第一百七十九章 國家的未來
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雖說劉一凡這樣勸說方梓萱,但是她並沒有放下心來,而是告訴劉一凡,她要回去好好想想,過幾天會給他一個答複。劉一凡聽到方梓萱這麽說,並沒有感到失望,他知道這件事關係到方梓萱一輩子的幸福,所以她是不會馬上作出決定的。不過劉一凡知道,方梓萱在衡量利弊之後,肯定會答應的。
紅軍接收縣城後沒幾天,新成立的縣政府就開始運轉起來了。這一天,新上任的縣長不知道為了什麽,忽然把全城的學校校長都請了去,劉一凡與張天豪也都接到了邀請。對此劉一凡並沒有感覺到有什麽意外,他知道這是早晚的事,但是張天豪不知道這裏的道道,所以相當的緊張。當他們到了地方之後受到了熱情的接待,負責接待他們的竟然是教育局長,而且還非常的客氣。這麽客氣反倒讓張天豪緊張了,過去那有這麽客氣的時候,哪回他來不是對人家客客氣氣的,這下整的他真是不習慣。
新上任的教育局局長看大家都來了,都很拘謹,沒有坐下,他就笑著對大家說道:“大家不用客氣,快坐下,我們坐下說。”
但是這些校長,你看看我,我看看你,雖說人家客氣,但是也不能不把人當一回事兒,所以大家都沒敢坐下,局長看大家還是這麽拘謹,更是笑得一臉和藹可親的說道:“大家真的不用客氣,快坐,你們要不坐下,今天就沒法談事兒了,這樣是談不了,你們今天怎麽走啊?”
大家一聽這樣事是談不完就走不了,就紛紛馬上坐下了,劉一凡在旁邊站著,腿都酸了,就想,真是沒見過世麵的,讓坐還不坐,害得他都不能坐下,腿都站酸了。
教育局長看著大家都坐下了,就把今天找來大家來的目的說了出來:“其實大家不用害怕,我今天讓大家來的目的,是想談一談,今後如何大力發展當地的教育事業。”
看到大家都露出了驚訝的表情,教育局長又接著說道:“其實大家不要驚訝,孩子是國家的未來,隻有把他們培養好了,我們國家才會強盛,所以說你們這些人是很重要的,因為你們掌握著我們國家的未來。”
局長上來就給這些人帶了一個大高帽,讓這些人心裏很是恐慌,但是也很高興,因為雖說他們是教書育人,但是別人的誇讚還是很受用的。
既然教育局長說出了今天找這些校長來這的目的,所以原本很緊張的氣氛,就漸漸地活躍了起來,大家談了一上午,然後就都高高興興的走了。
不過,在大家都要離開的時候,教育局長還特意把劉一凡和張天豪留了下來,局長對他們倆說道:“你們倆的學校是當地發展最好的兩所學校,非常有前途,不知道二位有沒有什麽對未來的計劃?
”
“這個嘛……。”這個問題上鄭天豪真的無法回答,因為他也沒有想那麽遠。
局長看看這兩個人,沒有想回答他問題的意思,看來他們還是拘謹,甚至有些害怕不敢表達自己的意見,就說道:“其實我希望把劉校長付負責的平民小學,收編改為公辦的小學,讓家裏困難的孩子,也可以上學。而張校長的中學,我們會大力支持,並且擴大規模,以便招收更多的學生。”
劉一凡和張天豪麵麵相覷,沒有想到政府這麽看好他的兩個學校,一個要變成公辦,一個還要擴大,這真是讓人大感意外。不過在這個問題上,兩人意見並不一致,劉一凡自然是大力支持,但是張天豪雖然沒有明確表示反對,但是大家都看得出來,他是不同意教育局長的意見的,隻是由於怕當官的傳統,他不敢言語罷了。於是等他們離開縣政府之後,張天豪很不滿意的對劉一凡說道,“你怎麽能答應把學校交出去呢?”張天豪覺得劉一凡很敗家,好不容易自己開一個學校,還這麽拱手讓人了,這也太大方了吧!
但是劉一凡無所謂的說道:“不過是一個學校而已,就交給他們吧,再說吧變成公立的,這會讓更多的孩子上得起學,這是好事兒,我為什麽不交出去那?”
“好事兒?”張天豪覺得這不是好事兒,學校都沒了,怎麽能是好事呢?
劉一凡對張天豪搖了搖頭,耐心的解釋道:“就算是我留下學校,但是上麵既然這麽決定下來了,也會派一個新的副校長過來,反正這個學校我也不想管理了,我現在手頭上的工作太多了,交出去正合適,我還能留下一個美名。”
張天豪有些氣憤的說道:“這不明擺著被占便宜嗎?”
