第160章 有實力說了才算

  周一，學校會議室。


  肖校長在學校校委會提出，準備和宏速公司開展合作。


  胡校長直接在會上對這個提議進行了否定。


  照他的話來講，宏速公司規模太小，生產經營科技含量太低，沒有合作的價值。


  趙宏圖隻是一個學生，還是在校的學生，學校和他的公司合作的話，影響很不好。


  如果真的一定要和宏速公司合作，很可能再次引發輿論事件，給學校的聲譽帶來不好的影響。


  在輿論兩個字上加重了口音，提醒上次輿論事件，肖校長沒有及時平息，還是他胡校長出馬才搞定。


  其實主要是宏速公司的負責人是趙宏圖。


  胡校長當初是想著，等胡曉波撤銷處分，再次有了出國留學資格，他出國後，再和趙宏圖算賬。


  如果趙宏圖處分在身，稍微找點差錯，就能把他給開除了。


  可趙宏圖硬是自己把處分給撤銷了，還折騰出來很大的名氣。


  這個害得他兒子的出國留學機會被取消的，還背上了處分的最直接的禍首，他根本不可能放過。


  他還想著在趙宏圖畢業的時候，給他來一下，直接分配到老少邊窮的地方去呢。


  這時候，可沒自主就業這檔子事兒，大學畢業生，不管你能力多強，學習多好，終究逃不過一紙分配書。


  運氣好的，分個好單位算你中大獎；倒黴的就此分到鳥不拉屎的地方，從此默默無聞一輩子，也不占少數。


  總而言之命運不跟你走，而是跟著分配走。


  可要是學校和宏速公司開展合作，趙宏圖留校的可能性就很大了。


  他怎麽可能同意呢。


  肖校長當然不肯罷休，這本來就是他分管的工作範圍，隻有主要領導才可以提意見。


  你胡校長雖然是常務副校長，但也隻是副校長，管好你自己的一攤事就好了。


  憑啥對我指手畫腳。


  菜籃子工程，直接關係到他的政績，和趙宏圖合作，直接關係到學校的利益。


  他不可能退讓。


  兩個人就在校委會上，開始旁征博引，爭論了起來。


  他們兩個都有十足的理由證明自己是對的。


  經濟學家第一定律：對任何一位經濟學家而言，一定存在著一位實力旗鼓相當的，同時觀點又針鋒相對的經濟學家。


  唯有經濟學這一門學科，會出現兩位學者互唱反調，而他們卻分享著同一個諾貝爾獎。


  最終，校長直接給拍板了，和宏速公司合作，所有事項全權由肖校長負責。


  大會不歡而散。


  胡校長回去後，把李老師叫過來，給訓斥了一頓，又把胡曉波叫過來，一頓劈頭蓋臉的痛罵。


  肖校長雖然目的達成了，但是弄了這麽一出，心裏也很不爽。


  把李文全教授叫到辦公室，好好的叮囑了一遍，菜籃子工程，一定要做的漂亮。


  進展情況，要及時和他匯報。


  李教授作為課題組組長，在肖校長那受到了壓力，自然要傳導下去，從辦公室出來後，直接就把課題組所有成員召集起來，開了一個會。


  趙宏圖也被通知參會。


  會上，李教授很嚴肅的強調。“從今天開始，所有課題組成員，早上七點到晚上十點，在研究所坐班，直到這個課題結束。小趙，你也不例外，除了上課，其他時間，必須在課題組坐班。”


  李教授的一個學生，立馬就焉了。


  趙宏圖隻感覺日了狗了，他的那部分內容，都差不多搞定了，隻要再仔細完善下就行了。


  輕輕鬆鬆就可以交差，還要耗在這裏。


  和學校正式的簽訂協議，公司完成掛靠，終於可以放開手腳，讓宏速跑出發展的加速度。


  就算不忙公司的事情，去約會談戀愛不好嘛。


  哪知道要被拴住了手腳在課題上。


  這可不是他願意的。


  會後，他找到李文全教授，“李教授，這是我前段時間整理出來的下一步建議，請審閱。”


  李文全教授拿起趙宏圖寫的看了起來：一、實行菜籃子區縣負責製；二、強化區域合作，科學製定農產品區域布局規劃；三、創新政策支持，明確部門職責；四、多渠道籌集建設資金……


  從生產、流通到市場營銷，趙宏圖寫的麵麵俱到，不是空話套話，提出來的措施，很有見地，可操作性強，很多都可以直接落地見效。


  稍微改一改，直接都可以作為政府的工作意見進行下發。


  李文全教授眉毛一揚，不由得高看趙宏圖一眼，沒想到這麽短的時間內，竟然能做到這一步。


  難怪他的想法，都可以直接通到副校長那去，果然是一個人才。


  自己這個課題組的戰鬥力還是可以的嘛。李教授一下子好像輕鬆了很多，“小趙啊，你這部分完成的不錯。既然你忙完了，那就幫著做一下調研分析吧，主要是京城的蔬菜供給，有多少上市，有多少種類，是哪裏生產的，產地的種植麵積，產量，產值……”


  趙宏圖的表情，像極了便秘的樣子。


  能幹的果然就要多幹，在哪裏都這樣。


  趙宏圖還以為李教授是好人呢，隻要自己忙完了自己手上的活，其他的就不用管了。


  可惜想的太好了。


  趙宏圖可不想整天耗在這邊，“李教授，沒有問題。隻是這些內容，很多要去圖書館查閱資料，甚至是去市場上實地調研才能完成，我可以不用在這坐班麽？我會定期向你匯報工作進展，絕對完成任務。”


  李教授想了想，趙宏圖後麵那部分完成的很不錯。


  隻要在規定的時間完成任務就行，也確實沒必要把人拴在這裏。


  於是點頭同意了。


  趙宏圖開心的離開了。


  李教授帶的一個研究生看到了，剛才會上強調要求坐班，趙宏圖去李教授辦公室一趟，就直接可以走了。


  他拉住趙宏圖，“師弟，你剛才和李教授說什麽了啊，怎麽就可以走了。”


  趙宏圖一愣，看著這個師兄一臉求知若渴的表情，笑著說道，“我和李教授說，我那方麵需要在圖書館查閱資料，還需要實地走訪才能完成。李教授同意了我的說法，所以，我可以走了。”


  還可以這樣啊。


  這個師兄一臉興奮，他最近談一個女朋友，是一個本科生，還是他們的班花，正是你儂我儂的時候，他也不想在研究所耗著。


  於是，等趙宏圖走了後，他鼓起勇氣，敲開了李教授的辦公室門，“李教授，剛剛我對自己負責的那塊內容進行了研究，覺得可以從這些方麵入手，需要去圖書館查閱一些資料，我可以在圖書館那邊做嗎？”


  李教授拿過他遞上來的內容，看完後皺起了眉頭，“你這幾個方麵，想的……算了，還是不說了。”


  李教授然後拿起一張紙，在上麵寫著，“你照著這幾個方麵去找資料，把資料借回來整理吧。不懂的還可以問我。”


  為什麽同樣的方法，自己就不行呢，這個師兄幽怨的看著李教授。