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第三章 隱藏的秘密

  “莫然。”張老師走到莫然跟前,“你現在感覺怎麽樣?”


  “張老師,我剛才聽見有一個女人的聲音在叫我的名字,它是從一座遠處的房子裏傳來的,這個女人是誰?你能告訴我嗎?”莫然用懇求的目光看著張老師。


  張老師和藹的微笑著,看著莫然。眼前這個孩子,在剛才的催眠過程中,表現的異常合作,非常自然,是這麽多年,在這種催眠方式下,最快進入催眠狀態的孩子。


  “你覺得今天的催眠是真的嗎?”張老師坐在莫然對麵的椅子上問。


  “當然是真的,催眠是真實存在的,他能讓一個人回溯自己的過去,能治愈一個人潛藏的心理疾病,還能偵破案件呢!”說到這個話題,莫然眼睛閃亮,滔滔不絕。


  “那你對於今天張老師的催眠怎麽看呢?”張老師笑著問莫然。


  “我平時對催眠就很感興趣,喜歡看這類書,不過這是我第一次自己親自感受催眠,我不知道。”莫然不知道怎麽回答這個問題。


  “其實你剛才的描述已經告訴我答案了。”張老師笑了起來,親昵的摸了摸莫然的頭。


  這個孩子,張老師還有點印象,話不多,不愛主動舉手,看到最多的狀態就是看書,也能和同學聊天,但不善於表達,屬於聽得多,說得少,典型的關注內在多於外在的孩子。這樣的孩子內心往往非常豐富,體驗比較深刻,也是我們常常講的內向的孩子。今天通過他對催眠的很好的體驗感,張老師還發現這個孩子在內向的孩子中,專注力更加出眾。


  “莫然,新學期張老師會發起成立一個催眠師社團,如果你感興趣,就可以參加,你願意加入嗎?”張老師向莫然發出了邀請,他很想這個孩子能來。


  “當然,我願意。”莫然興奮的立即回答到。“張老師,我已經收集了很多有關催眠的知識了,你看。”說著,莫然翻開桌子上的一個厚厚的筆記本,一頁頁裏,記錄了很多文字,還有些是剪下來貼上去的,還有些手畫的圖。


  張老師一邊看,一邊滿意的點著頭。眼前這個普普通通的少年,正在詳細的講解自己記錄的筆記,眉飛色舞,沉醉其中。


  幾個月以後,馬上就要放暑假了。張老師的催眠師社團在這個學期,帶領13個孩子,每周2次,進行催眠的基礎練習,一般就是理論學習和基礎實踐同時進行,比如什麽是催眠,催眠的實質,催眠的特征,深度催眠等等,這讓大家都豁然開朗,平時很多混淆不清的概念,隨著不斷的學習,慢慢的清晰化了。還有電影電視中很多催眠的情景,現在也能比較明了的知道是誇張還是真實。


  不過,大家最感興趣最期待的還是每次的訓練和實踐。每一次的訓練都好像一種心靈的過濾,如同水,流過一個個環節,去除了雜質,變得更加純粹。每個人的專注力也得到了不同程度的提高,這也是張老師想要的效果。


  張老師深知,一個催眠師,除了必要的一些要求以外,要想得到更大的成長,能力更強,就需要一些天賦了,而其中很多因素裏,專注力就是一個最為重要的天賦,可以說,世界上最偉大的那些催眠師,無一不是擁有強大的專注力的天賦,這種天賦其實人人都有,隻不過,在人慢慢長大中,被各種環境幹擾,悄然消磨掉了。


  在這段時間裏,莫然的成長顯然是出眾的,不僅是他是有目標而來,本來就有強烈的求知欲和好奇心,更是因為他的這種專注力天賦,讓他在同樣的時間和練習中,成長的更多,能力更高。


