第15章 歸於平靜
不一會，尹浩的腳就恢複正常，這才注意到小胖子居然一直笑嘻嘻的看著自己，畢竟這種事對於小胖子來說，確實還挺搞笑的。
??“還沒好好認識一下，我叫尹浩，府尹的尹，浩浩蕩蕩的浩，你呢？”為了打破這種局麵，尹浩率先說道。
??“我叫李輝，木子李，光輝的輝，以後別叫我小胖子了，可以叫我小輝。”李輝一邊笑著一邊說道。
??想起剛才自己著急的喊著人家小胖子，尹浩也哈哈大笑起來。
??“好的，小輝，你以後叫我浩浩就行。”尹浩也一邊笑一邊說道。
??“對了，小輝，早上的時候看到你父母就在樓下，為什麽他們不幫你搬行李？”尹浩終於把自己的疑惑說了出來，畢竟從小到大，自己的事一直都是父母幫著解決，他不懂為什麽李輝的父母不幫著李輝，反而讓李輝一個人搬了那麽多的行李。
??“因為我太胖了呀，他們一直督促著我減肥，但是我就是管不住自己的嘴，體重還是一直飆升，後來他們就讓我自己的事情自己做，一方麵是鍛煉身體，另一方麵就是為了讓我減肥。”李輝給尹浩解釋著早上發生的事情，讓他不要多想。
??聽完李輝的解釋，尹浩還是不太理解，畢竟在尹浩的心裏，父母幫著孩子不是因為愛嗎？但看著李輝沒有什麽意見，也就沒再說這個話題，想著可能愛有很多種方式吧。
??兩個人就那樣有一句沒一句的暢談了很久，從談話中得知，李輝也才17歲，但是體重要115公斤，這可是尹浩體重的兩倍，雖然他的家庭很一般，不過因為學習好的原因，他的父母一直很照顧著他，無論李輝想要什麽，他的父母都會盡力去滿足，不過李輝買的最多的東西不是零食，而是書，他太喜歡看書了，有時候看書比吃飯還要積極，但這一點也不影響他現在這麽胖。
??尹浩也將自己的情況簡單的告知給了李輝，不過對於自己身體存在疾病，尹浩卻沒有透露半點風聲，畢竟尹天明交代過，無論什麽時候，都不能說出自己的病，這件事堅決不能讓外人知道，無論是誰。
??緣分就是這樣，你永遠也不知道一個人會以怎樣的形式出現在你的生命裏，也永遠不會知道一個人會以怎樣的形式從你的生命中消失，唯一能把握的，就是在你還能把握的時候，認真把握。
??時間一晃就到了十二點，盡管知道明天就要開始上課，但兩人還興致勃勃的談論著以前，不過大部分都是李輝在說，尹浩就認真的聽著他講著以前的趣事，畢竟尹浩這幾年一直都在莊園，自己也沒有什麽可以一起談論的。
??突然，尹浩覺得身體像被抽空了一般，直接昏睡了過去，不過李輝此時看不到尹浩，獨自說了好一會，卻沒見尹浩反應，以為他隻是睡著了，便也沒有再繼續說下去，看了下時間，已經接近一點，便趕忙準備睡覺，畢竟從明天開始，他們就要開始上課了。
??第二天早上，李輝早早就被鬧鍾叫醒，看著尹浩還在熟睡，趕忙叫醒尹浩便先去洗漱，尹浩這才從昏迷中慢慢蘇醒過來，他也不知道這到底是怎麽回事，這陣子已經好幾次出現突然昏迷的情況了，不過因為要去上課，他也就沒多想，趕忙收拾好東西，同李輝一起出了宿舍向著食堂走去。
??吃過早飯，兩人走向那期待中的教學樓，此時已經有不少同學都早他們一步來到教室，因為是開學第一天，老師自然也沒有直接講課，而是讓他們先互相認識認識。
??因為他們是學府大學的少年班，自然教室都是固定的，和高中時候一樣，每節課由老師過來給他們上課，除了這一點和其他大學生不同之外，連同他們使用的書本都和其他學生不一樣，每本書都有數百頁之多，有的甚至多達上千頁，不過數量上要明顯比其他學生少的多。
??從他們拿到的課表上得知，這學期隻有五門課程，每天的編排也不是全滿，所以，他們依然會有大把的自由時間，雖然是天才班，但也是有各種考核的，成績不好，一樣會被轉出天才班，進入普通學生行列，不過這些孩子能進入到這裏，自然都是曾經的佼佼者，誰也不會放鬆，在這些孩子眼裏，學習已經成為了一種習慣。
