第49章 教育改革

  孤星學堂，


  ??重大改革，開始考試！


  ??呃，

  ??以前沒有分級，沒有分班，也沒有統一考試，全憑老師自己的一對一考核。


  ??老師的教課內容也沒有區分，全由老師的心情而定。沒有教科書，老師想起來教什麽，那就教什麽！想教多久，那就教多久！


  ??呃，

  ??這完全就是師傅帶徒弟的傳統授業模式。隻是，師傅有點多，徒弟更多而已。


  ??而這次改革，整個孤星學堂，將舉行學堂成立以來的第一次考試。


  ??而這一切，都是因雲遊仙子，發現勞梓他們的小秘密而引發的。


  ??各種新舉措，新辦法，讓同學們興奮不已。


  ??從而，牛二同學，也成了同學們心中的英雄。


  ??這可把牛二同學高興壞了！碰到同學，就顯擺一下：“嘿，同學，知道嗎？因為我牛二，才會考試的哦！”


  ??。。。


  ??具體改革措施：


  ??整個學堂，先舉行統一考試，考完之後分級，分級之後分班，分班之後分課時！

  ??根據考試成績，分為初級，中級，高級，共三個年級。


  ??每個年級，再分為兩個班：精英班，普通班。


  ??整個孤星學堂，將分為六個班！


  ??每個班大約四五十人。


  ??再分課時，每一課時45分鍾。


  ??教學內容，統一教材，循循漸進，層層疊進。


  ??這些都是雲遊仙子，根據孤星角外麵的經驗，而提議的。


  ??呃，雲遊仙子提議的，

  ??那當然整個學堂的老師，全票通過！


  ??。。。


  ??統一考試了！

  ??孤星學堂的學生們，個個興高采烈！

  ??呃，因為以前從沒有過！


  ??所以，個個覺得新鮮！

  ??考試分為六門課：

  ??天學：精神意誌學，思維想象學。


  ??人學：武學，控製學。


  ??地學：生靈學，物理學。


  ??這些呢，

  ??孤星學堂的老師，以前其實都講過！


  ??隻是，沒有那麽詳細區分，也沒有劃分考試重點。


  ??學生們，完全是憑著一份新鮮勁，而積極熱情地參加考試。


  ??很快，六門課的考試成績都出來了！


  ??根據六門考試的成績總和，劃分年級：初級，中級，高級。


  ??結果：


  ??牢梓，風銘，進入高年級。


  ??伊婉咖，紫蝶，進入中年級。


  ??牛二，哈子喬，進入初年級。


  ??呃，

  ??完全根據考試成績總和來劃分，因此，出現一些十多歲的大孩子，被分為初年級。


  ??而有些小朋友，年齡要小很多，卻劃入高年級！


  ??。。。


  ??統一考試圓滿完成，年級劃分確定。


  ??接下來，就是區分班級了！


  ??這個，是分為三場舉行的天賦測試！


  ??相同的年級，在同一個場地測試天賦。


  ??所謂天賦，也是根據所學的六門課堂，來確定的。


  ??六門課程，對應六種不同的天賦。


  ??分別如下，


  ??天學天賦：意誌強度，想象天賦。


  ??人學天賦：武學天賦，控製天賦。


  ??地學天賦：生靈親和天賦，物理邏輯天賦。


  ??生靈親和天賦，又簡稱生靈天賦。


  ??物理邏輯天賦，又簡稱物理天賦。


  ??再根據不同的天賦，每個年級劃分為兩個不同的班級：精英班，普通班。


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