第一百章 冷暖自知
第???戰鬥並????什?意外?艾提烏斯帶領?凜院??隊輸給?軍校??隊????實??所??隊伍?算???最弱??唯??優勢??艾提烏斯???強??魔法師實????軍校針?艾提烏斯做???準備和安排?讓艾提烏斯?實??辦法?揮????????艾提烏斯?凜院?隊???敗退??條路??走??
事實??軍校????做?????斥候?像????隊??艾提烏斯輕?易舉?戰勝????戰場??和艾提烏斯陷入??場激戰?雖?艾提烏斯實?強?????場?比賽?????比擬??軍校?第?支斥候隊伍?達????????雙拳難敵????軍校付????魔法師加???普通??代價?????擊敗?
凜院??隊?等候艾提烏斯??回????遵照艾提烏斯?話把隊伍分散??躲藏??樣?做法給軍校帶???點麻煩????主?斥候和備用斥候?艾提烏斯幹掉??半????搜尋????受?????打擊?雖????實?比較強??魔法師???????????敢???隊?活動??????害怕??????部隊包圍殲滅?
?凜院?分散???隊伍雖??和軍校?幾次遭遇戰???所斬獲?卻??比?????戰鬥效率??最???????比分輸掉?比賽????軍校?班長所???隊?僅存?斥候???比賽快?結束????分鍾????凜院???十????隊???勝負???定??誰???呢?雖???場?凜院?隊?策略??點?恥???作?給與???全場最佳?卻幾乎?毫?疑問?????艾提烏斯獲??????院?抗賽?基本規則???顛覆??
?第?場?比賽???凜院??隊??????隊??????意外???獲???場??疑問?勝利??比賽???實?強??亞曆山?告訴?????己?弱於艾提烏斯?實???正?戰場???幾乎??????幹掉???包括副班長班長?內???算??最強?魔法師??且??借?亞曆山??爆???????用損失太???和??短兵相接?機??凱瑟琳把握住???機???她?指揮???十?班?武者軍團?近戰??獲??和??相比?比??戰損比?
?果?放?戰場???憑借十幾???轉化成?魔法學徒?長???魔法學徒和?十??武者獲???比??戰損比??定?比較吃虧??培養???級魔法師?代價比????級魔法學徒便宜?????魔法學徒???級魔法師才???花費??和魔法師持平?
?????場差???關緊???院?抗賽???獲勝即?王??況且凜院放棄???東西獲??近似於雞肋??十??班級組成???利用???算????厚非??
?巨??損失???雖?亞曆山?因?魔?耗盡?推??戰場?魔法師學院卻?經??反擊????僅剩???十???辦法再保持?和??拚死?戰?士?????普通?扔?武器逃跑????約?同??哄?散??雖?凱瑟琳命令???隊分?搜索?卻並??完全找????最???????逃??凜院?搜索?撐??比賽結束?
??往?比賽?????做?往往?凜院?雖???樣分?逃跑???恥笑???卻???恥笑??罷????院?抗賽?記錄?????戰鬥經???反???於每?場比賽?戰鬥分數和班長卻??記錄???果因????意???死撐????最??記錄??留??全軍覆??提?結束比賽???什??名聲?
?樣?事情聽????點?近?情和殘忍???拚盡?全???獲??卻?比??逃跑?????嘲諷???事實卻遠遠比?更殘忍??軍隊???介紹給學弟??候??果?學弟???回?????帶????隊伍?提?打敗???班長????定??什??滋味?特別??直??獲勝?魔法師學院??樣?記錄??輩??掩飾?住?汙點?
???場?比賽???亞曆山?寧願拿??己強??實??把?己???實?拿??給????底???願意???場比賽?繼續暴露??????聯合魔法?魔法師?底細?甚至??混淆???視線????場比賽?所??魔法學徒??打散?分配??
?樣?做法當???場冒險???果亞曆山???揮?什?差錯???等待???????????場失敗??所幸?切??按照凱瑟琳預先推演?劇本?走??????亞曆山???????投入和支持??打?水漂??
???算?進入決賽?成績??依舊??讓亞曆山?回本???目標????????冠軍?????管??投入???少????言??虧損???帳??完全用投入和產??比例?計算?失?因???機????次?並且?環環相扣???果????環節???問題??算????環節?獲益良????放?總體?言???????場失敗?????輩??次次?失敗?????次成功???回本?獲??象???榮耀??????輩?每?次?成功?卻??失敗??次????????輩??訂?恥辱柱???遭受???唾棄?
??最??冠軍?亞曆山?和十?班?其??確實付?????東西??冒?????險????管??付???少??果?明??比賽????收獲??????付??和??付???什?區別?所???程重?和?重體驗???冷暖?知?