班主任

  有了新的班級，就有了個新，曹老師。 曹老師是學校裏幾個“著名”的老師之一，之所以著名，是因為這些老師都有些特別的地方。 上一章說的我們班的體製很複雜，這體製是我們曹老師一手建立的管理班級的製度。 班級每一周都會選出一個所謂的“督查”來管理班級，然後呢，每一天都會有一個人來輪流當“值日班長，”問題出就出在這，管理層太多，班級扣了分，不知道誰承擔責任。有時候罵“值日班長，”有時候罵所謂的“督查，” 當然，班裏紀律不好的時候，有人上課說話幹啥的，被知道的話，曹老師就開始罵我了。 本來紀律委員是我和另一個男同學，後來那個男生被曹老師罵的不幹了，這個苦差事隻好我自己來幹了。 雖然這“督查”是班裏人選，但是實際上每次當的就那些人。這和當官的一個道理。 每個星期天晚上第三節晚自習是開班會，總結一下班裏發生的好的事或者，不好的事。開完班會以後，還要交一個小本本。 曹老師為了“了解”班級，特地下達了一份文件，讓同學記錄某些人影響班級的事，簡單來說就是打別人小報告。每次開完班會，曹老師就讓同學把五十多本報告帶回他的辦公室，仔細批奏。 由於我們是文科班，男生少，女生多。每次考完試挑座位，我們男生總是全坐在最後，一方麵是我們成績差，另一方麵是我們和女生不和。 因為男生性格問題，沒那麽計較，所以每次交小本本我們總是吃虧，虧就虧在我們“懶”的寫別人的事，總是草草應付，或者幹脆就不交。可是有些女生總在小本本上寫說我們影響了課堂紀律，所以曹老師也總是對我們嚴加管教。 有件事我不明白，睡覺，看發呆也能影響課堂紀律？ 男生每天津津樂道的事就是罵曹老師，吃飯罵，上廁所罵，睡覺之前也得罵一會才能睡著。 曹老師是學校裏唯一一個近四十的人還在堅持每年考北大研究生的人。就連我的前任都嘲笑過。考沒考上到後麵再說。 是個很神奇的職務，遇著個好點，舒舒服服過一個學期，遇著個差點的，又煩又難受的熬一個學期。 作為老師，不應該帶著自己的偏見去看待學生，但現在問題是許多老師都沒有這最基本的職業素養。 老師是一個神聖的職業，但現在這個職業的門檻太過於低，沒辦法要求到一些老師的道德問題。。 你是否也被老師帶著有色眼鏡看過呢？ 作者獨白：老師是教書育人，而不是傳遞有色眼鏡。