第390章 授課
“好了，請你也請過了，現在我們兩清了，有緣再見。”郭嘉聳了聳肩，對林南說道。
林南露出古怪的神色，有些不好意思地說道：“好像剛才是恩公你付的錢。”
“哦……這個沒關係，心意到了就好，就這樣，我還有些事，以後有緣會相見的。”郭嘉隨意一笑，就向著遠方走去，腳步很慢，卻讓林南和陳晨兩個大男人追之不上。
“恩公……”林南在身後大叫道，窮追不舍。
“郭兄弟，不知你是否精通醫術，可否救助一個人？”陳晨追的氣喘籲籲，眼看著郭嘉即將消失在他視野範圍，連忙叫道。
郭嘉的身影忽然停了下來，扭頭看向兩人，頓了頓，最後點頭答應，畢竟自己欠林南一頓飯，人情還是盡早還清得好。
“太好了，不知道郭先生什麽時候有空？我在炎清大學擔任任教老師，若是有時間，我們一起前往西京一趟。”陳晨露出喜色，驚喜地說道，連稱呼都從兄弟變成了先生。
郭嘉臉色微微錯愕，這個世界也太小了吧？
“三天後是星期六，我隨你去一趟吧。”郭嘉沉吟了片刻，開口決定道。
“太好了！”陳晨連忙點頭，生怕郭嘉反悔。
“這是西湖邊先生看中的房子，我善做主張把它買了下來，就當做先生這次的診金，若是治好了，一定另有重謝。”陳晨從背包中取出一係列的證件，遞給郭嘉。
郭嘉麵色平靜，猶豫了一陣，才接過了房產證，隻是診金，就值三百萬，可想而知這病得有多麽難治！
和陳晨約定好了時間，與林南在隨意說了幾句話，郭嘉便回到了炎清大學，準備自己今天下午的第一堂授課。
在炎清大學裏，有一個國學教授，名氣十分大，名為趙儒，但卻是因為今天病了，所以校長臨時要郭嘉先試一試，看看上課的效果。
大型階梯教室裏座無虛席，教室的後麵也站滿了學生。這些學生自然是來聽趙儒的課的，今天可是後一節，昨天雖然在課堂上趙儒並沒有說幾句話，但就那一個問題，引了所有同學的共鳴，在學校BBs上可以說是熱鬧非凡，各種觀點隨處可見。而今天來這裏的學生期待的就是趙儒怎樣解答他昨天提的問題。學校也專門把講課地點換到了學校大的階梯教室，能容納一千人，不少老師也在裏麵。
“來了，來了，別說話，安靜！”
校長寬大的身影走了進來，引人注目的卻是他旁邊跟著的年輕人，卻不見趙老師，趙儒人呢？難道今天不是他的專講課嗎？眾學生心裏疑惑。
“秦姐姐，原來那家夥和校長在一塊，他怎麽勾搭上校長的？”說話的正是葉煙兒，此刻正在第一派低頭小聲朝旁邊的秦清歌嘀咕。
“應該是有他的言吧，昨天他並沒有把話說完，”秦清歌輕聲說道。
校長走上講台，並沒有帶起耳麥，在話筒前說道：“我知道大家都在期待，期待趙老師再給你們講一堂生動的國學課，但是很可惜，趙老師今天生病了，所以我另有安排。”
原本安靜的教室“嗡”的一下熱鬧了，校長拍了拍手，“大家安靜，聽我說完，這次趙老師沒有來上課，是因為有好的老師給你們講解。我身邊這位就是今天講課的老師，大家別看他年齡不大，但他古學的造詣卻比趙老師高的多，而他不但對古學有研究，古代的琴棋書畫是精通，不要懷疑我的話，我除了棋藝還沒有機會見識到，其他的可是讓我震撼不已呀。”
“轟”一千多學生一下亂了起來，古學的造詣比趙儒都高，這可能麽，看起來也就是剛2左右，孔老是誰，中國文學界的泰鬥，已經研究古學4年，現在六十多了，一個研究古學幾十年的人居然說遠比不上一個剛剛二十左右年輕人，他們怎可能相信。而讓他們震驚的是校長後麵的話，這年輕人居然精通琴棋書畫，這四樣可是年輕人幢憬的財富，大概因為琴棋書畫在年輕人心中代表了瀟灑多浪漫等等各種情結。而如今校長居然說台上那個年輕人精通這些，台下的學生怎能不沸騰，就連來聽課的幾位老師也不相信。
“大家安靜下，相信不相信等大家聽完課以後再議論，現在請楚老師給大家講課。”校長大聲說道，對這些學生的反應他並不意外，如果在昨天以前，有人這麽給他介紹，他也肯定不相信。
郭嘉很是無奈，他也沒想到校長居然這麽介紹自己，這下可好，想不出名就不行了，郭嘉也隻有苦笑一下。
