第199章 實力飛漲
沉下心修煉時，張星河逐漸被一種興奮和滿足的情緒包裹，他能夠明顯的感覺到，自己體內的幻獸師之力在快速增長起來，短短一個小時，幻獸師之力就增長了原先的三分之一！
能增長的這麽多，其實也說明他原先的幻獸師之力的潛力開發的並不足夠，因此才會增長迅速。等到他實力到達一個小巔峰時，那麽再想進步就比較難了。不過此時的張星河沒空想這麽多，他全部的心神都放在修煉上，機會難得，他自然要趁著這次機會努力修煉。
然而一個小時過後，修煉室內那股彌漫開來的異香便逐漸消失，隻餘一點殘香。當這股香味消失時，張星河明顯感覺到體內的幻獸師之力不再那麽活躍，沒辦法輕而易舉的就讓它們在體內運行，而是需要他花費更大的心力才行。
張星河心知不好，卻還是趁著狀態良好時，努力修煉。時間緩緩過去，當過了大半個小時後，張星河就發現不管他再怎麽努力，體內的幻獸師之力也逐漸歸於平靜，難以再修煉了。
歎息一聲，張星河知道這次修煉室的資格已經用完了。
他站了起來，有些不舍的環視了修煉室一圈。也不知道他下次再來時，又是多久以後了。
當他走出修煉室後，那種失落感便徹底消失，轉而是因為幻獸師之力的增長而暗喜。走過負責老師的麵前時，張星河禮貌的衝老師點頭打招呼。
老師瞥了他一眼，神態有些和藹的說了句：“嗯，不錯。”
得了誇獎的張星河咧嘴笑了笑。雖然這次隻修煉了短短一個半小時，但是他體內的幻獸師之力已經快增長近一半了！在此之前，他簡直不敢想象自己能夠進步這麽多！
和老師道別後，張星河望著遠處鬱鬱蔥蔥的山林，有種想在山林之間快速奔跑的衝動。想到就做，他當即撒腿奔跑起來，越跑越快，清風拂麵，吹動他的發絲和衣裳，令他更覺舒適，直到力氣被消耗一空，張星河才逐漸慢了下來，此時他已經跑到林中深處。
發泄完內心的激動之情後，張星河也沒打算回去，而是準備在休息片刻後，就地練一練散打，這一次他想嚐試著一麵驅動體內的幻獸師之力，一麵散打，看這樣做會發生些什麽變化。
對於幻獸師來說，幻獸師之力就是一個人的根基，幻獸師之力的多少，就是這個人的實力深淺了。而幻獸師之力越渾厚，在垂釣幻獸時，就越容易受到幻獸的青睞。而契約幻獸的實力深淺，也和契約夥伴的幻獸師之力有關。
當奔跑後的氣息歸於平靜後，張星河就開始嚐試自己的想法了。他就像是一個突然暴富的商人，用起幻獸師之力來大手大腳，而體內充盈的幻獸師之力也足以提供他去嚐試各種想法。
一拳擊出，拳風激蕩，破空聲突兀響起。張星河微微愣住，沒想到散打在幻獸師之力的加持下，竟然能夠發揮出這樣的效果！他心中暗暗激動，當即收斂心神，開始專注練起散打來，當一套動作完成後，破空聲不斷的響起，拳風和腿風甚至將周圍的草木都破壞了，他腳下動作不斷，因此在草地上也留下不少下陷近一寸的腳印，就像是巨人行走時留下的一般。
這！
張星河激動的臉龐潮紅，氣息都變得粗重起來。真是太不可思議了！如果他現在和爸爸交手，那麽自己有百分之九十的把握打贏爸爸！
想到之前輸給爸爸，張星河心中頓生豪情，恨不得立刻就回地球，和自己爸爸再切磋一回！
嘿嘿的傻笑了一陣，張星河到底沒有沉浸在這種狂喜中，而是開始冷靜的分析起體內的幻獸師之力，計算每一次出拳所消耗的幻獸師之力是多少，如果再多消耗一部分，威力是否會更加厲害，以及最佳的消耗比例等等。
經過一番計算和實驗，張星河終於得出一個滿意的結果，而此時他體內充盈的幻獸師之力再度被他消耗一空，身體綿軟的幾乎站不住，隻能暫時躺在草地上休息。
周一，又是新的一天。
張星河早早起床，照例練過一回散打後，就準備前去教室上課了。他日常散打練習時，並沒有再調動幻獸師之力，因為這樣做不但會破壞周遭的環境，對他體內的幻獸師之力消耗也大，他必須留夠精神前去認真聽課。
入學以來，他所在的綜合科所教授的內容十分龐雜，不過都以各種知識為主，實際上關於作戰以及幻獸技能開發的課程卻很少，但是經過張星河暗地裏分析，他認為接下來的課程可能會更加深奧了，畢竟那些知識都是入門級別，如今都已經學的七七八八了，再想繼續學習下去，隻能考取相應的係，進入係裏去學習。
果然如張星河所料，不久後，綜合科的課程就進行了調動，一些不太重要、已經學完內容的課程紛紛停掉，取而代之的是戰鬥課程的加入。
負責他們戰鬥課程的老師叫做鄔默，鄔默是一個四十歲左右的中年男人，五官粗獷，體格健壯，喜歡穿黑色的貼身勁裝，使得他整個人的氣質極具攻擊性。
上課的地點從教室轉到操場，鄔默背著手站在隊伍的前麵，一雙眼睛如鷹鷲般銳利，在每個學生的身上掃過。當被他目光掃到時，張星河有股被凶獸盯上的心悸感，垂在身側的手下意識緊握成拳，這是一種對危險的防備和應對的生理狀態。
好在鄔默老師的目光很快就從他身上移開，幾秒後，張星河吐出一口濁氣，才發現剛才那幾秒鍾，他竟然緊張的忘記呼吸了。他暗暗打量身邊的同學，發現大家都差不多，才覺得心裏好受了些。
將所有的學生都打量完之後，鄔默在心裏給他們下了一個定義：弱雞！
不過他的任務就是調教這群弱雞們！
“我的課程要求很簡單，隻要你們能夠達到合格就行。”鄔默老師以一種我對你們要求不高的口吻說著話，然而底下的學生卻沒有一個信他的話。
合格這個詞，是有多種定義的，得看是誰要求的合格，合格的標準又是什麽，如果條件苛刻些，很有可能整個班都沒法達到鄔默老師要求的合格。