434章：民族血性
“從全國的角度來講，我們的正規學校比較少。不少地區的學校都是私建學校，沒有健全的設施，老師也有限。對於學習的資料也很少。
??這還是好的，有些差的地區，隻有一些私塾。甚至有些地區連私塾都沒有……”
??蔡鶴卿在那裏慢慢的說著，而周衛國就在那裏慢慢的聽著。蔡鶴卿所說的這些情況他也有一些了解，但了解的並不全麵。蔡鶴卿在教育部部長這個位置上坐的時間不短，對這些情況比較熟悉。
??而這裏麵的很多原因，周衛國都略有耳聞。
??首先，第一，交通不發達。
??他們與外界幾乎都快形成與世隔絕的狀態了。
??第二，經濟條件不允許。
??很多交通不發達的地區，自然而然的經濟也差的要死。
??那裏的百姓，每天想的最多的就是生活問題，每天都在為了生活所奔波。那些孩子，一般有個幾歲，就要慢慢的開始幫家裏做農活。
??要是十多歲的孩子，基本上就要開始成為家庭當中的一名重要勞動力。
??像是十七八歲這個年紀，那更是家裏的支柱勞動力之一。
??在這種情況下，家裏的父母也沒有讓孩子上學的想法。
??第三，缺少學習的機會。
??他們哪裏家庭閉塞，經濟情況不好，那裏來的學校？
??那裏來的私塾？
??誰又願意去那些地方當老師？
??周衛國聽了半天之後才慢慢的說道：“現在對於那些交通不發達，經濟落後的地區，我們暫時不管、你現在的任務就是要盡快在交通較好的地區將學校給我建立起來。
??從小學、中學再到大學，必須要盡快在全國交通較好的地區普及下去。
??對於每一個地區的學校規格，根據當地的情況來看。如果人口密度較大，區域較大，那學校就要多點。人口較少，區域較小，學校就可以少點。
??但每一個鎮至少也要有一所中學，兩所小學，這是最低底限。
??而關於大學，每一個市至少要有一所全能型大學。裏麵必須涵蓋各個專業，也許某個專業的師資力量可以弱一點，但必須要有。
??關於其他頂級學府的事情，暫時不予規劃。
??將我們的文化普及率提高，這才是我們當前的任務。”
??周衛國對蔡鶴卿下一階段的任務做了一個定位。
??“大先生，這要全麵的這樣建設學校，需要的資金和老師不是少數。現在短時間內，我們沒有這麽多資金和老師啊！”
??蔡鶴卿說道這個就苦著臉。那意思很明顯，周衛國的計劃，恐怕短時間內難以實現。
??因為在全國來說，建立學校，交通不好的地區不太多。
??比如說北方，整個平原地區，就算沒修路，但泥土路還是有的。也不是西南那種與世隔絕的狀態。
??交通最不好的地區，短時間內無法顧忌到的，就是西南地區，這一地區的交通最不好。
??也就是說，除去西南地區外，其他地區交通都還好。
??比如說南方，就算是陸路的情況不好，可是還有水路。
??“資金和老師的問題，我來解決。等下我會讓財政部給你撥付一筆專項資金。關於老師，你列一個名單給我。需要那些類型與專業的老師，之後我會給你送去。
??資金和老師的問題我可以給你解決，但你記住了，學校一定要建立起來。如果我以後聽說那裏的孩子因為當地沒有學校而無法上學，我可是要找你麻煩的！”
??也許在以前，周衛國還缺錢。但現在剛剛將那些滿清遺老的家產給抄家充公了，正是有錢的時候。
??撥付一筆專項資金下去就是。
??而老師！就隻有係統兌換了。
??還好現在係統每天有三千兩百萬係統點。
??從十二月份就開始積攢，到現在已經一個半月左右了，他的係統上又有十五億多一點的係統點。
??十五億係統點，兌換差不多全國需要的老師，這估摸著怕是要花去一大筆錢。
??雖然周衛國的心理感覺有點心疼，不過想到為了教育就釋然了。
??“是！請大先生放心，卑職一定盡快將學校建立起來！”
??這一次蔡鶴卿用上了卑職這兩個字，幾乎就是在給周衛國立下軍令狀了。
??“恩！我還是相信你的，你先下去吧！”
??“是！”
??等到蔡鶴卿下去了，周衛國才拿出煙，給魯迅散了一支。
??“豫山，來抽一支！”
??周衛國笑著道。
??魯迅也是一個老煙鬼，不過也不知道是什麽原因，本來這老小子應該在三六年就去世的。
??結果到現在四零年都還活的好好的，當初周衛國得知他還沒有去世時都在想是不是因為自己的原因。
??不過不論怎樣吧！這魯迅沒去世是好的。
??“嗬嗬！剛才鶴卿在這裏，我可是憋壞了。”
??魯迅這個老煙鬼看著周衛國笑嗬嗬的說道。
??“我們現在先不說這些。豫山，此次我找你來是有一件事情要你去做！”
??“大先生請說便是！”
??周衛國狠狠的吸了一口煙之後才道：“你是文化部部長，現在我需要你們文化部去宣傳漢唐盛世，宣傳我華夏古時的燦爛文明。宣傳華夏古代的繁榮社會。”
??魯迅有些愕然，隨後細細的思考一番之後才道：“大先生是要喚醒民族心中的血性嗎？”
??魯迅也可以說是便覽群書了，他知道現在華夏一個很大的問題。
??那就是國民精神不振，這也是當初他為何要棄醫從文的原因。
??“不錯！一個民族不能缺少精氣神，而想要複興一個民族，精氣神更是不可少的東西。滿清入關，一道剃發易服令，留頭不留發，留發不留頭，抽調了華夏最後一根脊梁。
??兩百多年來，更是實行奴化教育，整個華夏都處於一種奴性當中。這不是我想要的。
??要想複興我們偉大民族，就必須要複興其精神。所以我希望你能夠大力宣傳這些，喚醒民族心中的血性。”
??雖然這裏麵還有其他的意思在裏麵，但周衛國這樣做，的確是有喚醒民族血性的意思在裏麵。?……
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