第189章 隻招對的
冉平看著這些老師，個個都信心滿滿的樣子就問：
“各位老師，剛才看到你們都蔫頭耷腦的，打不起精神來，為什麽聽我說全要了，你們就個個信心滿滿，樂不可支了呢？你們能告訴我這是為什麽呀？”
那個叫簫一朗的小夥就笑嘻嘻的回：
“冉校長，這個問題還是讓我來回答比較貼合實際，因為我書讀得最少，高中門都沒有進過，生在那個山溝溝裏，家裏窮窮得叮當響，考上高中也讀不起，好不容易熬出一個初中來，送我讀初中的錢，還是爺爺給人家做紅白喜事，吹嗩呐得來的錢，不然連初中都沒錢讀。
我們村就我一個人讀完初中，是村裏的秀才，要是沒有我，估計我們那個村的娃，就沒得書讀咯！我想在座的老師沒有哪個比我條件還差的，你們都念過高中吧？我從小跟爺爺學吹嗩呐，爺爺也認真的教過我。
吹嗩呐那是相當的辛苦，每天用蘆葦在池塘裏吸水，開始是一米的小蘆葦杆，後來換成兩米的，說白了就是練氣，等氣練好了，就可以學吹嗩呐了，本來我可以繼承爺爺的衣缽，帶領嗩呐隊吹嗩呐的。
奈何，我們村沒有教書匠，爺爺隻能咬咬牙，讓我去給娃娃們教書，嗩呐隊那時也不景氣，請吹嗩呐的人越來越小，後來幾乎沒有什麽人請了！不是那些做紅白喜事的家裏不請樂隊熱鬧熱鬧，而是他們覺得我們嗩呐吹起來老土，做紅喜事的就請洋鼓洋號，吹吹打打。
隻有白喜事的勉強請嗩呐隊吹吹哀樂，後來，連白喜事的人，也不請嗩呐隊吹了，理由是，人死了，進入極樂世界，不應該悲哀，要高興才對！應為死者脫離苦海了，所以要助興，吹吹高興的曲子才對，這他媽的，死人了，還變成好事了！也開始吹起了洋鼓洋號！
這中國的樂隊，被外國取代了，什麽建房上梁，結婚喜慶，壽宴嫁女、開市擺攤，商場慶典，都一股腦的請西洋樂隊，反而中國土生土長的樂隊銷聲匿跡了！這叫哪門子道理呀？
當看到你們東莞音樂小學在中央春晚的舞台上，將我們中國古典音樂大放光彩的時候，我就有一種莫名的驚喜，我深信，我們中國的古典音樂一定會好起來的，也就是我對中國古典音樂的那份執著，才義不容辭的辭掉小學老師。
因為我知道，我們那個村的娃，有可能要麵臨沒有書讀的困境，但我們那隻是一個小山村，是一個微不足道的小地方，而東莞音樂小學，是一個民族大舞台，我隻能舍小家顧大家，來到這個民族大舞台，奉獻我畢生的心血，讓咱們的祖國音樂繼續發揚下去！希望在座的跟我一樣，有這份鍥而不舍的精神！”
大家聽了簫一朗的話，大聲喊著：
“好！好好好，說得好，我們也跟簫一朗一樣，都懷著一顆赤子之心，奉獻自己畢生心血！”
雖然這群人裏沒有什麽人是師範畢業的，但他們個個都滿懷熱血的來到這裏，其精神實在可嘉，這也是冉平最值得欣慰的地方。冉平覺得簫一朗的話很鼓舞人心，帶頭鼓起掌來，一時間掌聲響起，久久回蕩在學校的上空。
掌聲停，冉平開心的笑著說：
“同誌們，我們都是來自五湖四海，為了一個共同的目標走到一起來了，既然大家都對中國古典音樂的事努力堅守，那我們大家攜起手來，為我們中華五千年的文明同舟共濟，一起堅守，一起發揚！希望有一天我們華夏文明也像西洋樂器一樣，走遍世界每個角落。大家有什麽才藝的話，先展示一下，沒有才藝的，可以先去文化科招聘處登記。”
老師們聽了冉平的話，各自散開，有的去招聘處登記，有的留下來表演自己的才藝。
