時光的剪影

  人們對於同樣的一天, 會有不同的記憶。會考搬到閱讀室的這個周末, 每個人心裏都留下了屬於自己的青春回憶。


  韓琮記得的是閱讀室旁邊的籃球場,下課就能摸一摸球真TM爽。他感歎了不下十遍“如果教室搬到這裏就好了”。


  寧玫記得的是莊家明的物理習題集。臨近期末, 他已經把高一的這冊寫完了,所以很大方地借給了出去。她把最後幾章沒寫的綜合卷用鉛筆做了,認認真真, 小心翼翼, 一個字沒寫好都會擦掉重寫。


  還在邊角的地方畫了個Q版的小人,寫了句“謝謝你啦,老好人班長”。


  她期待著他哪天翻開習題本, 準備刷題的時候會看到, 然後會心一笑, 記住了她這個俏皮的舉動。


  然而,青春的悲劇性也在於此。


  這本習題做完後, 莊家明再也沒有翻開來看過, 高一結束後便塞進了家裏的書箱,高三畢業後就當廢紙賣了。


  他始終沒有看到。


  程婉意記住的則是她來了例假, 突然肚子疼。閱讀室裏又沒有飲水機,莊家明注意到後, 特地跑到高二的辦公室裏,倒了滿滿一大杯熱水給她。


  六月的天很熱,水也很燙, 但她捂著杯子, 久久不肯放開。


  芝芝的記憶是……閱讀室開空調真的好涼快, 要是考完還能繼續窩在這裏上晚自習,她一定會流下感動的眼淚。


  而莊家明的印象比較糟糕。


  他短短兩天的晚自習發了三次火,真心覺得班上的一些男生太欠揍了——他嚇唬芝芝,也就騙騙她,但某些男生簡直還在幼兒園,居然真的捉了蟲來嚇唬人。


  平日裏兩個班都在頂樓,看不到什麽小蟲子,這會兒好了,閱讀室在底樓,旁邊是籃球場和一片綠化帶,什麽亂七八糟的小蟲子都有。


  他們就在晚自習的下課時間,偷偷捉了一隻特別大的昆蟲,趁機丟到了女生的頭發上。


  當時那個女生就嚇哭了。


  這隻蟲長得又黑又肥大,外形格外唬人,旁邊的朋友不敢去碰,想用筆挑開,結果一戳,蟲子就受驚爬到了衣服裏。


  “怎麽了?”莊家明小跑過來,看到女生眼淚橫流的樣子就知道麻煩了。


  “蟲、蟲子!”她嗚咽著說不出話來。


  莊家明特別溫柔地說:“沒事沒事,我幫你捉走,在哪裏?”


  她的朋友就指了指她的頭發,滿臉驚恐:“爬、爬進去了。”


  莊家明就拿了支水筆,一縷一縷把她的長頭發挑開,最後在領口上發現了罪魁禍首。老實說,看得他也頭皮發麻,但繃住了,輕輕用作業本一撣,將它抖落在地,然後趕緊一腳踩死。


  “好了好了,死了。”他長鬆了口氣。


  女生哇一聲哭了出來,抄起筆袋就往丟蟲的男生身上砸:“你個混蛋!你神經病!我打死你!!!”


  “別打了。”莊家明口頭勸著,一動沒動。


  男生也心虛,抱頭被她揍了一頓。


  此人記過。


  老實說,有了前車之鑒,應該沒有人會再搞這種惡作劇才對。可是,成年人永遠搞不懂少年人的腦回路。


  有個男生看到莊家明幫妹子捉蟲,靈機一動:我操,這不是個把妹的好辦法嗎?於是他想了個餿主意,叫哥們幫他丟蟲,自己站出來幫妹子趕走,這麽一來,妹子對他的好感度豈不是噌噌噌往上漲??

  四舍五入就等於可以談對象了呀!