  不過,張老師從平時訓練中也發現,莫然也有深藏在心底的心病,這或許也是他成長的最大挑戰。為此,張老師和莫然聊了好幾次,在征得莫然自己的同意後,張老師決定通過催眠來幫助莫然去尋找和治愈內心最深處的問題。

  在之後的幾次演練中,張老師對莫然催眠,來進行心理治療,而莫然也非常配合,每次都能持續更長的時間,都能更進一步。


  “我們的催眠治療很順利啊,莫然,你覺得呢?”張老師遞給他一杯水,坐在了他的對麵。“你說到有人喊你的名字,你走到一棟房子跟前,寫下你自己的名字後,走進了這所房子。你在這所房子裏,都看到了什麽?”


  “剛開始的時候,我看不清楚,之後我看到了幾個房間,房間裏有很多家具,牆壁上有很多的照片,照片上是很多合影,剛開始我能看得很清楚,是我和家人的照片,可是慢慢的,看著看著就模糊了,照片上的其他人越來越模糊,最後就消失了,照片上隻有我一個人,我很害怕,我使勁找使勁找,每個房間找,最後我找到了爸爸媽媽,他們深深擁抱了我,我高興的笑了。”莫然一邊說著,一邊緊張的臉上慢慢的露出了笑容。


  張老師很欣慰,這段時間,既是演練,也是對莫然的心理治療。看來,每一次的催眠都讓效果更進一步,莫然的性格上也在潛移默化的改變,笑得多了,說得也多了,似乎整個人從陰影中走進陽光裏了一樣。主動了,開始關注周圍的人和事了。這就是心理谘詢師通過催眠進行心理治療的過程,通過深度的催眠讓被催眠者在內心深處的創傷得以暴露,進而得到治療。


  “你是不是覺得爸爸媽媽不夠愛你?還是很擔心這種愛不知道幾時會消失?”張老師一邊喝水,一邊慢慢的說。


  “倒也不是,爸爸媽媽一直都很愛我。”莫然自然的說。


  “馬上假期了,你有什麽計劃嗎?有沒有什麽有趣的事情要去做。”張老師站起來看著外麵的操場。


  “張老師,你有沒有試過進行自我催眠呢?”莫然問張老師。


  “自己對自己催眠是一種什麽樣的體驗?我想在假期裏研究研究。”張老師回過頭來看著他,過了一會兒點著頭說:“嗯,對自己進行催眠確實很有意思,我之前也嚐試過,感覺很不錯,但是對自己本身的要求非常高,一不小心有可能會醒不過來哦。之後我會抽時間來教你的。”張老師繼續說。


  “我有個提議,你想不想聽一下呢?前幾天我收到了一封來自心理谘詢師協會的邀請信,裏麵說到在假期,將會在沿海城市有一個催眠師夏令營,你想不想跟我一起去呢?”


  “想,可是我需要回家和爸爸媽媽商量一下。”莫然漫不經心的回答。


  莫然一路走一路想,爸爸媽媽肯定會同意我去的。想到媽媽的時候,他又回憶起在睡眠狀態下他聽到的那個聲音,感覺像媽媽的聲音卻又不真的是,在照片上看到的模糊的爸爸和媽媽的形象,也不像自己的爸爸媽媽。他們到底是誰呢?自從那一次在催眠中看到的照片的形象後,莫然經常會不由自主的想起這個問題。


  “哥哥你回來啦。”。


  “嗯,”剛一進門,妹妹興高采烈地撲到哥哥的身上,要抱抱。莫然回家見到妹妹也非常的開心,又抱又親的。家裏自從有了這個妹妹後,簡直就成了莫然的開心果,隻要莫然不開心的時候,見到妹妹就一下子能煙消雲散,快樂起來。


  拿下書包,莫然非常投入的和妹妹玩了好一會兒,才拿起書包回到自己的房間。莫然坐下來休息,不由自主的打開了右手邊的一個抽屜,抽屜的一角放著一個小盒子,打開小盒子,莫然靜靜的拿出了裏麵的一串項鏈。

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