第一百五十四章隔著試卷都能感覺到努力
全封閉學校，每個月才回家兩天，而且家長要來還要進行登記，除非特殊情況，不然學生隻能夠出校門口見家長。
任老師介紹著這所中學的基本情況，文思聽了暗暗咋舌，管理得這麽嚴格，跟一所監獄一樣。
朗朗讀書聲從教室傳來，苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
安曉英站在了教室的後邊，看著穿著黑色過膝中裙的皇老師，正在黑板上奮筆疾書，龍飛鳳舞的字快速的在黑板上書寫。
我們從最簡單的開始詩詞背誦開始，這裏高考占五分，這簡直就是送分題……
高考排行榜中，差一分，可能相差幾千人，也可能就是差一分，你們就坐在這裏複讀……
詩詞背誦有五分，這五分可能拉開了接近一萬人的距離，你們仔細想想到底要不要背書……
第一列的八個同學，上來做一下題目……
黃老師響亮的聲音說道，安曉英稍微打量了一下，看著黑板上的題目全部都是背誦題，有一些安曉英已經不記得答案了。
上去做題的學生看起來並不老實，會寫的就飛快的落筆，不會寫的就跟旁邊站著的同學交頭接耳的，安曉英靜靜的坐在最後一張書桌上，在筆記本上記錄著什麽。
黃老師走過來，看著安曉英一副認真的模樣，嘴角不由得泛起笑意，又看看上麵還有兩道沒有做出來的學生，不禁歎了一口氣。
“如果所有的學生都跟安老師一樣刻苦，我想就不用那麽傷腦筋了”，黃老師看著安曉英有感而發，又看著黑板上亂七八糟的答案，簡直就是糟心。
安曉英臉色一紅，連忙站起來，打從心底覺得配不上黃老師的話，小聲解釋道：“其實我上了大學以後，也沒有以前那麽的刻苦用功”。
安曉英說的是事實，以前高中三年，安曉英無論寒暑假還是上學日，都是準時的五點起床，晚上熬到一點多才休息，隻是中午的時候，會回家補補覺。
上了大學以後，沒有必要天天玩命的學兒，加上跟張南俊談念愛以後，安曉英覺得自己越發懶散，沒事情就想著跟張南俊膩歪在一起。
黃老師看著青春活力的安曉英，也不禁想起了自己大學的時候，笑著說道：“顧著跟學長談念愛，我記得我讀大學那時候，同時有三個學長追，想起來特別的懷念”。
安曉英眼睛靈巧的一轉，就是不知道這個長得那麽漂亮的黃老師，是懷念被人追的那段日子，還是懷念大學那美好而單純的時光。
看著黑板上還有兩個學生在那裏磨嘰，黃老師真的是頭都大了，最後無奈的說道：“都下來吧！會寫就是一分鍾的事情，那些不會寫的，就是在講台上站一百年也寫不出來”。
黃老師這話是事實，講完以後原本站在講台上的兩個學生，丟下了手中的白色粉筆，飛也似的回到自己的座位上。
黃老師剛剛對著安曉英的時候和顏悅色，講起自己大學時候的經曆的事情更是眉飛色舞，而現在站在講台上，瞬間嚴肅了起來。
手往黑板上拍，粉筆的塵飛揚起來，黃老師很是嚴肅的說道，今天出了八道題，對了五道，還有兩道基本上是一個字都沒有寫出來。
黃老師看著填寫得還算是工整的一句，用教棍指著問道：“故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎已，下一句是什麽？”。
安曉英瞄了一眼，發現不知道是哪個學生寫了一句：不如登高之博見也。
雖然這幾句話都是同一篇文章《勸學》裏麵的，但是答題的學生明顯就是背錯了，安曉英簡直無語扶額。
早讀過後是第一節課，正好是數學，黃老師問了問安曉英想不想留下旁聽，要是可以的話，希望安曉英幫忙批改試卷。
也不知道黃老師怎麽對安曉英這麽隨和，要說第一天來支教的大學生，都不會被安排什麽工作，可能安曉英是個例外。
既然黃老師有需要幫忙的地方，安曉英自然不會推托，而且江寒昨天跟任主任溝通過了，每年的大學生來這裏，說是支教，其實並不用上去講課，隻是旁聽而已。
厚厚一疊的試卷，上麵全部都是詩詞默寫，安曉英很輕易的看得出來，一共測試了三次，一手拿著答案，一手拿著紅筆，安曉英正在認真的批改。
整張卷子密密麻麻，安瞧見是對的就跳過，瞧見是錯的就在旁邊打了一個“叉”，卷子整整齊齊的是一百道題，不過安曉英沒有改分。
黃老師說了，不需要打分，一個是這裏的老師工作真的很多，能省一點功夫就是一點，而且這張卷子即使是打了分數也沒有半點兒意義。
像是這種簡單的送分題，全對是應該的，既然滿分沒有意義，假如還有同學回答得亂七八糟，黃老師自己看了都覺得糟心。
以前安曉英在念書的時候，不明白學生之間的差距到底有多大，但是批改了一個班級的語文詩詞默寫以後，就有了深刻的體會。
有些學生確實是很認真的背了課文，所以一張背誦的卷子改下來，基本上都是對的，而且很少會有張冠李戴的現象，即使是錯了，也隻是錯別字或者是標點符號沒有注意，而有些學生就比較誇張了。
安曉英改過一張卷子，基本上全部都是錯的，原本卷子都是錯了再打“叉”，因為字跡是在是密密麻麻，安曉英幹脆改變了策略，對的才打“勾”，就這麽估計的算了算，幾乎全部都是錯的。
要是真的不會寫交白卷就算了，但是安曉英遇到了一個學生，每道題目都答出來，但是每道題目要不就是接到了別的文章，要不就是寫錯字，反正一張卷子下來，根本就沒有多少分。
安曉英隔著試卷，都能想象得到那位學生在答題的時候絞盡腦汁的模樣，但是幾乎沒有題目是對的，安曉英拿著紅筆也覺得非常的無奈。