醫學傳承
??:?遠古?代???久、?久??……
?點??州??
?州???廣瀚?邊?唯??原???物產豐富?廣闊???炎黃?孫????息?
?世?本????仙?????類眼見?周遭世界?諸般奇異?事???電閃雷鳴??災?禍???西南東北蠻?侵擾?傷亡?數?屍體遍野?絕非??所??所?抵擋?
昊????似???查實??知???長?????貶????於烈山洞????此???牛????實?奇怪???部落首領??稱?農???
?農??斷抵抗蠻?戰爭??兄弟姐妹??死??實乃?痛???決?嚐??百草?求治?????因遇斷腸草?腸寸斷?死?死?羽化升仙?座?駕??條??龍?揚長???
於?????紀念????話傳??流傳於世??數?民?誠?叩拜?祈福訴苦?香火鼎盛?
?遠古???凡????死??世?皆惡死愛??更??府閻羅???平添幾分苦懼??此???遂?長??死???
當長??死????般遙遠???琢磨?長??術?便成世?目標?
??故事?此?始?
??事情似乎?約定?
西?世界?凡?違背?帝??帝怒?衝冠?降??瘟疫及惡疾懲戒凡??受此?罪?凡??求健康?祈求?帝??明巫術救???此巫醫流傳於世?
於公元??少年??詳?希波克拉底奠基西醫學???“?體液學?”?
16世紀文藝複興?羅馬?維薩??版《?體結構》?書??認?近代解剖學奠基???從經驗醫學步入科學論證?
經??數牛???努??西醫學傳遍世界????數?所接受??傳入?州???????收拾?遍??花?
西醫傳?????分????分支?包含內科學、外科學、婦科學、兒科學、檢驗科學、影像科學、急診科學、ICU、微?物科等等?各分支相互製約?相互合作???和諧?
?此??醫學相互爭論?相互融合??派繁榮?勢?
蘇宇?站?3000米?高峰?迎?吹???冷??舉目遠眺遠??眾山??覽眾山???種雄偉?盡覽?餘???躊躇滿誌??此???恍?隔世?因?經??少年?奮鬥??終於從?名?卒?做???今??步??當年……
蘇宇?畢業於普通醫科?學?5年?進入醫院?班??此故事才剛剛向?揭曉?
?家正睡?迷糊?護士突?緊急敲門???病????群??骨碌爬???急往外走?
?行???急診通??才?門口??經聽??救護車呼嘯衝???聲音??聲音似乎讓?感覺?呼吸困難?
車?停??急診醫??從車??跳????趕快準備搶救物品??兩母?病情危重?急需搶救?
急診醫???“兩母??鄰居??????撥打120請求救援?並??其?家屬隨行?既往史?詳?
“?幫幫忙”從車????醫??蘇宇?急促???
急診科外科組迅速將病?從車?抬???立即送往搶救室?
蘇宇??????十?歲??男孩和微胖??年婦女??孩?平車???任何知覺???靜靜平躺??婦女呼吸微弱?稍動?體?
從120車????周醫?介紹??”?兩?患者?因?煤??毒???????家?口昏迷???老公???命體征??將兩母?直接接回??”?
?孩?口唇呈??櫻桃紅色樣改變?呼??應?母親口唇???暗暗????血色?臉色蒼??
“?孩?車??呼吸微弱??動脈波動幾乎??摸???音遙遠?血壓?80/66?雙側瞳孔散???光反射遲鈍；???命體征比?孩???血壓基本穩定??率稍快?”周醫?補充?
??蘇宇?組?帶????“立即予?孩高濃度吸氧?馬?進行?肺複蘇?”
氛圍立即??急促?像長跑運動員終點?急促呼吸聲?急促?長歎?久久??平複?
??護士?似淩亂?卻立即將氧?用?罩吸氧器進行患兒氧?吸入??速度??百米衝刺才?趕??
“馬?建立靜脈通???????腳????予腎?腺素1mg、阿托品0.5mg、?拉明0.175g靜推?靜滴?巴胺?”??突???
護士頓??懵???????反應???似???疑問?又???怒???悅??向蘇宇??又轉???蘇宇??帶隊?組長????止護士懵?全部?醫????秒鍾?停止???操作??奇??向蘇宇??眼睛?透露??種鄙視?
??緊?關????理?蘇宇??
帶隊組長轉換??補充?“馬?給予患兒腎?腺素1mg、?巴胺10mg靜滴、阿托品0.5mg、?拉明0.175g靜推?每?分鍾靜推?次???蕭?進行胸外?髒按壓?建立靜脈通??補充液體?”
蘇宇?突?覺?什????做????知??什?????樣?事情??呆?原???????搶救；??其??醫?護士??經常幹????配合??非常默契??用誰分配做什??馬?知??己該做什?事情?
