第一章平凡的熱情
小雨淅淅瀝瀝連續下了好幾天，氣溫下降了。上學的路上，同學們匆匆忙忙走向學校。
這段路比較窄，上學期間人行道很擁擠，莫然慢慢隨著人流走向學校，大家都打著傘，而他手上拿著傘，卻沒有打。時不時有家長和孩子從他身邊擠過去，差點把他擠到綠化帶裏，他也不在意，仍然自顧自的走著，就像偌大的街道，就他一個人一樣。
莫然今天本來應該很高興的，今天有他最喜歡的心理健康課程，上次張老師就說過，這節課他將展示神秘的催眠術。這讓莫然非常的興奮，因為有一次他在自己訂閱的科學雜誌中，看到一期有關催眠術的主題，裏邊比較詳細的介紹了催眠術的實施過程和效果，也探討了幾部關於催眠的電影，尤其有一部通過催眠進入人的潛意識進行案件偵破和尋找事實真相的電影，讓他印象深刻，裏邊催眠師的強大意識力量讓他驚歎不已。從此以後，他就對此非常的癡迷，隻要是和催眠術有關的所有資料，，電影，電視，文字他都抱著很大的熱情去搜集和研究，一遍一遍的看，隻要有空餘的時間，他都不厭其煩的去翻閱。
可是，他現在卻精神萎靡，提不起興致來。因為昨天晚上無意間聽到的電視裏節目中所說的一句話，讓他一晚上都輾轉反側，難以入眠。
叮鈴鈴，校園裏清脆的鈴聲響起來，這是第三節課，也是大家期待已久的心理健康課，代課的張老師是一個非常有趣的男教師，他是學校唯一一位教授心理健康課程的老師，也是學校的心理輔導員。平時很喜歡和大家在一起聊天，喜歡聽孩子們探討各種各樣的話題，大家也都非常願意和張老師說話，平時有什麽問題，也很喜歡找張老師探討，比如我的好朋友不喜歡我了，好朋友不和我好去和那個誰誰誰好了，她長得又不好看，還愛打小報告了；還有一些比較沉重的話題，爸爸媽媽吵架我很害怕，我該怎麽辦之類的，各種問題都去找張老師，張老師每次都認認真真對待，從不敷衍任何一個孩子，所以得到了幾乎全校孩子們一致的喜愛，說張老師是學校第一大紅人，一點都不為過。
一陣熱烈的掌聲在教室裏瞬間響起，肯定是張老師來啦。坐在前排的幾個同學爭先恐後的衝出教室門，忙著接過張老師手上的東西，拉著推著走進了教師。
張老師一個手勢，教室一下子安靜了下來。
“剛才我看見你們的垃圾桶裏有很多垃圾啊，是昨天忘記倒了吧。”張老師笑著看了一眼門口的垃圾桶，“哦！裏麵好像都有蟲子了。”
前排的幾個同學有點好奇，站起來想看看，被張老師的手勢製止了。
“大家坐好，現在上課啦，今天我要給大家介紹的是催眠術，那什麽是催眠呢.……”。
大家聽得非常認真。在所有課程中，張老師的課，大家聽得是最棒的！
張老師講著講著，右手伸進後背使勁撓了撓，然後繼續給大家介紹。
過了幾分鍾，張老師左手在自己肚子上又使勁來回摸了摸。之後又在後背撓了幾下。
張老師這次再也忍不住了，“你們教室肯定有什麽蟲子爬到我身上了，你們看看，我一進你們教室就開始身上發癢了，癢得很簡直。”一邊說，一邊還在身上到處翻。
底下的同學們看著老師的滑稽動作，有的笑開了，有的交頭接耳，有幾個同學不知怎的，開始在自己身上翻找，自己在身上來回的撓。
“看看看，是吧，你們幾個是不是也覺得身上癢了，我說得沒錯吧，肯定有蟲子，大家好好感覺一下。”其他同學一齊都看向中間的幾個同學，他們正在後背使勁的撓癢癢，看著可過癮的樣子。