學生們看到郭嘉走上講台，立刻安靜下來，他們對郭嘉充滿了好奇，都在期待郭嘉到底是不是如趙儒所說那般。
郭嘉走上講台，拿起粉筆說道：“同學們好，介紹一下，我姓郭。”轉身在黑板上寫了個‘郭’字。
“好瀟灑的字！”
“好漂亮的字！”下麵的學生看到字後紛紛讚歎，就憑著一個字，也能算上精通書法了，許多女生兩眼是崇拜的望向郭嘉，心裏暗道：“太帥了，身材消瘦挺拔，兩眼漆黑有神，舉止瀟灑，又寫的一手好字。”
郭嘉也不多介紹，繼續說道：“今天我的主要目的是讓大家感受一下古學的魅力，我知道在坐的不少學生在上學以前就開始背詩，每個人都有著自己特別喜歡的古詩，我想問大家的是，你們為什麽喜歡詩句？”
下麵的人一愣，這問題還用問，
“我知道，我知道。”葉煙兒興奮的舉著手喊道，
郭嘉一看，微微一笑，他每次看到葉煙兒心裏就會湧起一絲樂，這個開朗直爽的可愛女孩仿佛有種魔力感染著他。
看到郭嘉示意，葉煙兒開心的站起身來說道：“之所以喜歡詩，是因為詩能夠用精練的語言，豐富的意象和精巧嚴整的格律，含蓄的表達人們豐富的思想感情。”
“很好，看來你對詩很有研究，真是難得。”郭嘉讚賞的說道，幾句話就能把古詩的魅力概括出來，沒有一定的功底是不行的。
葉煙兒開心的坐了下來，低聲朝秦清歌說道“：秦姐姐，他要是知道這是你說過的原話，不知道是什麽表情，居然說我對古詩有研究，嘻嘻！”秦清歌看到她為了這點事那麽開心，心裏不由一笑。
“聽聽這位郭老師能給我們講什麽吧！”秦清歌輕聲道。
“古人喜歡詩，我們同樣喜歡詩，但為什麽我們卻沒人喜歡詩呢？當然是因為接受的文化不同，古人寫詩一是因為詩是當時文學的基本體裁，詩是一種特殊的語言，能夠把詩人的情感淋漓盡致的表達出來。而現今文學的基本體裁是白話文，白話文就是用現今人們的口語為基礎，經過加工的書麵語，是為了大眾百姓都能看懂聽懂而寫。一種是為了充分抒人們情感的語言，一種是為了讓所有人都能理解的語言，沒有所謂的誰好誰壞。”
郭嘉說到這裏停了下來，轉身在黑板上寫到：錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，隻是當時已惘然。
轉過頭看了看下麵眾多的學生，郭嘉朝葉煙兒說道：“葉同學，請你把這錦瑟給大家朗誦一下，”
葉煙兒聽到點自己的名，朝郭嘉撅了一下小嘴，把這錦瑟給讀了一遍。郭嘉滿意的點了點頭，朝下麵問道：“大家說葉同學朗誦的好聽不好聽？”
下麵幾百個男生看到是葉美女誦詩，那還會說不滿意。
郭嘉搖了下頭，緩緩說道：“在我聽來，實在是不滿意，這是在讀詩，雖其聲好聽，但語氣已經用錯。詩以吟為主，文以誦為主，歌以唱為主；所謂詩要吟其意，文要誦其言，歌要詠其聲。何為吟，我想在現今已經幾乎失傳，無人會吟，怎會有人知其魅力？所以今人隻欣賞詩，可惜！可惜！古人寫詩是以吟表達其意，讓人聽之知其意。”
葉煙兒聽了眼珠一轉，舉手說道：“郭老師不是精通麽？那你吟下詩讓我們領會一下詩的魅力不是好麽？難道你也不會吟麽？”她可正在記恨剛郭嘉不給她麵，說她表現的不好，自己給他麵誦詩，他還找自己毛病，葉煙兒隻恨不得……恨不得……。
郭嘉看著葉煙兒那一副生氣的表情輕輕一笑：“既然想聽吟詩，那我就把這錦瑟給大家吟下，”
郭嘉走下講台，漫步在過道中，輕輕吟道：“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，隻是當時已惘然。”
字每個同學都聽的清清楚楚，但語調卻是大家從來沒有聽到過的，每個字都是用極特別的聲調吟了出來，緩慢高低輕各有不同，字裏行間時停時頓，特殊而引人沉迷其中，伴隨著每一個字的入耳，仿佛這詩的含義正在清晰的展現在自己的大腦中。
大型的階梯教室裏沉靜得隻有淡淡的呼吸聲，眾人沉迷在錦瑟中，不，應該說是沉醉在郭嘉所展現的錦瑟中。