第二章——魔鬼前兩月
在一個寧靜的清晨，急促而有具有穿透性的哨聲傳入整棟宿舍樓，叫醒了一百多個新兵。
??我立馬從床上跳起來，匆忙地穿上軍外衣和軍褲，以及防具槍械，從門中衝出，奔向訓練場。幾個隊友緊隨其後，跟著我一起衝下樓梯。
??等我們一排（整個宿舍中有120個新兵，4個排）集結完畢，用去了兩分十六秒，沒有遲到。教官露出了滿意的笑容，不過仍然嚴肅的說：“今天是你們到軍營的第二天，今天你們將開始正式訓練，我先通知一下日程安排。”他拿出了一張紙，“你們一共有四個月時間訓練，然後會被送往前線基地進行實戰。”他接著說。
??“日程安排如下：早上五點集合，五點十分繞軍營跑三圈，五點四十自由活動，六點半打靶訓練，八點半自由活動，九點槍械知識課，九點四十自由活動，十點負重越野，十一點自由活動，下午一點野外求生課，下午兩點近戰搏鬥訓練，下午三點五百米越障，下午四點繞軍營跑四圈，四點半自由活動。聽明白了嗎？！”
??“明白！”
??“現在，繞軍營四圈，二十分鍾內完成！起步跑！”
??“一二一，一二一，一二.……”
??吃早飯時，我們排來到了食堂，排隊打了飯，我與葉涵坐到了一張桌子前。
??“希望戰爭能在我們上戰場前結束，我可不想死在那種鳥不拉屎的地方。”葉涵隨便找了個話題，與我聊了起來。
??“希望真能實現。”我咬了一口饅頭，心不在焉地回答道。
??這時，我在不遠處發現了一個熟悉的背影。那背影有些陌生，但我絕不會看錯，一定是他！
??我衝了上去一把拍在他的肩頭，還叫了一聲:“林涵！”他被嚇了一跳，但聽到我的聲音後，更多的是驚喜與震驚。
??他回過了頭，我們都大笑起來（ps:我也不知到笑啥），像小時候那樣。我讓葉涵也認識了林涵，他們聊得很開，很快就熟了。我們開玩笑似的一人舉起了一個包子，組成了“食堂三結義”永不分離。
??吃過早飯，就到了我比較期待的打靶練習課了。
??教官把我們領到了靶場，開始講解了基本動作：“你們用的是九五式，後坐力不強，射擊時要注意風向變化，一個小小的誤差也可能會引發大錯！”教官從邊上拿來一把九五式突擊步槍，壓進去一發黃銅子彈，舉起槍，朝著靶子瞄去，“射擊時，qiangtuo要頂在肩膀上，這樣才能減緩後坐力.……”教官講了一大堆，才開槍。“砰！”一聲槍響，彈殼退了下來，掉落在地上，發出一聲輕響。
??“聽明白了嗎？”
??“聽明白了！”
??“開始訓練！”
??“是！”
??我們開始射擊練習了。
??“砰！鐺！”一時間，靶場上槍聲四起，我端著一把九五式突擊步槍，趴在一堆沙包後麵，將槍架在沙包上。
??我緊閉左眼，右眼將瞄準的和金屬環“套”住了鐵準心，然後麵準著五十米外的方形靶。
??靶上分別有“5、6、7、8、9、10分”，其中十分尤其難打，隻有一個直徑不足十厘米
??的圓心，其餘的分數越大，範圍越是小的圓環。
??我集中注意力，眼中隻有那幾乎看不見的十分圓心，深吸一口氣，我扣動了扳機。“砰！”一聲槍響，一發子彈化為殘影，朝著目標飛去。同時，槍口噴出了刺鼻的硝煙，我感到一股力量，然後我的槍就向上彈，對於還沒熟悉槍械的我來說，這時的後坐力實在壓不住——即使九五式的後坐力微乎其微。
??我用我的“夕陽槍法”打完了靶。
??這時，張教官訓斥道：“你們打的太差了！尤其是你，葉涵！你是瞎了嗎？五發子彈四發脫靶！”葉涵低下了頭，不敢直視張教官的眼睛。“全體俯臥撐一百個，現在開始！”張教官按了一下隨身攜帶的秒表。
??幾分鍾後，我們被張教官帶離了靶場。
??我們來到了一個戶外的小空地，那裏擺滿了桌椅，桌子上麵赫然是九五式和五四式的零件。在陽光的照射下，漆黑的零件熠熠生輝。雖隻是零件，但也如同初生的紅日般耀眼。若是成型，必定牛X轟轟還帶閃電……（ps：一本正經的裝x中.……）
??就在我胡思亂想之際，葉涵早把我拽到了靠前的位置上，不知何時，講台上已經出現了一個女兵，朝著台下講到：“全體坐下，準備上課。擾亂紀律俯臥撐兩百個！”聽到這話，我一驚：想不到這個女兵比張教官還狠，一上來就是兩百個。
??我不經仔細地打量了這個女兵：隻見她是標準的短發，算不上漂亮，也不醜。她板著麵孔，鼻梁上架著一副金邊眼鏡，應該有三十多歲了。個子偏矮，看樣子有一米六左右，身材較瘦。
??“各位同誌好，我叫趙婧，你們可以叫我趙教官，我的課你們要認真聽.……”
??聽她說了一大堆廢話，才開始今天的正題：槍械的構造與類別。
??她拿起了一本書，上麵大概記著槍械的類別和部件，她翻開了第一頁：槍械的類別。