過了沒多久，幾乎全班的人都覺得自己身上開始癢了起來，都在身上翻找。整個課堂都變了個樣子。
“停！”張老師一聲清脆響亮的聲音，大家所有人的動作幾乎瞬間都暫停了，如同時間停止一般。
5秒鍾後。
“現在都在自己的座位上坐好。”
又一個5秒鍾過去了，大家都沒有一點動靜，好像剛才的癢癢動作突然就憑空消失了。
“我現在想告訴大家，其實根本沒有什麽蟲子之類的東西，我身上一點也不癢，剛才是我故意表演給大家看的。”張老師一臉嚴肅的說道。
“啊！！”這讓所有同學都大跌眼鏡，“都是假的啊！”
“剛才你們覺得自己身上癢可是真的哦！你們自己好好回想一下。”張老師神秘的笑著說。
莫然在剛才的整個過程中，確實也感受到自己身上好像有一隻蟲子在爬，在後腰，對，在後腰上就有一隻毛毛蟲正在左右擺動自己的身子，試圖想要鑽進自己肉裏，很癢很癢，就想去使勁撓。剛撓的過癮了，又感覺到在左邊肩膀上還有一隻，也在使勁咬自己，於是又趕緊去那裏救急。
而隨著張老師一聲停之後，似乎所有的癢的感覺就消失了，瞬間不癢了。莫然和大家都感覺有點莫名其妙，這是什麽狀況。
“這就叫做暗示，是催眠術的核心，所有的催眠都開始於暗示的作用。”張老師慢慢解釋，在黑板上鄭重的寫下“暗示”兩個字。
“剛才我從一進教室就開始營造一種氛圍，然後我用自己看似不經意的行動來加深這種暗示，然後通過借助大家的回應來繼續，一步步讓每一個人都身臨其境一般感受到這種氛圍，感受到蟲子爬到每一個人的身上，其實蟲子根本不存在，更不會癢。”
“可是我們感覺真的是癢，而且是到處都癢，這是為什麽呢？”幾乎所有同學都有這樣的疑問。
“癢的感覺是大家的一種意識，事實上是並沒有任何導致癢產生的原因，這就是你被暗示後，你的神經係統報告你自身的感覺，感覺是真實的，而你的意識通過加工後卻得出了錯誤的認知結論，這是一種假象，並不是真實的反應。”
“這就是暗示。”張老師得意的給出了結論。
“好了，現在讓我們來一次真正的催眠吧！”張老師表情一變，認真的說。
“現在我想邀請3位同學上來，作為被催眠的對象，自願啊，誰想來試一試呢？”張老師一邊說，一邊用眼睛四下掃過教室，有一位同學立即踴躍舉起手來，是莫然，他早就等待這一刻了，他也早就猜到會有這個上台體驗環節，這怎麽能錯過呢。
整個班級裏，除了莫然，竟然再沒有一個同學自願舉手報名參加的。
“大家也不要擔心，我們平時看到的很多有關催眠的電影，有的情節是誇張的，其實並沒有那麽厲害，也沒有那麽危險，相信我，我不會讓大家被催眠的失去記憶，連爸媽都不認識的，放心吧！”大家哄堂大笑，張老師也跟著大家一起笑了起來。。
可是，估計隻有莫然知道，真正高水平的催眠師，那是真的可以做到讓你下一秒連親媽都不認識的。
經過張老師這幽默的言辭後，才有幾位同學鼓起勇氣舉手。其實張老師很了解大家此時的想法，既對催眠充滿好奇，又不願意做第一個吃螃蟹的人，生怕自己的無知讓自己在大庭廣眾下出醜，那就不好了。而催眠卻是需要被試者主動自願參與，才可能有比較理想的效果的，這一點，也是催眠成功的前提之一。