134、抓到了

  又是一番話來追問,也僅是形同虛設。見無結果,劉佳亮甩來了逼不得已最後的伎倆,那好,既然這樣。咱就抓鬮,那樣公道。到時要是誰抓到了,那可責無旁貸,沒有理由推脫了!


  聽劉佳亮這麽一說,一家人的心又是懸了起來。隻見,劉佳亮守著大夥,把會議本上扯來一張白紙,按著人數分割均勻,隨後又拿來筆,把字一一寫好。


  等這完畢,劉佳亮又來了一個補充說明,這鬮我寫好了,一個‘去’字,其餘的則是‘不’字。要是誰抓到了那個‘去’字,那這一下鄉的機會就是他的了。


  聽完說明,劉佳亮又猶如打麻將洗牌一般,把所有的鬮兒一一抹過,盡量顯得公平公正,讓所有的老師無話可說。


  好了,可以抓了!隨著劉佳亮的一聲吆喝。一家人倒是都不傻,大海撈針,趁著鬮多,中獎的幾率小呀。


  隻見,幾簇老師把鬮抓來,展開。隨著一個個‘不’字看明白,各個心裏石頭落地,喜笑顏開。


  隨著‘不’字的快要掏空,這一下,抓鬮的氛圍就顯得異常緊張了。


  152、抓到了

  孫梅也是擠在抓鬮人群裏。可是擠來擠來,她還是沒有撈著。


  好歹,過了一陣,人員少了。這時,倒是有了空隙,孫梅湊了過來。


  看著桌麵的鬮兒,孫梅咋就感覺各個像個手榴彈。端詳了一陣兒,孫梅想,抓哪一個好呢?

  孫老師,猶豫啥。趕緊的!這時,旁邊有位領導催促了。


  聽這,孫梅心裏更是著了慌。砰砰直跳,哪一個呢?


  又是趕緊來一端詳,孫梅拿起一個。拈在手裏,孫梅沒有打開,這時,她的心裏猶如懷揣小兔,砰砰直跳。


  感覺不妙,孫梅又把此鬮放回了桌麵。


  哎!她的這一舉動,倒是引來旁觀的領導的一聲長歎。


  又是尋了一個,拈了起來,孫梅把鬮打開了。隨著這鬮一打,孫梅可是後悔了。


  一個‘去’字,咋就這麽願意跟著自己呀!這下好了,沒有抓鬮的僅剩的幾個同事倒是如釋重負,返回了開會時他們坐的位子。


  劉佳亮接過孫梅的紙團,也是看了一眼,明明白白,那字他寫的,千真萬確,‘去’了。


  等劉佳亮把孫梅的名字記錄到自己的會議本上,對著大夥,劉佳亮把頭抬起,咳嗽一聲,清了清嗓子,他又來了一個話題小結,好了,這一名額孫老師抓到了。那就這樣,咱定下了。按照市教育局的指示,過幾天趕緊赴任。到時咱去了,人家那邊過來倆人。至於嶺南小學來者的課程安排,教務主任閆老師要做到心裏有數,早作打算!


  好的!聽這,教務主任閆啟濤趕緊把頭一點,朝著劉佳亮會意地笑了笑。


  好了,散會!劉佳亮一聲令下。除了孫梅,一家人可是心情輕鬆了。


  哎!對著逐漸從會議室裏消逝的人流,孫梅心裏又是湧來一股長歎。想想自己的家境,這該咋辦呢?

  孫梅想了想,還是站在了校長室的門口。


  把門輕輕一敲。劉佳亮從座位上飄來聲音了,誰呀?請進!

  門兒推開,孫梅老師低頭走了進來。


  一看這樣,劉佳亮頓時心裏明了幾分。可是,他也憋足了勁頭,愣是裝個日理萬機,翻閱文件的樣子。


  見此,孫梅湊近了劉佳亮的跟前,低聲道,劉校長!


  怎麽?聽到孫梅的聲音,劉佳亮把頭抬起,順便來了一句,孫老師,還有事嗎?

  心裏一陣雜亂,孫梅抓到這鬮,可又咋開口呢?劉校長——


  眉毛緊蹙。孫梅想說的話語,更是心底翻騰,一鼓一鼓。


  見這樣,劉佳亮問,孫老師,心有啥話?直說得了!


  劉——劉校長——話剛出口,孫梅心裏咋就感覺萬根鋼針紮在喉嚨。


  153、想打退堂鼓

  其實一切不用多說,當孫梅進來的第一眼,劉佳亮心裏就明白了。可是這個時候,見孫梅欲言又止的樣子,這劉佳亮還竟是有著超人的耐性,低著頭,他又去翻閱文件了。


  看這樣,孫梅的心裏倒是又在彷徨。哎,說罷,進來的目的是幹啥了?

  劉校長——


  聽到叫聲。劉佳亮把頭抬起,眼神又朝著孫梅聚了過來。


  又是吞吞吐吐,好歹孫梅把心裏的話語給擠了出來。劉校長,這去鄉下支教是真的要去嗎?


