第1525章 唇舌如刀
蘇塵不搭理他，繼續說道：“這些老百姓不僅不知大隋，也不知道前朝，隻知道當地的頭領酋長。我跟這些百姓打交道，發現他們基本上沒有走出過百裏之外，世世代代都在方圓幾十裏之內生存，對於外麵的世界什麽都不知道。
??我就問他們認不認識字，老百姓們更是茫然不知所問，我在南疆走過不少地方，但是八成以上的地方都存在這種現象，這說明了一個什麽問題？”
??宇文士及心裏憋得慌，因為蘇塵不搭理他，這時急忙道：“驃國公發現了什麽？”
??蘇塵還是沒回答，接著說道：“這些地區八成以上的百姓存在這個問題，但是還剩下兩成就不存在這個問題，他們知道大隋也知道前朝，也知道大隋南方的繁華，也知道大隋的強大，因為什麽？因為這些人去過我大隋繁華之地，領略過我大隋的強大。”
??宇文士及臉色沉下來：“驃國公，本官在問你話，出於禮貌你也應該回答一番吧，莫非你當上右衛大將軍就目空一切了嗎？”
??蘇塵微微一笑：“新城縣公，待我把故事講完，你就知道你要的答案是什麽了。”
??宇文士及沉聲說道：“本官洗耳恭聽。”
??蘇塵說道：“這兩成的人都是當地有錢有勢之人，家中弟子都讀書經商，無論學問見識，都遠勝其餘八成人。
??我還問過老百姓為什麽不讀書，老百姓答道：讀書有用嗎？隻有那些有錢有勢的人才讀書，他們讀書可以做官可以掙錢，我們每日與土地打交道，祖祖輩輩隻是從土裏刨食，認識幾個字又有何用？
??我就跟老百姓說：讀書之後就可以經商做官，就可以像那些有錢人一樣幸福的生活。
??老百姓卻嗤之以鼻。諸位大人可曾想過，這種觀念是如何形成的？”
??胖子楊道：“驃國公，為何會出現這種狀況？”
??“太子殿下，因為老百姓讀書沒用啊，老百姓讀書最多做個私塾先生，教一群老百姓的孩子讀書，而那些有錢人家的子弟是不會上私塾的，他們自己有自己的家族學堂，老百姓的孩子看到私塾先生落魄到這種地步，還怎麽可能有心思去讀書？
??這種局麵是怎麽形成的？因為普通讀書人進身無門。”
??元善達雙眉一揚正要說話，蘇塵搖搖手：“元大人請接著聽。”
??元善達的眉毛又落下來，惡狠狠的盯著蘇塵，蘇塵也不搭理他，繼續說道：“南疆南8成以上的老百姓不知道前朝也不知道我大隋，剩下的兩成人什麽都知道，這已經形成了一個惡性循環，知道的人什麽都知道，不知道人什麽都不知道，世世代代都如此，這些人不知道前朝也就罷了，竟然還不知道我大隋，這個責任應該誰來誰來擔？元大人，你能解釋一下嗎？”
??元善達眼中凶狠的神色立即消失，這句話誰敢接茬？
??蘇塵環視眾臣：“諸位大人，能解釋一下嗎？”
??目光所及，很多人都低頭。
??胖子楊道：“蘇塵，你是怎麽認為？”
??“太子殿下，大部分的人不知道我隋，那是因為他們目不識丁，官府的告示貼滿大街小巷，他們也不知道上麵寫的是什麽。”
??“他們不能去讀書嗎？”
??“臣剛才已經說過了，老百姓見到私塾先生的下場，怎麽可能再去讀書？所以現在也形成了一個惡性循環，老百姓不知道現在是誰的天下，是因為他們不讀書不識字，讓他們去讀書去識字，看到私塾先生的下場，他們也沒有讀書習字的動力，長久以往他們還是不知道現在是大隋的天下。
??諸位大人，蘇塵還發現另外一件事情，每一道政令發布下去之後，廣大的老百姓並不知道，哪怕當地的官員再發布更多的布告，老百姓該不知道的還是不知道，無論陛下製定多麽好的政策，目不識丁的老百姓永遠不知道，陛下的一腔心血全部付之東流，他們感覺不到陛下的厚愛，怎麽可能為我大隋的發展貢獻力量？
??如果他們能使讀書習字，自然就會知道陛下的一片心意，自然就會努力為我大隋的發展貢獻一份力量。”
??有點頭的，就沉默的，蘇塵也不搭理這些人，接著說：“大隋想發展，單靠陛下一個人努力，就算把陛下累死，能把大隋弄好嗎？陛下製定大隋的發展綱領，執行者就是各路官員，真正行動的卻是廣大的老百姓，老百姓積極種糧、放牧、織布，國家才有稅收才有糧食，軍隊才有軍費才有馬匹才有軍糧。
??如何調動老百姓的積極性？就是讓老百姓都知道陛下的厚愛，這就需要老百姓去讀書識字，如何調動老百姓的讀書識字的積極性呢？那就要那些私塾先生的地位發生改變，因為私塾先生的地位改變，是老百姓最直觀的感受，讓老百姓感覺到讀書有用，這才會努力去讀書，如何讓讀書人感到讀書有用？這就是陛下推的科舉製度。
??在老百姓眼中一個小小的縣令，那就是天大的官兒，一個小小縣令在諸位大人眼中不值得一提，在百姓眼中卻是青天大老爺，隻用一個小小的縣令就能調動老百姓的積極性，何樂而不為？
??老百姓的積極性調動起來了，我大隋自然就可以繁榮昌盛，陛下正是因為看到了這一點，所以才積極推動科舉，我相信諸位大人都是飽學之士，自然能看到這一點，元大人、宇文大人，你們是否也看到了這一點呢？”
??兩個人能說沒看到嗎？要說沒看到，楊廣非把兩人抄家滅族。
??兩人連連點頭，蘇塵向文武大臣看過去，這些大臣們連連點頭。
??蘇塵道：“諸位大人點頭是否也看到科舉的必要性？”
??大臣們想說：沒看到！
??但是不敢。
??一個小小縣令就可調動百姓積極性，百官覺得這個科舉可以推行。
??宇文述一咬牙一橫心：“一個小小縣令就可調動百姓積極性，本官認為可行。”
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