第六章 高四生活
時間一晃而過，趙飛收拾好書包，按照報到時間，來到學校。
教學樓的道兩旁，萬年青沿路蔓回。
因為今隻有高四學生上課，通俗講就是補習生。
而高考落榜之後的補習生是被定義為失敗者中的不幸者之一的，所以一切平時毫無差別的環境今變得尤其壓抑。
每個人都匆匆的走向教學樓所在，那是一棟紅牆舊式三層教學樓，斑駁的牆麵上已覆蓋了滿滿一片爬山虎，孤零零的矗立在學校一角。
和大多數補習生不一樣，趙飛身上沒有那份高考失落的情緒，相反，他是期待的，心裏有著明確的目標的。
來到高四教學樓前，拾階而上，趙飛看到幾人站在一樓的名單前找尋著自己的名字，應該是補習學生的分班名單。
趙飛也沒瞧，因為他早就知道自己在哪個班，一班，是的在這他待了整整一年，格外炎熱的酷暑，異常寒冷的嚴冬，還有教室外的那個銀杏樹，那人間最美的四月裏，它點綴了自己的整個世界。
沒有停留腳步，趙飛走進教室，見後排有個空位置便坐下了，從包裏拿出書本，放在桌上等待班主任的到來。
期間陸陸續續有同學走進教室靜靜的坐著，八點整，鈴聲響起，班主任閑庭信步的走到講台上。
班主任姓王名濤，是個體態微胖的中年人，記憶中的他雖然長著一副憨態可掬的樣子，但是凶起來連自己都怕。
班主任翻閱班級名單，著：“同學們，大家早上好，我是你們的班主任，我叫王濤，我教大家物理。”
“今開始上課前，我想講一點別的東西，雖然今坐在這裏，很多人都是垂頭喪氣，認為自己是失敗者，是lser，但我想告訴大家，你們是勇敢者，麵對高考失利，敢於再次發起挑戰。”
“我相信，隻要大家能繼續保持這份執著，這份精神，高考將不是問題，它將會成為我們成功路上的一塊最好的磨刀石！”
話音剛落，台下便響起了熱烈的掌聲。
是啊，失敗不可怕，這些高考失利的孩子最需要的隻是鼓勵。
一番開場白結束後，班主任王濤開始點名，一一認識一遍。
“李文”，“到！”“張麗”“到！”
隨著一個一個名字點過，聲音突然安靜了。
趙飛覺得不對勁，因為他發現名單點完了竟然沒有自己的名字。
不是吧，記憶出錯了？自己不是一班的？
“還有誰沒點到的？”班主任道。
“我，老師，我，趙飛。”趙飛立即回複道。
“趙飛？這個名字我好像在二班看到過，那先上課吧，下課後，請趙飛同學去確認下到所在班級報道吧。”
“好的。”趙飛應了一聲繼續聽講。
雖然好像記憶和現實出現了偏差，出現了不可控因素，但趙飛心情完全不受影響。
“未知的才更有趣啊，要不重來一次又是為何呢，來吧，前方未知的一切！”
一節課的時間，很快就過去了。趙飛起身出門，他看了一眼名單，的確現實和自己的記憶存在偏差了。
他沒有去二班，而是去往班主任辦公室，對於後世自己還當過輔導員的趙飛知道，班級分配就是班主任一句話的事。
可能有些許叛逆的心理，他不想去收拾書包然後換個教室找個位置，重新介紹自己，但而更多的是，他想改變，內心裏他不想變成上一世那般，順從他人安排的的度過一生。
他想慢慢改變，改變自己，改變被他人，被社會，被時代安排的人生！
咚咚咚，一陣敲門聲傳入王濤耳中“請進。”
趙飛聽到應答，推開了了門，看著老師王濤正坐在辦公桌前休息。
趙飛態度端正的道：“班主任，剛聽了一下您的課，我感覺您的教學風格挺適合我的，所以我想繼續留在您的班上學習，希望您能批準。”
班主任王濤聽完趙飛的話起身拿著另一個桌上的學生資料看著道：“高考474分，二本成績，原來高三成績倒是一本左右，發揮失常，嗯，趙飛，接下來這一年你有信心嗎？”
趙飛堅定快速的回答道：“有，老師您放心，我一定會考到985，11學校的，接下來這一年請您看我的表現吧。”
看著這個孩子回答的這麽認真，王濤停頓了一下道：“那行，你繼續在一班上課，我會和年級組下，調整下你的班級。”
“謝謝班主任，那我先回教室了，您忙。”趙飛謝過後，退出辦公室，回到教室繼續看著書。
趙飛個子在班上算偏高的，而且視力和聽力的提高讓趙飛坐後排也不會影響學習，所以這次他選的位置也是最後一排，靠近後門。
台上老師正講著氧化還原反應，雖然學過，但是在過去的七八年的間對於這些知識趙飛已經忘得七七八八了，
“為什麽不重生到大學時代呢？”趙飛心裏嘀咕了一下還是繼續的聽講了。
筆記“沙沙沙”地記著，越是認真，趙飛感覺心越靜。
“好，下麵我問同學們一個問題”分子式為?H???的有機物在酸性條件下可水解為酸和醇，若不考慮立體異構，這些醇和酸重新組合可形成的酯有多少種呢？”
“一分鍾思考時間開始。”化學老師李慶對著台下的同學們道。
於是，全班同學都低頭寫著化學分子式。
“好，我點下名，順便認識下同學們，請趙飛同學回答一下。”李老師右手扶了扶鏡框，道。
“額，種。”趙飛心裏是絕望的，。
“我剛學會氧化還原反應，這考我同分異構體幹嘛，十年前的東西哪能記得，還沒複習到呢。”
“嗯，很好，趙飛同學請坐下。”
“謝謝老師。”剛坐下的趙飛想著，竟然蒙對了，運氣有點好啊，總算不是很丟臉啊。。
“一般大家都容易想到種，但是酯水解生成的丁酸有兩種，所以一共是40種，同學們以後做題要注意點，不要忽略細節。”
李老師繼續慢條斯理的著，一聽這話，座位上的趙飛不禁老臉一紅，竟然被當做反麵教材了，感歎一聲：“哎，學習不易，讀書很難啊”。