第 22 章
金陽陽揣著滿肚子委屈, 很快就把教室的牆補好了, 同時, 一年級一班來了個厲害新老師的消息也傳遍了整個天衍。
??杜清眠手裏的聘請書是幾十年前學校裏一位前輩發出去的，這麽多年過去，那位前輩早就從學校退休過上隱居山林了，不過即便如此，還是有幾個年齡頗長的教授知道這封聘請書的去處。
??聘請書當初明明是發給牧野前輩的。雖然當初就沒指望他能來，但如今來了別的人, 這事兒也不能糊塗過去了。
??所以杜清眠是個接盤俠這件事，教授們是知道的。
??但考慮到牧野前輩不會輕易把這麽重要的東西隨便送人, 他們還是沒有輕舉妄動, 而是一直等到杜清眠第一天的課程結束, 才將她請到辦公室，跟她詳談, 想要了解具體情況。
??在教授們委婉地表達出困惑後, 杜清眠承認得很痛快：“牧野是我師父, 聘請書是他給我的。”
??一個白胡子老人顫顫巍巍瞪大了眼：“牧野前輩收徒了？”
??杜清眠點頭。
??辦公室裏一刹寂靜。多年前他們曾見過牧野，牧野有大神通，性格也瀟灑肆意, 對於他們而言簡直是仙人一樣的存在，高不可攀。
??可他竟然收徒了，收的還是個看起來孱弱無比的女娃娃。
??其中幾個親眼見過牧野的老人露出悲憤神色。
??他們不說話了, 一個中年男人扶了扶鏡框, 溫和笑道：“是這樣的, 既然你是牧野前輩的徒弟，聘請書就還生效。隻是教學上，我們可能需要商討一下。”
??昌學林在學校雖然也教課，但主要負責的是行政上的工作。
??杜清眠看起來很好說話，安靜聽他講。
??“你的修為不必懷疑，大家都能看出來，是有這個水平教一班的。但是教學方法上，是不是得稍微改變一下。”昌學林語氣沉著下來，“一年級的學生剛入校，在提升修為的同時，最重要的是緊抓思想教育工作。他們跟一般學生不一樣，更容易惹禍滋事，一旦誤入歧途就難以挽回，你的教學方法似乎太過……簡單生硬。”
??想必他也聽說過杜清眠在一班都幹了什麽事。
??對於他的質疑，杜清眠態度很平靜：“我會看相，心思不正的學生我會及時拎出來，不會發生什麽，這個你不用擔心。”
??“話是這麽說，可照這麽教下去，他們一味崇尚力量，可能會恣意妄為，不把紀律看在眼裏……”
??杜清眠安慰他：“放心，隻要有我在，他們不敢做出格的事。”
??接連兩拳頭打在棉花上，昌學林笑不出來了，幹脆直接說出自己的目的：“眠眠老師，我們希望你今後能嚴格執行學校的教學計劃，不要以自己的意誌為準則要求學生。”
??杜清眠疑惑：“可是師父說我想怎麽教就怎麽教，隻要到任就行。”
??昌學林年輕，沒見過牧野，也沒有正麵感受過他的力量，聞言皺了皺眉：“既然來到天衍，就該遵守天衍的規章製度，盡量配合學校培養出優秀的人才，你這樣……於理不合。”
??杜清眠點頭，似乎是聽進去了：“那我回去跟師父講，天衍跟我水土不服，我不幹了。”
??昌學林覺得沒問題，眼前這個女孩兒看著溫和，實則年輕氣盛，讓她帶學生可能會出致命問題，能自己提出離職再好不過。
??他們兩個貌似友好地達成共識，旁邊的老教授卻不給他麵子，顫顫巍巍道：“通知牧野前輩就不必了，眠眠老師，一班還是你帶，想怎麽帶就怎麽帶。”
??昌學林幾乎想拍桌子站起來，然而話剛到嘴邊，就被老教授斥住了：“閉嘴！”
??還沒張嘴的昌學林：“……”
??其他老教授仿佛都默認這位教授的做法，並未提出異議。原因無他，幾十年前他們是見過牧野的，還跟牧野近距離接觸過，知道他脾氣古怪愛護短，也見識過他翻雲覆雨的本事。
??那種大人物，不是他們惹得起的。
??萬一讓他知道天衍把他送來的徒弟趕走了，後果……不堪設想。
??罷了，就把一班送給牧野徒弟玩吧，萬一玩高興了，指不定還能在他老人家麵前說兩句好話呢。
??老教授們如是想。
??昌學林卻不服氣，妄圖垂死掙紮。他不敢反駁老教授，幹脆追問杜清眠：“那我想問，你堅持這種教學方式的意義何在？”
??他堅持認為杜清眠年紀輕輕玩心重，又不願意耗費精力，便仗著有個大佬師父做靠山任性妄為，殘害天衍的優秀花骨朵。
??杜清眠慢條斯理地回答：“第一，我師父就是這麽教我的，我學以致用。”
