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第二百六十六章 周毅的選擇

  燕城。


  ??南大營。


  ??陳壽前往範陽重建艦船司時。


  ??趙煦將注意力投向這裏。


  ??從海寇手中繳獲的火繩槍讓他深感當下將燧發槍研造出來的重要性。


  ??畢竟火繩槍這個東西越來越有普及化的趨勢。


  ??到了那時,自己若還沒有應對的手段,隻怕會死的很慘。


  ??而現在,他卻從容不迫了。


  ??“對,就像這樣走。”此時,趙煦正在倒退著走。


  ??在他的前麵,一排士兵幾乎胳膊貼著胳膊,並排向前走。


  ??他們的步伐一致,整齊劃一。


  ??biquge

  ??而且左手掌心豎直托著一根棍子,右手則握住棍子中部。


  ??這個棍子就是代表著燧發槍。


  ??現在士兵行走的方式,就是裝備燧發槍士兵在戰場上作戰時行進的方式。


  ??“都看清楚了嗎?就要這樣訓。”趙煦說道。


  ??常威和六個將領站在趙煦身後。


  ??本來白尚應該也在,但他被臨時派遣去圍剿海寇。


  ??“嘻嘻……”士兵的行走方式很奇怪,這引起了一些新兵的嬉笑。


  ??常威指向發出笑聲的士兵喝道:“你們幾個出列,繞著南大營跑十圈。”


  ??“是,將軍。”六個士兵站了出來,開始繞著南大營跑。


  ??其他士兵見狀立刻噤若寒蟬。


  ??趙煦對常威的處理方式沒有異議。


  ??軍隊是個講究紀律性的地方。


  ??尤其是裝備燧發槍後,王府士兵已經不是閑散的封建豪族軍隊。


  ??士兵在軍營中必須做到令行禁止。


  ??如此上了戰場才會嚴格遵守戰場的軍令。


  ??“是,殿下。”秦山六人一直牢記燕王教誨的一切要點。


  ??他們都相互較勁,要在這次的訓練中勝出。


  ??勝利者才有執掌這隻燧發槍軍隊的權利。


  ??“還有這些軍陣。”趙煦將自己畫的陣型圖拿了出來。


  ??上麵有十餘種燧發槍軍隊作戰時候的變陣,包括橫陣,縱陣,空心方陣等等。


  ??這些變陣有何意義,他也在下麵做了詳細解釋。


  ??“三萬人,你們一人領五千人,一個月為期限,演練最好的三人將成為新兵們的將領。”趙煦道。


  ??六人聞言,相互給了對方一個挑釁的眼神。


  ??趙煦見了,微微滿意。


  ??他的將領就要有這股誰也不服輸的勁。


  ??接著他給了徐烈一個眼神。


  ??徐烈將六個鞭子遞了過來。


  ??趙煦將鞭子給秦山,關通六人一一發了下去。


  ??六人露出疑惑的眼神,關通道:“殿下,這是用來做什麽的?”


  ??“當然是訓誡士兵的。”趙煦大聲說。


  ??聽到這句話,士兵們的臉色立刻變了,眼中隱約有不滿之色。


  ??他們都聽說燕王仁義,現在燕王竟然發鞭子給將領。


  ??常威笑了笑,他沒有說什麽,對燕王的意思他很明白。


  ??“哈哈哈……”秦山拿起鞭子向士兵們揚了揚,“這可是殿下賜的鞭子,不好好訓練,小心吃苦頭了你們。”


  ??趙煦注意到士兵們的眼神。


  ??他們心中有埋怨,能夠理解。


  ??麵前士兵們,他朗聲道:“本王寧願你們在訓練的時候流血流淚,也不想你們在戰場上因為訓練不足而送了性命,讓你們的親人流淚。”


  ??士兵們的表情緩和下來,原來這才是燕王的本意。


  ??常威微微點頭。


  ??他對部下的一向嚴格,因為他同樣懂得這個道理。


  ??軍營中的閑散換回來的隻是戰場上的血淚。


  ??想到當前燕州的形勢,趙煦繼續道:“當前,燕州危機重重,北狄尚在北方虎視眈眈,如今西涼又攻克晉州,逼向飛狐關,而就在兩日前,海寇襲擊了靜海縣,數百將士犧牲。”


  ??常威秦山等人和士兵們的臉色頓時沉重下來。


  ??這段時間連續取得勝利讓燕州似乎一切都歲月靜好。


  ??其實這不過是暴風雨來臨前的平靜而已。


  ??“你們仔細想想,這樣的危機下,除了你們自己,誰還能保護你們的妻兒老小,姐弟兄妹而這就是你們參軍的意義,而不是那三兩銀子。”趙煦最後吼道。


  ??士兵們沉默了。


  ??這個問題直擊他們的靈魂。


  ??參軍之前,許多人僅僅是為了高額的軍餉而來。


  ??沒有思索過為什麽而戰。


  ??而燕王點透了他們。


  ??晉城被攻克後,據說遭到了屠城。


  ??為了泄憤,西涼人殺光了城內的士兵。


  ??而北狄人更有屠戮大頌百姓的習慣。


  ??他們決不能讓這件事發生在燕州,他們的故鄉。


  ??見士兵們的眼神堅毅起來,趙煦滿意點頭。


  ??他給軍中塞入五百書生的目的就是為了這個,思想教育。


  ??士兵們隻有懂得為什麽而戰,在戰場才會發揮出最大的戰鬥力。


  ??這就是戰鬥意誌。


  ??也是近現代軍隊與封建軍隊最根本的區別。


  ??當然,這種教育固然是為了強大軍隊。


  ??但這又是事實。


  ??如果燕州的百姓不把保衛燕州當做己任,一盤散沙。


  ??士兵見到敵人就跑,或者要依靠督戰隊才上戰場。


  ??那麽北狄和西涼的鐵蹄早一天,晚一天都會橫行在這塊土地上。


  ??隨後就是大頌剩下的國土,大頌人將剃發易服,淪為下等的奴隸。


  ??丟下這句話,趙煦轉身離去。


  ??常威這時候跟了上來,“殿下說的好,末將真是熱血澎湃。”


  ??“這就軍事學堂裏那些書生將來要做的事,刀劍是武器,思想也是武器。”趙煦道。


  ??“思想也是武器!”常威念了句,琢磨著這句話。


  ??當他回過神來,趙煦已經走遠。


  ??訓練的安排下去。


  ??趙煦準備將重心轉移到各項產能的擴大上。


  ??從南大營離開,他徑直去了承德坊。


  ??鄒容還在武安縣督造棱堡。


  ??負責承德坊的官員工曹的副主事董建安。


  ??這段時間,董建安一直在政務學堂上聽講。


  ??他講的建築建造及規劃等他學的很不錯,詢問了不少專業的問題。


  ??也同他時時回稟了承德坊建造事宜。


  ??“殿下。”見到趙煦過來,董建安迎了過來。


  ??“十天後能把南坊區交付嗎?”趙煦問道。


  ??當下承德坊分南坊區和北坊區。


  ??南坊區是給兵仗司預備的,專門用來生產武器盔甲。


  ??北坊區則是給王府工坊準備的,包括水泥,玻璃等都要從兵仗司挪出來,到北坊區。


  ??為了保密,兩個坊區中間有一道高牆,將兩個坊區分開,將來還會有重兵把守。


  ??同時,兩個坊區都采取了相同的布置格局。


  ??就是東麵沿河的一邊是生產區,西麵是匠人的生活區。


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