??第一天的編排隻有兩門課程，從第一堂課上尹浩得知，現在天才班一共五十人，最大的十七歲，最小的十四歲，不過他們考試進來時的成績學校都一直保密，雖然公布了名單，但具體分數隻有學校的負責人知道，所以在其他人眼裏，大家都一樣，沒有什麽不同。
??不過雖然是天才班，但他們的年紀明顯還小，自然很多人都很有個性，有的張揚，有的安靜，不過在尹浩眼裏，這些個性和自己完全沒有關係，他認真的做著自己該做的事，對於其他人，全部一視同仁，當然不包括李輝，在尹浩心裏，李輝是唯一特殊的人，他可是自己第一個朋友。
??第一堂認識課結束，老師帶著所有人來到取書處，這才讓所有人瞬間安靜了下來，雖然每人隻發放五本書，但這五本書的重量遠遠超出了他們的想象，而學校之所以這麽做，不是想用重量壓製住這些孩子的天性，而是想用壓力讓這些孩子沉穩下來，畢竟學校的最終目的是讓這些孩子都能成為棟梁之才，不能讓他們因為天性而毀滅前程。
??走在回宿舍的路上，看得出來，這些重量已經超出了尹浩所能承載的極限，看到尹浩滿頭大汗，李輝自然也是知道尹浩現在抱著這些書很吃力，便直接走上前將尹浩手中三本最重的書放在了自己的書堆上，一個人抱了起來。
??看到李輝幫自己分擔了那麽多，尹浩這才明白，原來以前都是父母分擔了更多的重量，將最少的重量留給自己，而現在既然離開了父母，自己就要有能力承擔起必要的“重量”，要不然以後要是遇到更大的困難，可能就沒人能幫得了自己了。
??回到宿舍，李輝將書還給了尹浩，雖然尹浩嘴上沒說什麽，但李輝一點也不介意，因為從這兩天和尹浩的相處，他看得出尹浩之前經曆的很少，還有很多的事沒學會，不過他感受的到，尹浩是真的把自己當最好的朋友，從來沒有嫌棄過自己。
??現在的尹浩還不知道該怎樣去表達自己的情感，甚至連一句謝謝對他來說都是陌生的，過去的三年裏，他沒有接觸過外人，一直都是和父母呆在一起，雖然知識他懂得的足夠多，但是關於禮儀方麵，尹天明還未曾教授，現在也隻能靠尹浩自己慢慢去學。
??李輝將書擺放好之後就進入了午休，而尹浩此時躺在床上卻怎麽也睡不著，他想起了曾經尹天明對自己說過的那些話，是的，自己對這個世界了解的太少，還有很多的東西需要自己去學習，去請教，至於途徑，隻能靠自己去發現。
??突然，他想起了尹天明告訴過自己的那個地方，尹天明曾提示自己無論想學習什麽就去那裏，那裏存放著所有他需要的書籍。
??沒有猶豫，尹浩直接下了床，輕輕關上門便走向圖書館，這就是尹天明曾經告訴過自己的地方，走進圖書館，他直接來到導讀電腦旁邊，但是他並不會操作，看著旁邊不斷有人在上邊敲打著什麽，他隻能站在原地，完全不敢走上前。
??一旁的學姐看出了尹浩的不知所措，這年頭，不會電腦的人太少了，何況還是個大學生，不過她看得出尹浩是真的不會，便走上前細心的教著尹浩怎樣輸入文字，怎樣使用導讀功能，怎樣搜索自己想要找到的書，又告訴尹浩找到之後看指示牌，就會引導著找到那本書，又細心的把借書的流程給尹浩詳細的講述了一遍，確保尹浩聽明白後，學姐才轉身要離開。
??“謝謝！”聽完學姐說的一切，尹浩靈機一動，趕忙喊了一句。
??等到那學姐走後，尹浩按照剛才學姐教給自己的方法，嚐試著在電腦屏幕上輸入著：“怎樣與人相處。”果不其然，屏幕上直接顯示出這本書所在的位置，按照指示，尹浩來到心理學書籍專區，看著眼前成千上萬本書，他這才明白為什麽尹天明會告訴自己來這裏。
