！向失敗永別！
這本書前半部是以自傳形式寫成的《懺悔錄》，談及主人公燕子在婚姻，家庭，育兒，親子過程中所經歷的自義，掙扎，失敗，反省，成功等事迹。
後半部是燕子在失敗中反省，並探索所收穫的心得分享。從不同的角度以正反兩方面論證正確有價值有意義的人生觀，證明充滿愛的人生觀是青少年健康成長的動力，是婚姻家庭親子育兒得建造的唯一途徑。
緒言
2020年1月1日，燕子從上海抵達至家鄉。後來武漢爆發了新型冠狀肺炎，武漢全城戒嚴封城。
家鄉政府尋找2020年1月2日返鄉人員上報。燕子為自己1月1日到家而慶幸。原計劃正月初幾返滬工作。但因疫情期間無耐只能宅在家中。
幾年之中馬不停蹄的工作，如今因疫情原因被迫休息。休息期間燕子梳理自己的人生，感覺到自己的人生有刻骨銘心的痛點，至今令燕子不能釋懷。如一位作家所言，沒有叛逆的兒女，只有叛逆的母親，燕子深深感到她自己就是那位叛逆的母親。
也曾經是位不折不扣的失敗的母親，只知生兒，而不懂育兒。
只知講大道理，卻不懂理解，接納，尊重，陪伴。
只知道耍長輩的權威，卻不懂與兒平等互動。
只知關注身體需要，而忽略心靈的雞湯的供應。
只知兒女是自己的名譽，而不知兒女的獨立自尊自主人格。
只許兒女成功，不許兒女失敗，缺乏體恤兒女的軟弱。
只知打壓兒女，不知扶助兒女，只知污辱兒女，不懂鼓勵兒女。
只知與他人攀比兒女學習成績，而不知自己兒女也有獨特的優點特長！
只知拔苗助長，而不知按智按力引兒女平安前進！
在兒女面前過於放肆，忽略兒女的自尊權力！
在兒女面前只知吆喝，不懂聆聽！
只知溺愛，不懂引導兒女學習實踐基本生活的能力的功課！
只知教兒女花錢，不懂教導兒女理財！
只知教導兒女做行動家，而不知教導兒女也要學習等待時機，伺機而動！
只知絮叨，不知該閉口時則閉口！
只知幫助兒女，而不懂為兒女預備獨立完成工作的機會！
只有主觀的教條主義，而沒有留讓兒女自由發揮的空間機會！
只看片面，而不懂全程的理解！
只懂動手教育，而不懂愛里調教！
在兒女面前自高自大，缺乏謙卑，缺乏愛，不懂學習育兒親子之道！
燕子雖為成年人，但是她感覺自己在育兒，親子，婚姻，家庭中只是學前班的低庸茫然水平。她在自己的濫愛中為兒女的身心靈帶來許多傷害。雖然常常向兒女道歉，心中仍然悔意未猶，常常在悔恨中難以自拔。因而生髮了以寫書向兒女公示天下道歉的思想。說寫就寫。但是文化不高只有初三學歷的燕子對於寫書還是頗為難的。但是決心已下，只要能達到向兒女公示道歉的目的她就滿足了。
隨著她自己一生中經歷的一歷歷，一幕幕的隨筆記下，她的眼淚也在止不住的隨筆滴滴落下。
深入骨髓的痛。深入骨髓的悔。也要深入骨髓的改。
燕子痛心寫道:，我是個叛逆的母親，我也是一個悔改的母親，但我還應該發憤圖強成為成長的母親。
我願意真誠，以書的形式向兒女坦白公開道歉。我也願意將自己失敗成功的一生向兒女分享，增進我們的互相了解。讓我們彼此相愛更深。
也願我這深入骨髓的痛，能喚醒天下所有叛逆母親的悔改，在兒女面前俯下身來，放下父母那高端的架子。和兒女平等自由的相處。
在孩子面前，讓我們這母親也變成孩子，走進他們的心裡，去聽他們的心聲，知曉他們心靈真實的需要，解決他們心中真正的盲點，讓家庭因理解，接納，自由，和平而真正成為避風的港灣。家庭是世上所有的父，母的宏偉工程之一。
因為世界上每位父母都有四大宏偉工程需要建造，那就是婚姻，家庭，育兒，親子的神聖工程！
而工程的完美竣工取決於父母的身心靈的健壯，有健壯的身心靈，才有足夠的力量施工！
殷勤的經營，工程的每個細節，每個語言，每個行動，每個心思，每個舉動是否在正確成長中，如有瑕疵，及時在恩典中清理，及時幫助糾正！不是打正！
智慧的引導，父，母自己不是完全人，父，母未必事事通曉，父，母雖為長輩，但仍然需要學習建造這宏偉工程的功課，而且需要系統正規的學習，有正確的裝備，才具有智慧的決擇與引導！
聖潔的陪伴，父，母行為當舉止端莊，言談恭謹，與長幼貧富眾人皆能和睦共處！又言而有信，即靈巧又馴良！是兒女身教言教的楷模與教師！
愛心的呵護，是兒女身心靈的保護者！
莊嚴的看守，即有母親的慈善，又有父親的威嚴，有愛有威，有勸導，有警戒，有鼓勵，有合適的懲罰，引導，鼓勵，有撫助不偏左右的引兒前行！
耐心的教導，了解接受兒女各個年齡介段的生理，心理變化，了解兒女家裡，校園，朋友之間的交往，不是過度干預，而是在兒女需要時給予正確的心理，思想中的幫助！引導不可生硬，要適當巧妙，以兒女能接受的方式去幫助他會威力無窮！
身為父，母當持之以恆的不斷學習與裝備自己，以謙遜的榜樣，寬闊的心胸，樂於饒恕的美德，無限的愛，去建造婚姻，家庭，育兒，親子的宏偉聖工！