  他摩拳擦掌,暗中籌備了這個計劃。他們有點良心,沒丟在頭發上,而是丟在了妹子腳下,她果然被嚇得叫起來。


  進展順利,他主動站出來想踩死這隻蟲,誰知道它居然是會飛的,並且一頭栽進了另一個妹子的水杯裏。


  尖叫X2

  莊家明:“……”我要打死他們。


  第三次,還是男生們。


  他們在閱讀室裏發現了一本《尋秦記》,看過的人都懂,黃易的原著汙黃汙黃的,他們就當成小X書來看。


  但隻有一本,沒□□著看,兩人搶著搶著,打起來了……


  這就是莊家明對會考兩天的全部印象。


  然後,會考就結束了。


  大家搬回教室,日子回歸原樣,開始奮戰期末考。


  這個時候,芝芝畫好的知識結構圖就派上了大用場,依據框架來複習各個知識點非常方便,也很容易在腦海中形成固定印象,展開聯想。


  平時用功,考試輕鬆。


  不過她還是琢磨出了個新玩意兒:閃卡。這是翻譯過來的名字,國外叫flashcard,也譯作抽認卡。


  一麵寫名詞,一麵寫內容。芝芝以前複習英語的時候用過,用來抽查其他知識點也不錯。隻不過以前有專門的本子賣,現在卻隻能自製。


  普通的白紙太軟,不適合當做卡片,她就拆了各種各樣的包裝盒裁成小片。裏麵白色的一麵寫上題目,反麵貼上便簽寫內容,拉著莊家明抽簽。


  “銀行的分類及職能。”她提問。


  莊家明稍加思索,答道:“中央銀行、商業銀行、政策性銀行。我國的中央銀行是中國人民銀行,職能是:依法製定和實施貨幣政策……”


  林老師有次路過,圍觀了會兒,感慨道:“關知之,我發現你還挺能創新的,這辦法不錯。”


  寧玫笑嘻嘻地說:“林老師,她不止會做這種卡,還搞了個知識點框架,做得可好了呢。”


  芝芝撇撇嘴:嘖,都一年了,寧玫同學還是這麽幼稚。她這麽說,無非是想希望老師把她的結構圖拿去複印,你好我好大家好。


  但她太天真了。幾年後,各式各樣的學習方法會遍布網絡,很多人學霸都分享了自己的學習方法,那又如何?有幾個人會照辦,照辦了還堅持?


  如果有這份心力,早晚會成功,如果沒有,給了武林秘籍也沒啥用。


  所以她一點都不care,林老師問能不能看看的時候,她很爽快地同意了:“老師你要哪門課的?我就隻寫了曆史和政治。”


  “都行,老師欣賞一下。”林老師知道有的尖子生不喜歡分享經驗,生怕別人學了去超過自己,對芝芝爽快的態度格外讚賞。


  芝芝隨手遞了曆史的過去。


  林老師認認真真地看了會兒,表揚她:“你很有想法,要堅持下去,老師看好你。”


  “我會的。”她點頭。


  林老師又征求她的意見,問能不能讓曆史老師看看,然後叫同學們都學習一下她的方法。


  芝芝就笑了:“老師,我不介意,但我不是第一第二,沒有說服力啊。”


  “那你們就都上去,互相交流嘛。”林老師一錘定音。


  於是,期末的最後一堂班會課上,上次期中考的前十名都上去講授自己的學習經驗了。


  照理說,莊家明的辦法應該是最受歡迎的,然而,他的辦法是——“每天的內容及時消化,多做兩套題,過段時間就進行總結。”


  同學們:你說得我都懂,然而並沒有什麽卵用[一臉冷漠.JPG]

  寧玫精乖,著重講了英語一門,說了說她如何背單詞,記憶詞根等辦法。芝芝聽得出是改良過的什麽單詞記憶法,有點含金量,就是不太誠心。


  程婉意則羅列了一些書單,有不少日本作家的作品。她似乎很偏愛那樣的文風,甚至詠了自己最喜歡的句子:“迷蒙馬背眠,月隨殘夢天邊遠,淡淡起茶煙。”


  僅僅一行文字,就勾勒出一副靜謐而遙遠的畫卷,確實美。


  好些個女生認真抄下了程婉意列的書單。


  然後輪到芝芝。


  她沒有說思維導圖的畫法,並不是想藏私,而是隻要同學用心看書,基本上都能總結出來,各種輔導書上也有總結,沒太大意義。


  所以,她選擇的是以後很火的康奈爾筆記法。


  “把你的筆記本分為三個欄目。”她在黑板上畫了個長方形當做頁麵,而後自上而下三分之二的地方畫了條線,再在上麵的欄目上,從左到右三分之一處又畫了一條線,將矩形分裂成大小不等的三塊。


