第35章：學習趣事
每天天不亮，他會從被窩裏拿出姑姑給他捂好的饅頭，早早來到學校，學校西北方的角落裏有一處小樹林，那是王雲讀書背誦的必選地。在那兒，他可以毫無顧忌的將課文念出聲來，甚至踱著腳步，慢慢從一側到另一側，將一段段字符印進自己的腦海，直到今天，一些經典的語句他仍能流水般脫口而出。
??那時農村孩子的想法大都一致，隻有通過學習考上大學才是唯一出路。所以除去那些家庭富裕的子弟外，大部分同學都很自覺的將時間用在學習上，形成了一種默默的競爭，大家早起晚歸也成了習慣。也就是從那時起，王雲在用腦過度後，就會出現偏頭疼、惡心、眼花等症狀。遇到這種情況，他必須要馬上閉上眼睛，靜靜的休息一會兒。
??郭海是當時的班長，也是班裏學習最好的，他的姐姐、姐夫都在本校教書，他住在姐姐、姐夫共用的宿舍裏。因為有了這個便利優勢，郭海平時去的都比大家早，也正是因為兩人都早去的緣故，王雲和郭海的關係逐漸密切。後來兩人為了更好的討論學習，郭海幹脆搬到了王雲處，兩人擠在一張床上，像一對同性戀。由於郭海的影響，王雲的學習成績不漸提升。
??當時的農村裏，經濟條件差但學習特好的家庭，一般會選擇報考中專，因為考上中專，隻要再上三年就可以分配工作，這樣能少投入、見效快。而經濟條件允許的會繼續上高中，上大學。從長遠來看，上高中大學一般需要六年的時間才能分配工作，花費要大些，但對個人發展有好處。
??由於王易為的住院，再加上家庭經濟本就拮據，王易為的意思是打算讓王雲考中專的。但王雲心裏清楚，自己考中專很困難，他最希望的還是上高中。
??初二時的學校裏就有了青春的萌動，一些關於愛情、關於青春期的故事隨著瓊瑤、汪國真、金庸、古龍等筆下作品的流行，漸漸從書中走向了現實……
??王雲的前位有一位叫嬌嬌的女同學，後位有一位兵兵的男同學，兩人經常在上課或自習時間，偷偷的傳遞紙條，有時不方便，就讓王雲幫著傳遞。那時的王雲對此事很是反感，但又不願意直說，於是在一次傳遞過程中他便偷看了紙條，上麵寫著：放學後等我……
??自從看了別人的紙條，並將內容說了出去，他們再也沒有找過王雲，這也是王雲最希望的。
??中學時，每個人都會有那麽幾個要好的同學，或一起讀書、體育鍛煉、遊玩，甚至一起打架。在王雲的記憶裏，有老“羊”、小“鹿”、笨笨、法海等，外號基本都是根據各自年齡、長相、性格及個人特點起的。老“羊”姓楊，性格溫和，笨笨姓方，長的胖、學習差，但樂於助人，法海就是郭海，平時一本正經，加之學習好，代表法力無邊，而王雲的外號被稱為“少爺”，意為架子大，什麽事又不放在心裏，隻知道低頭學習，連走路都是低頭考慮問題的模樣，即便迎麵遇到熟人也視而不見，以至於讓別人感覺有些瞧不起人。
??盡管家庭的影響不斷，但在學校裏，有同學們的陪伴，有老師們的關心，王雲的心是溫暖的。每次，當自己靜靜的坐在教室裏，就會感到一種無形的溫暖。因為，相比之下，像他這樣的同齡人，有很多已經輟學在家，過起了“放羊”般的生活：放羊幹什麽——賣了羊娶媳婦——娶媳婦幹什麽——生娃——娃長大了幹什麽——放羊——。
??為了改變，也為了自己，王雲隻有更加努力，因為他知道，自己別無選擇。
??對於學習，會教的老師教你學習技巧，讓你寓教於樂；不會教的老師讓你死記硬背，累個半死；會上課的老師把課堂變成故事會，不會上課的老師把課堂變成了經堂。在王雲的記憶裏，他最願意聽的課是曆史和數學。
??由於師資力量有限，初二和初三的曆史和數學老師各是一個人。曆史老師姓羅，滿口的東北話，講起課來王雲覺得跟播音員差不多，一字一板，聲音洪亮，很有磁性。讓他感到新奇的是，他講課從來不備課，自己走進教室，從頭到尾，全在腦子裏，這讓王雲感到非常敬佩。特別對於曆史典故，他更是深入淺出，旁征博引，古今結合，笑料不斷。雖然當時沒有網絡，但他那時的水平就已經接近現代網絡紅人袁騰飛的講話風格，寓教於樂，說教一體，風格特異，成效顯著，讓全體同學忍不住哈哈大笑的同時，不用死記硬背也能記的非常清楚。
??數學老師姓劉，最大的特點是生起氣來說話結巴。生氣時，你根本感覺不到他在生氣，相反覺得是在表演笑話。他喜歡抽煙，左右手的食指和中指都讓煙熏的發黃。可他講起課來卻邏輯準確，思維敏捷，不僅不結巴，而且思路特別清晰，一旦大家有什麽不會的幾何、代數題，一經他手，三下五除二就擺平。對此，王雲也非常敬重。受其影響，數學成績在班裏遙遙領先。
??盡管其他老師在教學上特色不鮮明，但王雲到現在還都能叫上他們的名字。因為在中學時代，老師們對這個其貌不揚，又拚命上進的學生皆有好感，甚至經常給他一些鼓勵和信心。那時，王雲就已經學會勵誌：為了一個目標，努力向前，不屈不撓。
??學校位於姑姑家西南方向的一個半山坡上，對麵是一條潺潺流過的青龍河。相傳古代此地連續幹旱，百姓生活艱難，四處逃荒，百姓年年求雨，卻滴雨未下，原因是窮苦的百姓沒有給龍王上貢，惹惱了龍王。龍王的一個女兒青龍因心係百姓疾苦，不忍群眾受難，自己便化身一條河，滋潤本地百姓，由此得名青龍河。
??河水由南而下，從學校的東院牆外流經學校的北大門，再由西院牆外拐了一個彎後向西方方蜿蜒而去。每到春夏季節，上體育課時，老師會帶領同學們去郊遊。
??青龍河邊長著一些王雲叫不上名的水草，水草中有漫遊的魚兒，水麵上野鳥飛翔，鴨群成戲。偶有行人的驚擾，鴨群便會“撲拉拉”的展開翅膀，在水麵上疾馳，將河中的魚兒驚出水麵，在陽光的照耀下，粼光閃閃，閃爍成畫。
??那時，王雲的心又似回到了童年，回到了頑皮而又純真的年代。可時光匆匆，一切皆已遠去，隻有在靜靜的青龍河水的流淌裏，他才能回味出一絲童年的滋味。
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