??“槍，想必玩過CS的同誌並不生疏，對它可能有些了解。我們這節課講的是槍械的類別與部件構造。”
??她往後翻了一頁，接著念到：“槍械的類別有很多，大體上分為步槍ngfeng、juji槍、散彈槍、手槍、kabin槍和機槍。而它們又出現了許多分支，如步槍有手動步槍和突擊步槍；juji槍有連狙和單發狙……”
??趙教官又連翻兩頁。
??“我們今天講講著名的國槍95式突擊步槍與軍用勃朗寧54shi手槍的部件構造.……”
??趙教官的廢話很多，有時候連說上好幾分鍾就是為了說明一件事，讓這課堂變得枯燥無比，這讓我想起了上學時等待下課時的情景。
??仿佛過了一個世紀，等聽到那一聲“解散”，我和葉涵就如同脫韁的野狗……不對，是野馬一般衝向了軍營裏的籃球場，打起了球——也隻有這能帶來快樂了。唉，軍營生活好枯燥啊！
??荒野求生課上。
??我們排的一個較胖的士兵臉色難看地望向手中那蠕動著的蚯蚓，緩緩張開了嘴。
??“很好，咽下去，別吐！”張教官則在一邊看戲般地指導，“下一個！”等胖子回到隊伍中後，我便咽了口唾沫，走上前去。
??這節荒野求生課，是教我們在食物短缺時如何尋找能吃的生物，所以張教官特地帶來了幾大玻璃箱的昆蟲小動物，讓我們生吃，用以鍛煉心理。
??我看著那滿箱亂爬的老鼠、螞蚱、蝗蟲，不由得打了個冷戰。我忍住惡心，伸手抓起一隻螞蚱，心裏默念貝爺的台詞以安慰自己：去掉頭都能吃，去掉頭都能吃……長痛不如短痛！我拔掉了螞蚱的頭，一口塞進嘴裏，嚼了幾下，就吞了下去——味道一點都不好，比油炸的差遠了！（ps：真懷念在洛陽吃炸蝗蟲的快樂時光啊.……）
??即使已經吞進了胃裏，但這股惡心勁一直徘徊在口腔中，揮之不去。我腿還有些顫抖地走回隊伍，真是太惡心了！這節課我終將難忘啊！
??近戰特訓是由一位姓王的教官教的，據說他參軍前是一名退役武警，身手了得，在當時能同時放倒三名武警，名譽頗高。
??王教官有四十來歲，臉上始終掛著微笑，看樣子很和藹可親。雖然他已經身手不及年輕時了，但也不是一般的士兵打得過的。這節課他上的是十分普通但卻實用的招式：擒拿手。
??擒拿手，顧名思義，就是擒住對方的手，也就是抓住對方，擒住他，在抓捕罪犯時十分常用，在一些比武中也很適用，古代著名的“六扇門”捕快組織就是用這招抓捕罪犯，既不會打傷打死，也不會讓罪犯輕易逃走。這招擒拿手士兵警察的基本格鬥招式之一。
??擒拿手有各種方法，但意圖都隻有一個——抓住並放倒對手。一天不可能全都學完，所以教官隻選了幾種最基本的，讓我們學習。
??首先一個倒黴蛋被王教官選上了擂台，與他進行搏鬥示範，那家夥隻好硬著頭皮上。隻見他一拳打向王教官的小腹，想將王教官打後退，就在快要命中時，王教官突然後退，躲過了這一拳，然後趁機繞到那倒黴蛋身後，抓向他的手，還沒等其反應過來，雙手就被擒住，他想掙脫，可奈何王教官的手如鐵鉗般，根本掙不開。這時，王教官用膝蓋將那家夥摁在地上，抽出一隻手，用另一隻手掏出手銬，拷在了倒黴蛋手上。
??“看到沒，擒拿的時候要像這樣。”說完，他用鑰匙揭開了手銬，“自由練習！解散！”
??教官大聲命令道。“是！”大聲答應後，我找了一名隊友，練習了起來。
??時間在訓練中緩緩流逝，近戰搏擊訓練結束了，接下來是全新的挑戰——障礙賽道。
??看著眼前這五百米長的障礙賽道，我頭大的不行，這也太太太難了！平衡木、鐵索橋（沒橋麵的）、阻礙網、三米深坑、甚至還有給我留下了童年陰影的平衡橋！看著那左右搖晃的木板和木樁，我就不住的發抖。全科教官——張教官在前麵又喊起話來：“接下來，五百米障礙賽道……”說著他指了指身後那令人發毛的、無保護的賽道，接著說：“就是你們這一群小菜雞的難關，我倒要看看有幾隻能平安過去！有沒有信心？！”“有！”我們大聲回應道。“那好，十人十人過，過不去的，俯臥撐兩百個！現在列隊，開始！”
??悲劇的是，我就是那前十個，不過沒辦法，隻好踏上了“不歸路”。前麵的都還好過，就是三米坑和平衡項目卡了好久，三米坑還是兩個隊友托著我的腳把我送上去的。
??好不容易完成了賽道，我直接趴到了地上，大口地喘息著，感到四肢又麻又酸，腿站都站不穩，在隊友的扶持下，我才回到了寢室。躺在床上，心中思緒萬千：這種魔鬼式訓練還要持續多久呢？如果真的要上戰場，那還不如天天這樣訓練呢！起碼……不會死的太快……難道不是嗎？
??日複一日，月複一月，我們這個排艱難地度過了軍營中的“煉獄前兩月”，考完試後，我們進入了“魔鬼第三月”。
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