第二百三十三章 借讀生的逆襲
“就是他。”
順著老師的手看去,是坐得最端正的一個學生,向來調皮搗蛋的借讀生像是變了一個人一樣,上課比誰都要專心聽講。
大家竊竊私語,不覺得他有多麽優秀,在班上的成績有所進步,但和好學生相比還是差遠了。
平時下課還是還是會吵吵鬧鬧。
“給大家講講,為什麽這段時間要變得這麽努力,是不是知道讀書的重要性了?”班主任準備拿他當鼓勵大家學習的目標。
他看著班主任,愣了一會說:“我如果不好好讀書,那以後就要去工地搬磚。”
全班哄堂大笑,哪怕這明明是一句話實話,我不懂他們為什麽會覺得好笑。
他也沒有笑,沒有生氣,隻顧自己很認真地說下去:“爸爸媽媽現在工作很辛苦,我不想他們繼續這樣辛苦下去。”
所以要靠讀書來出人頭地嗎?
父母對他寄予厚望。
我看著他,好像看到了當初被老師表揚,被大家眾星捧月的自己,是那麽笨拙,又是那麽想要表現想要努力。
“說得很好,讓我們給他一點鼓勵。”
全班鼓掌。
他們一個個大多家庭美滿幸福,家境不好也會有父母寵著愛著,怎麽可能理解得了世上竟還有那樣殘忍的父母。
就算理解,又有什麽資格來說埋怨的話,不管是對那些父母,還是那些孩子,為他們出謀劃策根本就是和稀泥,有些事就像有些數學題,無解。
雖然是九年義務製教育,不讀完的也有不少,這個時候,大家肯定先怪他們的父母。
不過,要知道一件事,借讀費一點也不便宜,可能不是孩子不想讀,也可能不是不想讓孩子讀,想,不是最重要的。
重要的,是戶籍。
出題人的思想一定要懂,就像語文考試,原作者都沒出題人考慮得那麽多。
所謂的參考答案其實就是標準答案,因為答別的隻會是一個勾加向下一劃的半對半錯。
誰能料到,以前人人嫌棄的農村戶口現在成了不少人都向往的戶口,家家拆遷可以住小別墅,在城裏的一般人一輩子也買不起這樣的房子。
老媽後悔把戶口遷了出來。
戶口留在那,算一個名額,可以分不少錢。
我還後悔自己要是早就打算當一個差生,那又何必苦苦撐著要當一個好學生,到最後既沒成一個好學生,也沒能不留遺憾地度過學生生涯。
散了就散了吧。
我無所謂。
下了課,死魚過來找我,問我一件事:“以後到了初中,你會來找我嗎?”
現在都不會,談什麽以後,換了座位,我這邊冷清不少,也清淨不少。
“找你幹嘛?”我不去看他。
他想當然道:“玩啊,你不來找我,我會去找你的。”
幼稚。
我在心裏罵道。
他還有更幼稚的事要做,伸出小拇指,要我也把小拇指伸出來。
“幹嘛?”我盯著他明知故問。
他說:“拉鉤上吊啊,一百年不許變。”
我不肯伸出來,他就自己來抓我的手,勾了勾小拇指算是達成了這個約定。
學習委員又在後麵捂住偷偷笑著。
“你笑什麽呀。”死魚不滿學習委員這種看好戲的行為,決定拉她入夥,“我也會去找你玩的。”
學習委員連連拒絕:“不用了。”把兩隻手都握成拳頭不讓他碰小拇指:“多大的人了,還玩這麽幼稚的遊戲。”
“你成熟好了吧。”死魚道。
學習委員一聽就生氣:“你是說我老?”
“你自己說的。”死魚往後退,“我可沒說你老,大家快來看快來聽啊,學習委員年紀輕輕就嫌自己老了。”
向來懶得理會旁人的學習委員也站起身來裝模作樣去打他幾下。
我看得很開心。
更幼稚的遊戲也玩過,是奶奶和我們一起玩的,把五個手指並在一起,另一隻握住,隻能看到五個手指尖,猜哪一個是中指。
奶奶的實在太好認,每一根都不一樣。