像山西呂梁的華鬆英老師，她是一個音樂愛好者，喜歡中國古典音樂，她拉二胡《二泉映月》《病中吟》真是手到擒來，古箏《林衝夜奔》《高山流水》都彈奏得出神入化，還有葫蘆絲《月光下的鳳尾竹》都吹得相當的好，可以說她是一個多才多藝的音樂藝人，可惜了，這份手藝就埋藏在那個偏僻的山村裏，沒有被人重視過。
冉平禁不住問：
“華老師，你有這麽好的音樂天賦，為什麽不出來參加比賽呀？前次我們招聘音樂老師，差不多半年的時間，你不知道呀？”
華鬆英嫣然一笑回：
“冉校長，你們比賽要那麽久的時間，說句實在話，別說半年，半個月的時間我都堅持不下去！”
“為什麽呀？”有人問。
“為什麽，我哪來那麽多的錢住旅社，還要吃吃喝喝，來比賽的人，他們家都有點底子的，而我們哪來的家底，家裏奶奶身體不好，一直要人照顧，我也出不來，去年年底奶奶走了，我才舒緩了些！實際什麽比賽也沒有奶奶重要，從小奶奶把我帶大，這些音樂都是奶奶教會我的！我也不知道，能不能見大世麵！所以，心裏沒個底！也不敢貿貿然來參賽！”華鬆英如實的回道。
冉平笑吟吟的回：
“華老師，你在我們學校是多才多藝的一位老師了！你可以選擇做音樂老師，當然也可以做文化科老師，隻要你喜歡，兩者兼並也是可以的！工資可以拿兩份！就是辛苦一些！”
華鬆英笑了，笑得很開心，回：
“冉老師，我喜歡教兩份課，有兩份工資拿，辛苦一點沒關係，我樂意！”
這時候簫一朗就忍不住了，大聲說：
“冉校長，還有我，我也多才多藝，我還沒有表演呢？”
冉平笑嗬嗬的問：
“哦，還有我們簫一朗小夥子，我差一點就忘記了，行，那你就表演嗩呐曲《百鳥朝鳳》，讓大家開開眼界，吹得好，你照樣拿兩份工資！怎麽樣？”
簫一朗嘻嘻一笑回：
“真的，冉校長說話可算數！”
冉平也笑嘻嘻的回：
“算數！吹吧，嗩呐拿來了！”他把王可欣遞過來的嗩呐塞到他手上。
簫一朗看了看大家，嘿嘿傻笑兩聲，就說：
“那我就吹了，你們可聽好了！吹得好說好，聽到沒有！”
“嗬嗬嗬嗬嗬······”這家夥的話逗得大家大笑起來。
此刻簫一朗呼吸了兩口氣，鼓起腮幫子吹了起來，《百鳥朝鳳》一響，大家便鴉雀無聲，那尖銳的鳥鳴聲，以及百鳥爭鳴的跳音，時高時低，音節忽然悅耳，忽然清脆，忽然低鳴，忽然百鳥齊鳴不斷，那種大自然的音樂響徹學校的上空，讓學校裏的老師和學生們都不由自主的走了出來，圍著廣場站滿一圈，靜靜的聆聽這首《百鳥朝鳳》嗩呐曲。
簫一朗的嗩呐曲吹得活靈活現，就像把大家帶入大自然中，感受百鳥朝鳳的那種喜悅。
他的嗩呐曲一吹出來，讓楊小嶽的百鳥朝鳳感到遜色了許多，更別說冉箏箏吹的《百鳥朝鳳》了，那境界相差不知道多少個檔次。
簫一朗的《百鳥朝鳳》吹出了靈魂的高度，跟曾世勳吹出來的《百鳥朝鳳》不分伯仲，如果兩人用音頻錄製出來，根本分不清是誰演奏的，已經達到了出神入化的境界。
真沒想到這個山溝溝裏出來的小夥，居然有這麽高超的音樂天賦，能夠吹出這般天籟之音。
接下來還有幾位老師，也有超強的天賦。
苟華山，言春瑩，修士奇，馬瑰麗等演奏得很出色。
苟華山的古琴《廣陵散》演奏得很出色，言春瑩的琵琶《昭君出塞》彈奏得很好，修士奇的箜篌《孔雀東南飛》彈奏得出神入化，馬瑰麗的中阮《絲路駝鈴》也演繹得非常不錯。