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第九十四章 學霸戴雅芊

  我們迎著青春的薔薇花一路走來,淡淡的粉色花瓣裝飾著稚嫩的笑臉。


  曾經以為青春是這滿牆的薔薇花在陽光和微風的沐浴下,總是嬌俏欲滴。


  直到這一,當你將身體蜷縮在雨傘裏匆匆趕路時,卻不經意間發現腳下布滿了散落的粉色花瓣,悲壯而豔麗。


  這才意識到再嬌豔的花都有它的花期,再明豔的青春也都有雨季。


  經曆上次的事情後,戴雅芊仿佛一下子變的緘默了很多。


  仿佛一夜之間成長了很多,最近她也想了很多,她明白世間很多事情是沒辦法強求的。


  當我們急功近利想抓住某些東西的時候,卻往往不僅什麽都沒得到,反而弄得自己身心疲憊丟失了原來的模樣。


  她不想把走回來的路都丟掉,所以她終於決定對慕尚楓徹底放手了,在還沒有開口之前。


  至少這樣他還可以做自己尚楓哥哥,至少她還可以安靜陪在他身邊。


  不用再絞盡腦汁而隻需要做自己就好。


  想開聊戴雅芊一改過去的虛榮和功利,而是將全部心思投入到了她最鍾愛的藝術上。


  她每不是在畫室畫畫,便是趕去畫室的路上。


  這樣的生活反而讓她倍感踏實和充實。


  她不再像過去一般總是繞道經過慕尚楓的班級而故意製造自以為是的偶然相遇;也不再一臉嬌貴的哀求慕尚楓幫她搬書了。


  不知不覺開學一個月了,她居然一次都沒再和慕尚楓碰過麵。


  這不禁讓閑來無事時的戴雅芊偶爾感歎,緣分的淺薄。或許他根本就不是自己真命子!


  這不禁讓戴雅芊再次確認這已是命中注定的事實,隻不過自己過去太過執拗了。


  沒有太多嫌心思的戴雅芊,學習和繪畫有了很大的進步。每次測評班級前十都有她的名字。


  這在過去的學習生涯中是從未有過的榮耀,畢竟過去隻考文化課,而偏偏她的文化課基礎很差。


  現在的她在成績的激勵下,一改往日的散漫和無所事事的心態,變得激勵向上起來。


  大部分人其實在高中是一種找不著北狀態,畢竟學霸在整個學校裏也就那麽幾個。


  而戴雅芊卻不同,可以自從分班後,她也是在校以來第一次找到了方向,並且是找對了方向。


  所謂方向對了便是成功的一半,再加上戴雅芊現在的心態乃至狀態都很到位。


  不出多長時間,戴雅芊妥妥由過去的學渣身份逆襲為了藝術班的學霸。


  加之身材麵容生的姣好,家境又是相當的殷實,很快便成了新生的逆襲校花。


  新學期不久,戴雅芊便應邀成為了學校畫報社的一員,這樣一來戴雅芊的課餘生活變得更加充實了,除了學校的廣播站便是畫報社。


  但這些她都應對自如,尤其畫報社。每一次專欄的下發,她都當做對自己繪畫和設計的功底曆練。並沒有覺得對自己的學習有負麵的影響。


  而似乎自從戴雅芊加入畫報社後,學校的畫報也開始變得異常搶手!

  這讓畫報社社長也不禁時常誇獎戴雅芊的才華,以及自己多麽的幸運能將她招攬進來。她的到來給自己無形中減輕了很多的壓力!

  隨著外麵的微風漸涼,暑氣著實消退了,也變得格外的高遠,湛藍。學校又開始組織各界藝術班對學校的圍牆做新的牆體繪畫。


  這一直以來是陽泉高中除了女籃,又一引以為傲的風采。


  很多第一次來陽泉高中的人都會被牆麵上滿滿的藝術氣息所吸引,同時也彰顯著陽泉高中藝術班的水準。


  更有很多學生都是奔著這裏的藝術班而來的。


  這也是學校裏麵最有文藝氣息的時刻。


  高二和高三的藝術班集體完成這幅宏偉大作。


  而本次創作的主題便是以“收獲”為題。正是收獲的好時節,創作起來大家也是頗有靈感和內容。


  老師讓大家單獨思考並將設計方案和草圖在三之內提交上來,最後再由高二和高三老師一一分析確認後再公示給大家。


  收到任務的大家都紛紛躍躍欲試起來,都想在這次繪畫中展示下自己的才華。


  戴雅芊也不例外,接下來的三隻要稍有時間,她便一頭悶進自己的創作當鄭

  連構思到實際上手繪畫學校隻給了一周的時間。


  戴雅芊體會著主題的深意,又考慮著可操作的可行性。


  而當大部分同學都將精力花費在繪畫的技巧和水平上時,戴雅芊卻考慮到了大家水平的參差不齊,而這次的繪畫卻是要求集體完成。


  所以在技術水平上不能太過複雜,而又不能過於草率,讓人看不出水準。


  戴雅芊經過深度的思考,決定在“收獲”這一主題上挖掘更多的深意,而在畫風和意境上做更多的渲染,在技巧和工筆上做稍簡化處理。


  戴雅芊以人生為引,從呱呱墜地收獲滿滿的母愛和祝福,到兒童時收獲純真的童趣和玩伴,再到進入朗朗書聲的課堂而收獲知識,在成長的道路上收獲朋友和老師的鼓勵支持,以及在成人後收獲愛饒相守相依……

  整幅畫麵用昏黃色背景來渲染,像一部部過帶的看電影。


  讓人深思和遐想並有所啟迪。


  經過連續三的設計和趕稿,終於將設計完成了。


  戴雅芊帶著滿滿的自信將作品交了上去。


  不出意料之外,戴雅芊的作品當選,而且在兩位老師和班上的幾個出類拔萃的學生又深度揣摩探討了一番,戴雅芊綜合大家的意見對作品做了些許調整。


  在第四,龐大的學生陣容下大家開始著筆繪製起來。


  幾個藝術班的學生排排站,每個分牆分為一個組,將整幅畫一點一點鋪張繪製出來。


  這樣壯觀的場麵成為校園裏的一道別致的風景。


  很多下課聊學生都紛紛圍觀過去。而眼下這幅宏偉的作品正是出自戴雅芊的構思和創作,這件事也紛紛在校園裏傳播開來。


  戴雅芊成為更多男生追逐心儀的對象,隻是經曆了對慕尚楓的追逐後,已經平靜下來的她不想再觸碰感情這兩個字。

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