“這是一個貧民學校,根本不是賺錢的生意,以前還有人會捐款,以後會有嗎?我不僅要管理,還要不斷貼錢進去,現在我的錢都投在工業組那邊了,再養一個學校就很吃力了,所以還是讓別人來負責吧,我當個掛名校長就行。”劉一凡一點實話沒說,因為張天豪壓根不明白這個貧民小學的底,但是劉一凡沒說錯,這個學校一直隻投入不產出。隻要開門就是事兒,他現在的工作真的是很多,可是沒有那麽多精力管它了,所以他才這麽痛快的交了出去,要不他一定會找新縣長說道說道的。
“那麽你的孤兒院也想放棄了嗎?”張天豪有一點不放心的問劉一凡,他對孤兒院的打算。
劉一凡把他的想法對張天豪說了:“孤兒院本來就是政府的福利機構,本應該由政府接管,這回派來幾個人參與管理,分擔花費,實際沒變化,我為什麽要反對這些事情呢?”
其實,劉一凡已無心去管理這些事情,即
然有縣政府派人來出錢出力的,他自然不想管了,辦學本身就沒有收入可言,純賠錢,這下子好辦了,至於孤兒院的變動,壓根不影響他的計劃。反正孤兒院裏的孩子,該培養的也都培養出來了,基本現在都在他的合作社上班了,現在孤兒院裏的孩子都是新來的,年齡都非常小,培養暫時就免了吧!
根據縣政府的安排,貧民學校改組,遷入了城裏原東北軍的駐地。這樣的話地方擴大了,還補充了不少教員,讓學校的規模一下子擴大了許多,原本的學校校址則留給了孤兒院,辦成一個半工半讀的學校,稱為:習藝中學,依然處於劉一凡的管理之下,畢竟這個學校與工業合作社屬於協作單位。
劉一凡在新的副校長到任之後,很快的把學校工作交了出去,自己也沒有心去管理這個學校,而是回到了孤兒院去教育孩子們,其實那些事情也少多了,孩子們正常是去學校上課,隻有12歲以上的大孩子們才會到習藝中學,接收半工半讀的教育,這讓他的工業合作社缺人就不用操心,這些孩子畢業了,就會到這來工作了。
讓劉一凡相當高興的就是政府竟然推行了鼓勵工商業發展的政策,劉一凡弄出來的工業合作社,竟成了重點扶植的對象,還給予免稅的待遇。造紙作坊生產的紙張被縣政府包銷了,不愁沒人要了,其實造紙作坊已經可以從劉一凡手中分離出去了。至於工業合作社得到免稅的問題,這對於發展相當重要的。
現在劉一凡除了忙著公開的活動之外,暗中他也依然裝模作樣地指揮軍統的潛伏組,避免引起軍統的懷疑,他也給他們安排了一些事情,再通過王鐵蛋舅舅上交情報。其實這些情報都是由敵工部檢查過的內容,讓軍統方麵感覺這個潛伏組還在四處活動,能夠收集到情報,現在萬事都掌握在手中,這樣劉一凡很放心。
劉一凡特意與新成立的縣公安局合作,把一些潛伏組成員抓了起來,當然了,他們不是按特務給抓起來的,而是找其他罪名給抓走了,一方麵是排除不安定分子,不能被策反,或說,有劣跡的人,不適合利用了,自然不能留了。另一方麵也是向軍統證明,潛伏組不容易,正在受到打壓。
這段時間,由於公安局的配合,已經讓他手下不少人被抓了進去。他還一麵向西安打報告,哭訴自己的不容易,其實變相的就想要點錢,上麵兒雖說沒給錢,但是嘉獎令是來了不少,劉一凡拿著這幾張嘉獎令,哭笑不得,你說這有什麽用?這樣嗯,國民黨不知道他是地下黨,還給他發了獎狀,你說這可不可笑?
但是底下的人可沒有他這種輕鬆的心態了,這幾天已經好幾個人來找劉一凡了,也跟他
哭訴現在的情況,實在是太不好了,說不定哪天他們也會栽進去了,他們現在很是害怕,有幾個都想退出了,其實這正和劉一凡的意,但表麵還不能表現出來,他還會極力的挽留他們,挽留不了還會恐嚇他們,必須要為黨國效力盡忠。
其實劉一凡這麽做是有目的的,他留下了這幾個人沒讓他們被抓,其實這幾個人都有各有特長,他想這回他就當個惡人,讓沈先生再安排人策反他們,這不就能一下子策反他們了嗎?還一舉兩得,他又可以向上麵哭訴,他手裏沒人了,工作已經沒法展開,他隻能靜默了。
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(本章完)
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