??“第二，我記得天衍培養學生的目的是讓他們解決隱患，不限於鬼怪邪道。說實話，看到他們的第一眼，我不知道他們要靠什麽跟那群魔鬼對立，他們太弱了，弱到我一根指頭就能把他們碾滅，出去怕是隻能送死。我想用最快的方法讓他們強大起來。”
??“你們的目的也許是想讓他們成為更好的工具，而我，想讓他們成為更強大的自己。”
??“命都保不住，談什麽守衛者。”
??昌學林覺得她的話句句帶刺，好像專門針對自己剛才的說辭，一時臉上有些掛不住。
??他在天衍主要負責跟官方的溝通協調，官方對天衍多有尊重，隻提一些人才上的要求，其他事事滿足。天衍對官方也比較配合，除了要錢要資源就沒事兒了，他夾在中間幾乎提前步入養老生活，還沒碰上過說話這麽夾槍帶棒的。
??老教授笑嗬嗬打圓場：“眠眠老師說的有道理，昌老師也是出於對學生的愛護。總之這些學生才一年級，翻不出什麽水花，就交給眠眠老師全權負責了。”
??臨了，他不忘拍一下杜清眠師父的馬屁：“我相信，牧野前輩的教學方法總也不會差到哪裏去。”
??昌學林沒有靈魂的微笑了一下，扶了扶眼鏡。
??他看明白了，在聽到杜清眠是牧野徒弟的那一刻，老教授們心中的天秤就倒向了杜清眠，他從一開始就輸了。
??哼，不過是個靠後台搏出位的人罷了。
??昌學林這種人見多了，雖然仍舊心存憤懣，但也沒有硬杠，因為他知道自己肯定惹不起。
??這次見麵主要是確定一下杜清眠的身份，和一班之後的教學工作，交流過後就沒什麽要務了，各自散開。
??杜清眠從辦公室出去的時候，看見外麵的走廊上站著一個奇怪的人。
??大熱的天，他裹了一身黑袍子，從頭蒙到腳，似乎不能見光。他在走廊上沉默的站著，像一尊雕像，不知道站了多久。
??梁和平說過，這個學校裏奇怪的人很多，讓她不要放在心上。在感受到黑袍人羸弱的氣息後，杜清眠轉身離開。
??她走後，黑袍人凝視她的方向，久久沒動。
??“還以為變了個人，原來還是那個你。”
??“骨血也是熟悉的味道，嗬嗬。”
??顫顫巍巍的老教授以為自己耳力不大行了，走到他身邊問：“校長，您說什麽？”
??“沒什麽。”黑袍人說。
??“安排一下，我要回來。”
??懷古欽以為自己聽錯了，他們這位校長自他有印象起就沒在學校逗留過幾天，他現在要回來？回來幹什麽？
??“那我通知後勤，辦個校長歡迎典禮？”
??“……換個身份，不用大動幹戈。”
??懷古欽拄著拐杖想了一會兒：“那您想做什麽職務，我這邊可以立馬安排。”
??“都不用。把我安排到一年級一班。”
??懷古欽有些為難：“一年級一班已經有老師了，您看看，能不能換個？”
??黑袍人沉默，“誰說我要當老師。”
??懷古欽用他的腦子認真想了一下，瞪大了眼：“那您是……要進去當學生？”
??黑袍人緩緩點頭。
??懷古欽：？
??他懷疑自己老耳聾聵了，又問了一遍：“您，一個校長，要去當插班生？”
??黑袍人嗯了一聲。
??懷古欽站在原地遲緩地消化了一下這個信息，聽見袍子底下不快的聲音：“快去辦。”
??下一刻，佝僂年邁的身影立刻跑沒影了。
??懷古欽走後，黑袍人也終於從這裏離開。走出教學區，通過學生們的住宿區，他進了校長的獨棟小別墅。
??陽光被遮擋住，屋裏不像外麵那麽明亮了，他把自己身上的黑袍取了下來，站在鏡子前麵。
??沉默片刻，他喃喃自語：“再瘦一點，矮一點，皮膚蒼白一點……”
??隨著他的話落下，鏡子裏的他也相應的有了變化，仿佛一個二十多歲的青年變成了十七八的少年，一晃幾年歲月倒流。
??將自己的氣息調到最弱，仿佛下一刻就能咳出血，他蒼白的唇邊帶了些笑意。
??這樣的話，或許能被她特別對待也說不定。
??-
??第二天，一年級一班多了個插班生。
??懷古欽親自領過來的，少年身材清瘦，膚色蒼白，看起來有些病態的孱弱，麵貌倒是一等一的好，叫班裏的女生倒抽了口氣。他淡淡的笑了笑，自我介紹：“大家好，我叫……和頌。”
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??差點忘了自己已經是要雙更的人，下一章十二點之前發出來咳
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