??沒有多想，他直接開始在書架上搜尋自己想要學習的書籍，沒一會，尹浩便找到兩本書：《怎樣與人相處》和《人際關係》，轉身又來到科學技術專區取了一本《計算機簡介和使用》便來到登記台，登記好信息後，尹浩興奮的帶著這三本書向著宿舍樓走去。
??回到宿舍，李輝此時還在午休，為了不打擾到李輝，尹浩拿著書直接來到陽台，因為有了前一次的教訓，他這次將凳子也輕輕的搬到了陽台，坐在凳子上便開始看起書來。
??看著書上那麽多自己以前不懂的禮儀，尹浩發自內心的感覺到，原來這個世界並不是自己想的那麽簡單，人與人之間還有這麽多的相處規則和定義，各種情感也都有不同的表達方式，這可是自己以前從未學習過的.……
??……
??鬧鍾響起，李輝醒了過來，看到尹浩在看書，不由的從心裏佩服起尹浩來，畢竟今天才第一天接觸新知識，他就已經這麽迫不及待了，不過李輝走上前才發現，尹浩並不是在看今天剛拿到手的那些書。
??“浩浩，你在看什麽啊？”李輝不解的問道。
??“你醒啦，我在看怎麽和別人相處，以前我不知道這些，現在想學習學習。”尹浩剛才一直沉浸在書上的內容，以至於都沒聽到鬧鍾的聲音。
??看著尹浩一臉認真的樣子，李輝知道他不是在和自己開玩笑，不過像人際交往這種東西，父母從小就在教自己，怎麽會現在才想起來學習呢？由於一會還要去上課，李輝也就沒再多問，他再怎麽也不會想到，麵前這個看起來十五六歲的尹浩真實年齡才三歲多。
??不得不說，過目不忘的能力對尹浩的幫助還是挺大的，就中午這麽一會時間，他就已經學了近半本書，而書上的內容也像是印在了腦子裏，雖然並不需要著急還書，但對於新知識的渴望讓尹浩去上課也帶著那本自己沒讀完的《怎樣與人相處》。
??果然不出所料，課堂上老師並沒有選擇給他們直接授課，而是給他們講著學校的曆史以及以前天才班的一些故事，尹浩一邊聽著老師的講述，一邊翻看著剩下的半本書，他想在最短的時間內學會這些和別人相處的方法，畢竟這些對於別人來說，早就不需要學習了。
??老師當然也發現了這一點，不過並沒有說什麽，依舊在講著自己要講的內容，畢竟這群孩子和其他學生不一樣，自己現在還沒有講到書本上的內容，自然也就不介意尹浩這樣，畢竟愛讀書也是好事情。
??“這位同學，你能把老師上一節課將的內容大概敘述一遍嗎？”第二堂課上，老師依舊講著和課本無關的內容，尹浩也就邊聽邊看著自己的書，不過就在這時老師突然站到尹浩麵前問道。
??其實老師並非要故意為難尹浩，隻是想著測試一下他的能力，看他是否記住了剛剛自己講的內容，畢竟老師也知道，能來到這個班級，肯定有一些不同於常人的過人之處。
??不過這對於尹浩來說並不是問題，隻要是他想要記住的東西，沒有什麽是記不住的。
??毫無疑問，他流利的將老師上節課所講的內容簡單的總結了一番，並添加了許多自己的見解。
??回答完畢後，從老師的眼神中就可以知道，老師對於他的講解很滿意，就連坐在他旁邊的李輝都感覺不可思議，他可是一直關注著尹浩，知道尹浩一直都是在看著書，偶爾抬起來聽聽老師講的內容，怎麽會將老師講的內容那麽清楚的敘述出來，這讓李輝不得不重新定義對於尹浩的認識。
??老師帶頭給尹浩鼓了掌，並示意尹浩可以坐下了，他倒也是毫不客氣，坐下來就開始繼續看著自己的書，好像絲毫不影響他聽老師講課一般，對於這樣的情況，老師自然也是明白，也許這就是天賦，既然不影響他聽自己講的內容，便也就由他去吧。
??整整兩節課，尹浩便看完了剩下的半本書，雖然有很多不理解的地方，但畢竟他現在還沒遇到現實情況，也就沒放在心上，將思緒整理了一番，便一心聽著老師所講的內容。
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