第40章 幾何算法+三角函數+多種函數解答！
聽到項宇要求出更加難的題目，三十八班的學生頓時說不出話來了，項宇是抄襲嗎？
??要是項宇沒有上台之前，他們肯定認為就是抄襲，畢竟這也太假了，但當項宇快速的解答出題目，並且再要求劉建軍出更難的題目時，他們內心突然感覺似乎，項宇似乎真的應該沒有作弊啊！
??劉建軍爽快的答應了，沒有絲毫的拖泥帶水，直接拿出自己的貼身筆記本，上麵全部都是他獨家珍藏的題目！
??“噗嗤！噗嗤！噗嗤！”
??刷刷的粉筆聲在黑黑的黑板上，快速的滑動起來，很快一道數學題目成型，隻不過，劉建軍並沒有停下，來到旁邊又重新出了一道題目！
??項宇看了看黑板上的題目，內心倒是一動，因為那題目，他竟然感覺有點挑戰性，應該很好玩的樣子！
??“好了，這兩道題是高二，高三的重難點的綜合，你隻要是能夠做出來一題，老師就敢肯定你的數學成績是自己考的！”
??出完題目，劉建軍就站在一旁微笑的對項宇說道！
??項宇並沒有立即說話，而是眼睛在兩道題目上麵掃動，大腦在極速的轉動著，分析著！
??項宇在思考，下麵的學生也在看題，每個學習好的都有自己的驕傲，尤其是班級前幾名的學生，更是內心充滿了傲意，在學習上誰服誰啊？
??隻是他們看到黑板上的題目，都有點傻眼了，無從下手啊，這兩題真的給他們一種無從下手的感覺，就連班級第一名的班長肖佳彤，都皺起了眉頭，一杆筆在手上轉著圈圈！
??就在下麵的同學一籌莫展的時候，項宇突然動了，思考了十五秒時間，他在腦海中已經把思路和過程都給理順了！
??拿起桌子上的粉筆，來到黑板麵前，開始寫了起來！
??看著項宇竟然在這麽短的時間就有思路了，頓時下麵的學生都是一驚，他們還無從下手呢，這就有思路了？
??而站在講台上的劉建軍更是震驚，這題目是他寫的，他當然知道這題目的難度了，這題目之前可是在八中高二高三年級上百個數學教師，討論研究了一上午的時間才給出標準答案的！
??他出這道題隻是為了難為一下項宇，做出來一點，就算比較強的了，但那也起碼要兩分鍾三分鍾的思考時間吧？現在項宇呢？不到二十秒吧！
??劉建軍兩隻眼睛緊緊盯著項宇寫的，他要看看這是瞎寫呢，還是真會！
??這題難嗎？確實有點難，不過對於智力達到47點的項宇，還真的算不上多難，刷刷刷的粉筆在黑板上寫個不停，也就是有的數據需要驗算，所以，解答的比較緩慢！
??隻是！盡管在項宇看來解答緩慢，但是劉建軍已經被項宇的解答給鎮住了，不用看項宇的全部解答，僅僅前麵三行，他就能夠確定，項宇會了，思路很對！
??劉建軍眼睛不由複雜的看向項宇，現在他已經完全相信138分的數學成績對方沒有抄襲，並且他還確定一件事情，那就是項宇在數學方麵還是一個天才！
??很快，不過一分鍾的時間，項宇就把第一題給解答出來了，並且密密麻麻的答案占據了半邊黑板！
??沒有停留，項宇來到第二道題目麵前，微微沉吟幾秒鍾，再次動了起來，刷刷刷的粉筆聲再次在班裏響起！
??轟！
??當項宇做第二道題目的時候，班級裏麵前十名的學生已經炸鍋了，因為他們在看第一道題目的答案！
??“臥槽，這怎麽回事，我怎麽看不明白啊，麻蛋，這什麽情況？”
??“要不要這麽猛啊，我竟然才看的懂前麵一半的答案，臥槽，這什麽題目，這項宇逆天了吧！”
??“竟然開始做第二道題目了，日，這項宇真的是天才？”
??…………
??三十八班的同學在項宇開始做第二道題目的時候，轟亂了起來，這一下誰都看出來了，這他們無從下手的題目，被項宇給做出來了，並且一下還寫了半個黑板，關鍵是他們竟然連答案都看不明白！
??一直站在講台另一側的王明也是震驚了，雖然他是教語文的，看不懂黑板上的題目，但是他能夠從學生和項宇寫的答案看出點什麽啊，那刷刷刷寫了半黑板的答案可能是胡寫嗎？
??就在班裏人震驚之時，項宇手中的粉筆終於停了下來，卻是第二道題目解答完畢！
??大拇指和食指微微發力，頓時那僅剩一小半的粉筆，在空中劃了一道完美的拋物線飛進了粉筆盒中！
??“數學老師，我做完了，你看看對不對！”
??項宇轉過身來，滿臉微笑的對著劉建軍說道！
??“好好好！”
??劉建軍一連說了三聲好，充分的表達了自己內心的激動之情，然後拿著自己的筆記本開始對照黑板上的答案！
??他並沒有立即對照步驟，而是直接對答案，第一題是答案48.99999，對了！
??“臥槽！”
??劉建軍不由暗暗爆了一句粗口，這個是真逆天了，再看筆記本上第二題答案99999.9999，再看看黑板上！
??“臥槽！竟然又對了，這是要逆天啊！”
??看著兩題答案都對，劉建軍內心的震驚是無與倫比的，同時內心升起一股狂喜，他已經感覺項宇是超級天才了！
??劉建軍控製住自己的狂喜，開始看項宇解答題目的過程，他筆記本上麵的答案是學校眾多老師集體做出來的，是綜合的，每個人的思路是不一樣的，目的地可能隻有一個，但是通往目的地的路可能會有千萬條！
??果然，仔細看項宇的解答步驟，劉建軍立即就皺起了眉頭，不是項宇解答錯了，而是對方的解答步驟和他們的不一樣，項宇竟然使用幾何算法+三角函數+多種函數綜合在一起解答，直接把高中的大部分知識全給用上了！
??順著解題步驟看下去，劉建軍不由倒吸一口涼氣，三種類型知識的完美結合，這題竟然能夠這樣解答！
??良久，劉建軍終於在眾人的期待的目光下看完了兩道題的解題步驟！
??“唉！不得不說啊，老師走眼了，沒有想到我們三十八班竟然還隱藏了一個超級天才！”
??出奇的劉建軍歎了一口氣，似是對自己沒有發現天才的歎息，隻不過劉建軍那話裏的意思，他們聽明白了，隱藏的超級天才！！！
??頓時，所有人的眼光轉向一臉平淡的項宇！
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