蘇宇??同事??知?該做什????站?旁邊??老師??操作?
?蕭?用右?掌部持續按壓?孩??胸骨?每分鍾?達?100次???專業?按壓??經形成習慣??組長進行查體?觀察患兒?命體征?瞳孔變化?氧飽和度?隨即進行?管插管??先讓護士吸痰?保持呼吸?通暢??立即用喉鏡查?患兒???判斷?相應規格導管?讓護士將相應規格導管拿???囑護士靜推1mg腎?腺素保持血壓穩定?
?組長立即進行?管插管?插管?阻??順利插入?導管接入?罩呼吸器?進行?工呼吸通??隨?從插管?吸?5ml粉紅色泡沫痰?緊接?接?呼吸機輔助呼吸?
幾?急診醫?輪流進行胸外?髒按壓?每?輪換????滿??汗?持續搶救20分鍾?患兒??率????恢複正常?血壓偏低??且?律越?越?整齊?呈??惡化狀態?
?家仍?持續?搶救???放棄?意願??組長再次觀察患兒?瞳孔??光反射明顯??反應?瞳孔?變化???意味?….
?家???組長???愣???明????種什?情況?
?組長?像?甘??繼續查體?從胸部查?腹部?突???停住??
“馬??患兒進行導尿?”?組長黃主任??
??護士忙????明顯???足???護士長???聽?導尿?立即加入搶救????旁邊?櫃?拿?導尿器物?打?器物進行?陰部消毒????分鍾?完成?從尿?管???尿液滲??
黃主任舒??口?????冷汗直往?掉??粒粒?汗珠?放?500ml?尿量???腹明顯突????變化?少?黃主任再次??“靜推10mg呋塞米?”
護士馬?執行?旁邊護士進行記錄?靜推??2分鍾?患兒尿量500ml?
?家靜靜?等????胸外按壓?醫?繼續操作?又??1分鍾????電圖機??始???律平穩?氧飽和度持續往?升?
所?參加搶救??呼???口??幾?護士淚光盈盈????管怎樣每??臉??掛??抹笑容?
逐漸患兒?病情?始恢複??胸外按壓依?持續?直?患兒血壓平穩?呼吸穩定?
從搶救????每???似乎?體散架?????????刀山??火海?感；?種高強度?搶救???體?消耗?最???每?每刻?必須反應迅速?????秒?疏忽??體每根?經??繃緊??
醫?和護士??滿??汗???誰離??
旁邊?周醫??剛?忙完??直?盯?患者?????年婦女?始蘇醒?模糊?環繞??室內??切?她??敢???什????懵懵懂懂?眼??????串疑問?
“??哪兒醫??”微胖婦女?
當她?晃?晃???醫?護士??她才緩????緩緩、微弱?醫???“醫?????怎???“
周醫???“?煤??毒?????直處於半昏迷狀態?????努??才蘇醒???”
“???家?口?煤??毒??鄰居??????打120急救???孩??旁邊”周醫?補充?
??患者轉?臉??????孩?躺??動?馬?哇?聲衝?????孩????興??怎?????嚇媽媽?媽媽?????孩??“
?她衝????候?差點?從床?摔???半顛倒落???依???阻止她?信念?
衝??握?孩????孩?蒼?臉龐??冰冷??任何反應?媽媽??卻像墜入冰窖?般??作反應?臉色劇變?臉?長淚橫流?
她急促?抖動?孩?體??將孩?喚醒?隨?將孩?半??體抱????停?哀哭?嘴?急促?呼叫名字??孩?依???回應?連動???指??意思????空???樣冷拒????情?
“孩??病情???經穩定?????太急躁???驚動??等?慢慢?恢複?????做??靜靜等候????需?休息???激動?”黃主任和周醫?安慰孩??媽媽??
孩?媽??“?怎??休息?孩???知覺?叫??答應??真??知?怎?活??失?????活?怎????????怎????樣???“
淚水嘩啦止?住?往?流?旁邊?護士??傷?????兩母????莫名??知滋味?表情複雜?知?該怎??安慰??媽媽；她???靜靜?陪伴??給?安慰?行動??句話???反?更加實??什???做???適當??
孩?媽?經哭成淚??????站???軟坐???????停?用???抓東西???種念?挽留???抓住?
?組長和周醫????邊扶??將孩?媽慢慢扶??她卻?停???“醫?求求??求求??孩????????孩?????失???求求??….”?軟弱???聲音?流向黑暗?
?聲音越?越??周醫?立即覺????馬??旁邊??吼??快?將病?放?床?休息?患者病情加重??“
剛?完?患者??肢???向???墜落?意識喪失?兩醫???樣用??拽??其??才反應???使?全???將患者抬?床??馬?進行氧?吸入?監測血壓、氧飽和度?