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第154章 規律

  沒想到他發了這麽大一段過來,這至少也有三百字的內容。


  ??施陽有些詫異的,看著嚴具發過來的東西。


  ??他寫得很淺顯易懂,沒費什麽力氣,施陽就看懂了。


  ??嚴具果然是這方麵的天才,這些規律總結的到位,而且很容易讓人看明白。


  ??他甚至用自己的方法,寫了一小段口訣在最後。


  ??施陽看過之後都覺得受益匪淺,不由按照他所說的規律,在腦海中回響著之前畫過的那些符文。


  ??按照他所寫的規律,居然有大半都是對的上的。


  ??他拍拍嚴具的肩膀說,“你果然是這方麵的天才,我都沒想出來的東西,你居然這麽快就想出來了。”


  ??“不過,我剛才在腦海中回想了一下我們畫過的那些符文,還有一些和你說的這個規律對不上。”


  ??“比如這個禁錮符,它用你剛才所說的那個規律,就沒有辦法對他進行拆解。”


  ??有係統的幫助,他能夠瞬間把所有學習過的符文對拆解重組。


  ??好用來驗證這個總結的規律的正確性和準確性。


  ??“嗯,對,我也發,發現了,這個問,問題!”嚴具點點頭。


  ??所以,有幾個特殊的需要單獨總結出來。


  ??兩個人就此再次討論起來。


  ??把幾樣不同的單獨羅列出來,編成方便記憶的句子。


  ??在言語交流上,嚴具的語速,的確讓人有點著急。


  ??所以,大多數時候他都是打字的。


  ??隻有不需要說很多的時候,嚴具才會開口說話。


  ??這倒是大大節約了兩人溝通的時間。


  ??老於頭倒也沒有著急上去讓他們學習新的內容,而是給足了時間讓他們自己研究。


  ??認真學習的時候,時間過得很快。


  ??不知不覺就過去了兩個小時,他們也總結出來了那些個符文的規律。


  ??施陽滿意的看著兩人的成果,開口道:“我們去找於導師問問,去問問有沒有什麽不對的地方。”


  ??如果沒什麽問題的話,他們可以直接發在群裏麵共享給大家。


  ??“好,去,去問問。”嚴具讚同道。


  ??兩人便拿著剛發現的規律,來到樓下找老於頭詢問其中是否有漏洞。


  ??施陽他們把規律寫在了一張紙上,來到花園,看著在照顧花的老於頭開口道:“於導師,剛才我們總結了一些規律,想請您幫我們看看。”


  ??迅速更正過來,他們也不會形成錯誤的記憶。


  ??老於頭停下手中的活,在圍裙上擦了擦手,接過那張遞過來的紙。


  ??他認真看著上麵的內容,檢查是否存在紕漏和問題。


  ??在看完之後,他露出滿意的神情點了點頭。


  ??“不錯,用這麽短的時間,就能總結出這樣的規律,還能夠把它編成這麽淺顯易記的句子,你們兩個的確很有天賦。”老於頭稱讚著。


  ??施陽看到老於頭這個樣子,心裏也很高興,笑著說道:“這都是嚴具的功勞,我隻是在旁邊輔助了一下,他在這方麵的能力,的確讓人歎為觀止。”


  ??這種功勞他自然是不會搶的,而且嚴具需要通過這些東西來樹立自信。


  ??這樣對他以後的成長也有幫助。


  ??“你,你也很厲害!”嚴具在一旁說道。


  ??他一直覺得,施陽比他厲害的多。


  ??老於頭拍拍他的肩膀說,“你這小子要對自己有信心,有時候信心也能幫助你完成一件,你認為不可能完成的事。”


  ??“你要相信自己的天賦和能力,像你這樣的天賦,我教了這麽多年,可是第一次遇到。”


  ??“而且毫不誇張的說,你們今天總結出來的規律和畫出符籙的這個速度,比我當年都要快的多。”


  ??“也就是說,你們在這方麵的造詣遠高於我,隻要你們能夠不放棄,勤加學習,努力練習,以後在這方麵的成就絕對可以超過我。”


  ??“我很看好你們,也希望你們不要讓我失望,隻要能夠在這次比賽上奪得成績,以後學校會在這方麵加大資源,你們就會是第一批獲得資源的人。”


  ??振興學校符籙課得希望,就在這兩人身上了。


  ??“在這件事情上,我覺得我可能幫不上太大的忙。”


  ??施陽不好意思的笑了笑,“我還是那句話,如果參加完武修那邊的比賽,我還有精力的話才會考慮參加符籙的。”


  ??如果注意力太分散,對他來說未必是一件好事,所以他想先集中做一件事。


  ??老於頭點點頭,“我知道,我知道,除了你們兩個,不是還有三個嗎?我聽說他們也會參加符籙比賽。”


  ??“到時候你們一起努力,相互扶持,一定能夠走的更遠更好,希望你們能夠在這方麵有所建樹。”


  ??他對這幾個學生還是寄予厚望的。


  ??“於,於導師,您,您放心,我一定會好好努力的!”嚴具認真的保證著。


  ??對於他來說,這是唯一能夠證明自己實力的機會。


  ??也是唯一能和施陽齊頭並進的機會,他一定會拚命把握,絕對不會輸給施陽。


  ??至少在關鍵時候,他希望自己能幫上忙,而不是一直在後麵拖大家的後腿。


  ??施陽想了想開口道:“我能把這個規律發到我們的群裏嗎?就是我們幾個學符籙的群,讓另外三個也了解一下這個規律。”


  ??“說不定他們也能領悟不少,要是能夠在比賽上幫上忙,那可就太好了。”


  ??他征詢著對方的意見。


  ??“好,你們分享過去吧,也可以把你們今天畫過的,那些他們沒有見過的符文也拍照發給他們。”


  ??老於頭說著,把那張紙還給了他們。


  ??“有這個規律再看著那些圖紙,多多少少應該會有所領悟,他們可就要靠你們兩個帶著了。”


  ??對於眼前這兩個人在符籙方麵的天賦,他給予十足的肯定。


  ??施陽點點頭,把規律打成字發生了群裏,並艾特了另外幾個人。


  ??“這是剛才我們總結出來的,不過主要是靠嚴具總結的,我隻是在旁邊起輔助作用,已經通過導師的認可了,你們也學習一下,待會兒我們會把剩下你們沒有畫過的符文都發在群裏。”


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