  啥?聽孫梅這樣一表達,劉佳亮一時半會兒心裏還愣是沒有頓悟過來。


  眼神直愣愣地掃到孫梅的身上,劉佳亮說起話來好似語重心長,怎麽,孫老師,剛才會上的精神你沒有聽懂嗎?那好,我把文件拿出來,你再看看!說著,劉佳亮又忙著翻找文件了。


  你看!手腳麻利,一會兒劉佳亮就找到了相關的文件,遞到了孫梅的眼前。


  孫梅接過,細細讀了起來。哎!隨著文件一字一句地被讀完,孫梅心底還是湧來陣陣長歎。


  看著孫梅有點打著退堂鼓的意思,劉佳亮可是裝作關心下屬的樣子,怎麽,孫老師,去嶺南小學支教,你有什麽難處嗎?


  劉校長,聽到劉佳亮的關切,孫梅心有萬語,可是一時半會兒她又不知該如何表達。


  看過劉佳亮,孫梅兩眼流露哀愁的目光。見這樣,劉佳亮寬慰,孫老師,有啥難處?你說,看看學校裏能不能幫你解決。


  劉校長,這事我能不去嗎?

  怎麽?聽孫梅這麽一說,劉佳亮的眼睛可是瞪大了。


  孫老師,難道會上的指示你還是沒有聽懂?

  聽懂了!見劉佳亮話來轉折,好似有點來火的苗頭,孫梅趕緊說來推脫的理由,劉校長,去支教,一年的時間。說來很快,可是我就是擔心家裏的孩子,正值哺乳喂養的時候。


  奧!聽這,劉佳亮頓時恍然大悟。其實,孫梅的難處不用她說,劉佳亮心裏也曉得。這孫梅可是剛剛休完產假,剛剛返校。


  可這?劉佳亮感覺難題又來了。帶著同情的眼神望過孫梅一眼,劉佳亮就把心中的感慨掛在了嘴邊,孫老師,說來這確實是一個困難。可是


  聽劉佳亮話語又要轉折,孫梅趕緊把話接過,劉校長,我也知道,這鬮我抓到了,責無旁貸,不可推脫。我隻是想問問,看看能不能?

  你的意思是——不去了?當個領導的,沒有一個不聰明的。


  聽孫梅話語點到這,劉佳亮想好的理由又擺來了。抓鬮的時候,你的情況我也考慮過了。可是咱校人員那麽多,支教名額僅有一個,可巧還能被你抓到?甩來不可思議,劉佳亮又把頭抬起。看過孫梅,劉佳亮留下尾音,哎,誰知?


  一聲低歎,劉佳亮的目光又落在了孫梅的臉上。


  154、不同意

  孫梅把頭抬起,迎著劉佳亮的慈眉善目。哎,她明是不想去,可又咋說呢?

  眼神把孫梅掃過,劉佳亮鏗鏘有力的話語又來了,孫老師,開會的時候,你也聽清了,我是想著先看看咱校老師有沒有自願報名的。可你也看到了,沒有!那就沒有辦法了,隻能抓鬮!你說,這——


  劉校長,我知道!明是心裏有一百個不樂意,孫梅還隻得裝個讚成的。


  就是,作為學校領導我也知道,老師有老師的難處;可反過來說,這是市教育局的指示,咱又不得不服從。這樣吧,結合你的實情,去鄉下支教確實有點為難。但是如今這鬮你抓到了,可又咋辦?這樣好了,你再跟別的老師商量商量,看看有沒有想跟你換的?

  奧,好的!聽著這沒有裂縫的話語,孫梅也無話可說。對著劉佳亮,她又是報赧一笑。隨即,孫梅走出了校長室。


  等孫梅下班趕回家裏,把此事對著老公莊大海一說。


  頓時,莊大海暴跳如雷,怎麽,孫梅,你的校長這不是明擺著欺負人嗎?咱的孩子才多大,他又不是不知!

  聽著兒子嚷起來,給哄著孩子的莊大海的母親趕了過來,咋了?大海!


  此時,莊大海擺來滿臉的怒色,愣是讓他的母親心裏琢磨不定,搞不明白。


  見此,孫梅把婆婆懷中的寶貝接過,對著婆婆她又詳詳細細一說。


  一聽,莊大海的母親更是一百個不讚成。她也沒有顧及兒媳的感受,更是懶得再去看那張兒子拉的老長的臉。莊大海的母親先是把孫梅懷裏的寶貝接了過來。看著孫子,莊大海的母親低聲歎道,孫梅,我就是這麽一個小孫孫。孩子還這麽小,還要吃


  奶,你咋就舍得呢?那你跟當官的先說一聲,先讓別人去,等咱孩子大了,咱再去,成不?

  媽,我說了!聽到婆婆這樣的愛孫心切,孫梅的心裏何嚐不是一個滋味呢?


  這時,莊大海又是長歎一口,朝著孫梅問道,那劉校長咋說?

  說啥?我們抓的鬮!


  孫梅言語犀利,她也感覺此事的結局是不可逆轉的。見孫梅傻傻地站在一邊,一副愁眉莫展的樣子。莊大海問,孫梅,你的手機呢?


  幹啥?孫梅倒是如夢驚醒,呆滯的目光緩過神來。


  看著莊大海。此時,孫梅發現他的右手早已伸了過來,我給劉校長打個電話,我再問問!


  問啥?我不是跟你說了!孫梅把頭扭過,手機更是不給莊大海了。


  哎!隻聽這時,莊大海的母親抱著繈褓中的小孫子,低聲歎氣走了出去。

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