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第80章 精心培訓娃娃樂隊

  辭職後的冉平身無旁務,一心撲在培養娃娃樂隊上了,他將娃娃樂隊分成了四大類,其中最簡單的一類屬於打擊類樂隊,包括:編鍾、雲鑼、磐、鼓、鑼,鈸六種常用的樂器,專門培養六個孩子來訓練。


  ??然後就是拉奏類,包括:艾捷克、馬頭琴、二胡、中胡、高胡、四胡、京胡、板胡、擂琴、三弦十種樂器,由於人手不夠,隻能一人培訓兩種樂器!專門培養五個孩子來訓練。


  ??接著就是彈撥類,包括:箜篌、阮、古琴、古箏、琵琶、柳琴、秦琴、月琴、揚琴。九種樂器,這九種樂器比較棘手,而且經常演奏,所以用九個人來培訓。


  ??最後就是吹奏類,包括:笙、蘆笙、笛子、管子、巴烏、嗩呐、簫、塤、葫蘆絲九種,由於吹奏類需要嘴上功夫,首先吹奏就需要很長的氣力,因此這類的樂器,需要選一些中氣極足的孩子來訓練,也要九人來培訓。


  ??這樣一來,三十二個學生,就有二十九個是專門培訓的了!其餘三個則是,一個用來指揮樂隊,一個管理樂器,另一個布置音樂現場。


  ??指揮樂隊的人,就是這支隊伍的核心,她需要良好的心裏素質,和調節樂器的合奏節奏,還要對樂器的聲樂有非常深刻的了解,那個調子出錯,那種樂器配合出錯了,她都能很好的辨別出來。


  ??這指揮長必須要精通各種樂器的演奏,才能把握好每個音節的跳動,演奏時,什麽樂器在什麽音符上啟奏,什麽音符上結束,都要嚴格把握,每一分每一秒所產生的聲樂都要了如指掌。


  ??管理樂器的也是一個技術活,她必須要懂得每種樂器的發音是否正確,如果音質出現問題,比如滑音,又比如弦太鬆了,音質不純,有萎靡不振的感覺,需要調節好弦的鬆緊度,過鬆音質潰散,過緊音律太高,餘音過多,影響音質的效果。


  ??除了調節弦外,管理樂器的人,還要知道樂器在什麽季節怎麽保養,像笙、笛子、簫、葫蘆絲,都是竹木結構,春天濕度大,保管不好容易發黴,因此要經常清理樂器,還要給樂器除濕,潤色等等。


  ??這些都是學問,因此她需要懂所有的樂器發音外,還要懂得維修和保養,並且要自己會使用各種樂器,做到精益求精!

  ??最後一個是布置音樂場景,這也是一門學問,她所承當的責任也是很重要的,在演出場合,她要懂得光線,什麽樂器在什麽位置最合適。


  ??比如彈古箏的要在前排光線最好的地方,她要左右手配合演奏的!必須要光線好,像二胡,需要靜心拉弦,光線對它來說,沒有什麽太多的要求,隻要靜下心來,在什麽環境下都能演奏好二胡。


  ??除此外,布景的人最講究的是樂器發聲的位置,如果主樂器是古箏,古箏就在最前麵的中間位置,因為以古箏弦樂為主,發出的音質應該是最哄亮的,最悅耳的,如果嗩呐是主位,嗩呐就在中間位置,其它的伴奏在側位,用來襯托主旨。


  ??因此布景者,也要對音樂非常精通,什麽音樂對左耳有敏感,什麽樂器對右耳有渲染,這都是最重要的一門學問。


  ??音樂本身就是震撼人類的一種共識,就算在炮火連天的歲月,音樂也能震撼人的意誌,讓哀樂發自心底的憤怒,激發人類的鬥誌,讓敗局成為勝局。


  ??從古至今,音樂是離不開各位大家之手,像諸葛孔明也是個懂音律之人。再就是武則天,都是精通音律者。


  ??經過仔細的一輪樽酌,最終指揮長、樂管師(管理樂器的人)、造藝師(布置場景的人)三個名單確定下來。


  ??指揮長由王可欣擔任,她在這支隊伍中,是天賦最高的一位,因此非他莫屬。


  ??樂管師由冉箏箏擔任,她在這支隊伍中除了王可欣外,再也不出其佑者。而且這孩子喜歡鼓搗這些樂器,哪種樂器發音不佳,她能憑耳力能聽出來。


  ??哪支吹奏樂器發聲不佳,裏麵濕度太大,音孔裏發出的音質不太哄亮,她都能用耳朵聽出來。


  ??樂器在她手中,隻要她在場,都能讓它們發揮最大的功效。


  ??造藝師由方文悅擔任,她天生對音樂藝術存在好感,憑直覺,就能辨別那種樂器在什麽方位,表現出來的音律達到什麽理想水準!對布景這方麵她媽媽也是這方麵的天才,所以她那驚人的天賦,都來自媽媽的耳濡目染。


  ??曾青蓮好不容易選出樂隊三大核心人物,接下來,所有的工作都要細無巨細,分配到每一位老師的肩上。


  ??冉平負責教吹奏類和彈撥類樂器,像彈撥類:古琴、古箏、琵琶、柳琴、秦琴、月琴、揚琴。吹奏類:笙、蘆笙、管子、嗩呐、簫、葫蘆絲他包崗了。


  ??曾青蓮和她的爺爺曾世勳負責教拉奏類和打擊類樂器,順便將冉平不會的箜篌、阮、塤、磐,巴烏也包了。


  ??像一些什麽西洋的樂器,藍碧遊負責教孩子們。


  ??曾青蓮將孩子們分門別類的安排了她們的培訓科目。然後看著孩子們問:


  ??“小可愛們,今天老師給你們分配了專業,大家覺得滿意嗎?”


  ??小可愛們齊聲答:


  ??“滿意,我們都喜歡自己的專業,老師也知道我們的興趣,因此我們都很樂意!”


  ??冉平指著台下擂鼓的孩子問:


  ??“擂鼓的小朋友,你叫什麽名字?你喜歡擂鼓嗎?”


  ??擂鼓的小可愛站出來,奶聲奶氣的回道:

  ??“冉老師,我叫雷鳴鳴,我爸爸給我起名的時候,聽說我出生的那天,電閃雷鳴的,我又姓雷,我爸爸幹脆給我起了鳴鳴兩個字,跟我出生的天氣迎合。”


  ??“哈哈哈哈哈······”同學們聽了頓時大笑起來。


  ??笑畢,曾青蓮笑著說:

  ??“雷鳴鳴,你還真有意思的啊?怪不得你喜歡擂鼓,越擂越起勁啊!”


  ??“哈哈哈哈哈哈·······”又是一陣哄堂大笑。


  ??曾世勳見大家笑得停不下來,隻好做著停的動作,叫大家止住笑,然後說:


  ??“同學們,不管將來你們學什麽,都是你們這一生的選擇,你不怕自己是打鼓的,鼓也有很多種,大致分為:腰鼓、羯鼓、狼鼓、同鼓、花盆鼓、大堂鼓、書鼓、點鼓、戰鼓、板鼓、排鼓、琴鼓,學問大大的有,學精了,你也是個打鼓大師!照樣揚名立萬,百世流芳!”


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