  “這是主欄目,主要記錄課堂筆記。這是副欄,可以寫目錄提綱,或者修訂的內容,下麵這部分是總結和思考。”她大致介紹了下,最後表示,“不一定要完全按照別人的辦法來,自己覺得合適的才是最重要的。”


  2011年,這個筆記法還很新鮮,大家很給麵子的鼓掌感謝。


  芝芝鞠了一躬,下台坐下,心想,武林秘籍有了,能不能練成,關鍵在於持之以恒,如果做不到,還不如學莊家明同學多刷題呢。


  她忽然想起自己請他幫忙複習六級的時候,很著急地問:“有沒有什麽秘訣可以教給我?比如三短一長選長的,三長一短選短的,差不多就選C?”


  他:“……沒有。你好好做題,把單詞背了就行。”


  說起來輕鬆,做起來難。上完課回宿舍,就躺著不想動,劇不好看還是小說不好刷,非要和六級單詞死磕?所以總有那麽幾次,她安慰自己休息一兩回不要緊,然後愉快地開始刷手機。


  咕咕隻有一次和無數次,結果可想而知。


  她的複習計劃沒有完成,模擬題隻做了三分之一。


  當時莊家明同學在視頻裏沉默了足足五分鍾,才和她說:“我每天九點半回宿舍,你和我開視頻,我看著你做。”


  她:〒▽〒


  但不得不說,外部的強控製非常有效,就算隻是通過鏡頭,她一想到有人盯著自己,手機也不敢玩了,美劇也不敢追了,就差上廁所也要報備一下。


  壓力之下,拖延症萎了。


  後來,他就不再和她視頻,而是給了她一個單詞背誦的網站,讓她完成日常打卡後分享給他,並且每周檢查一次作業,要是沒按時做完規定任務,她就完蛋了。


  當時她還以為他是看在她努力的份上良心發現,誰曉得是因為這個和女朋友吵架了……啊啊啊啊啊怎麽又想起這件事了!


  芝芝拍了拍自己的臉,想把糟糕的回憶丟出去。


  然而並沒有成功。


  下了班會課,她對莊家明說:“你有沒有什麽讀書的秘訣?現在快點交給我,不許藏私。”


  莊家明:“……我能有什麽秘訣?”


  “我不管,反正快點交出來,不然以後就不好問了。”她攤開手心,凶惡地逼問。


  莊家明低頭看著她的手心,有種迷之直覺:“為什麽不好問了?”


  因為我不想再害你和女朋友分手啊。芝芝腹誹著,嘴上卻說:“因為你以後可能會出國啊,我怎麽問?”


  總感覺不是這個意思。但莊家明說:“這有什麽關係,可以視頻啊。”


  芝芝:這也太能往她心上紮刀了吧_(:з」∠)_

  “你這是什麽表情?”他狐疑。


  “相信的表情,感動的表情,毫不懷疑的表情。”


  莊家明將信將疑地看了她會兒,說道:“你有不會的,什麽時候都能來問我,見外的話,我會生氣的。”


  芝芝頓住,心想,是的,他對她,一直都是這麽好。正因如此,她才更不能讓他因此而受到傷害。


  這一次,她會好好保護他。


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  好久沒寫學習方法啦,今天提到的康奈爾筆記法大家應該都知道吧,火很久了,具體可以自己搜一下。閃卡也很常見,就正反兩麵可以抽著認,有興趣的小夥伴可以試一試。


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  以及,外部的環境對於學習是非常重要的,高中那種環境,真的是學習的天堂,還在校的寶寶要好好珍惜,以後沒人管你了,你就知道拖延症有多麽可怕……大學也還行,依舊是校園環境,等走上社會,想學啥都很難,真的,太難了。不要罵芝芝找了家明補習還不好好用功,拖延症是不治之症_(:з」∠)_

  大家可以嚐試在朋友圈或微博打卡,就算你去健身房隻是為了拍個照片,好歹也是去了,攤開作業隻是為了拍個學習的照片,那好歹也翻出來了,有總比沒有好。


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  本章開頭的那些青春記憶,不知道大家有沒有呢?

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