第63章 頂天公考
頂天公考這邊，1000多名學員被分成了10個班級，由10個名師分別授課。
??而且名師相互之間還會到對方帶的班授課，交流思路，提高水平。
??培訓後半段，直接把每個班裏答題最優秀的十個學員聚在一起，組成了一個班級。
??在強者恒強的氛圍中，各個學生你追我趕，士氣十足。
??終於，事業單位考試麵試時間到了。
??考生懷著激動的心情進入考場。
??比學生更激動的是各個站在他們背後的培訓機構。
??張峰把自己唯一的一個學生送進考場，就在考場外麵等他出來。
??其他機構也有老師在等學生。
??一個老師走過來問張峰：“是不是在等考生？”
??張峰說：“是的。”
??那老師問：“是不是很緊張。”
??“是的，確實很緊張”
??“你幾個學生？”
??“就1個。”
??“筆試差幾分？”
??“差13分。”
??“那希望渺茫了，隻能自求多福。”
??“是他反超別人13分。”
??“那你緊張什麽勁啊？”
??說完那老師沒好氣地走到一邊去了。
??過了一會兒，趙天成出來了。
??張峰問：“考的怎麽樣？”
??趙天成說：“考了76分。”
??“其他幾個競爭對手考了多少知道嗎？”
??“就問了一個，考了73分，另一個走了，不知道考了多少。”
??“那隻能等第二天麵試成績了。”
??“老師，我有點擔心。”
??聽到學生說擔心，張峰心裏一緊，忙問：
??“擔心什麽？”
??“我擔心那個回去的競爭對手，分數會超過我。”
??“你怎麽會這麽想？”
??“在候考室的時候，他的語言表達能力就很強，不一會兒跟自己周圍的人都打成一片，有幾個女生還給他留了電話。”
??一聽這個競爭對手竟然如此了得，張峰也有點嘀咕了，對趙天成說：
??“那隻能等明天看一看了。”
??第二天，麵試成績公示，張峰找到趙天成的考場成績。
??那個跟周圍的人打成一片，有幾個女生還給他留了電話的競爭對手麵試隻考了64分。
??更讓他驚訝的是，趙天成麵試考的76分，竟是整個考場最高分。
??大成公考通過率100%，盡管隻有一個學生。
??溫暖帶的大軍公考也在統計學生通過率，最後統計出來此次開班的通過率是60%。
??聽到這個數字，溫暖鬆了口氣，總算沒有辜負公一軍老師的期望。
??頂天公考這次培訓通過率達到53.8%。
??蘇州本地考生將近300人，通過了160人，算是比較高的通過率了。
??其它的培訓機構，通慧公考、啟示公考、通天公考等幾個機構通過率都隻在40%上下。
??盡管頂天公考總體通過率超過50%，算是不錯了，但吳宇軒還是聽到一些雜音。
??學員們很多都說，蘇州本地有家培訓機構，叫大都教育，上次省考達到79.8%的通過率。
??大軍公考的通過率也到了60%。
??很多學員都是抱著對十大名師的信任才報了頂天公考，可是一對比發現頂天公考的成功率還沒有這兩家小機構的通過率高。
??原來這些雜音隻是在蘇州考生圈小範圍討論，可是後來越傳越多。
??尤其是網上傳了一些劉天華上課的片段，都是上次省考蘇州開班學生聽課的時候用手機錄的。
??上課視頻中，劉天華聲音極具感染力，內容也通俗易懂，課講的非常精彩。
??這些視頻很快被多個網站轉載，一下子就火了。
??一些劉天華培訓過的學員，也紛紛出來為劉天華“站台”，把他誇得神乎其神。
??大家都在起底大都教育到底什麽來頭，劉天華什麽來頭。
??有說他是去年在蘇州街道派出所所長邀請下出山，培訓出一個麵試九十多分的學員，超了競爭對手將近20分。
??有說他曾經組織過教育廳、高校、通慧公考的一個聲勢浩大的大學生就業活動。
??有說他開著房車過著閑雲野鶴的生活，有空就招生培訓，但是房車裏隻有10個座位，招滿為止。
??關於他出自哪個培訓機構，如何形成自己獨特的培訓方法，大家眾說紛紜，始終沒有定論。
??甚至有記者在網站上查到他注冊的新的培訓機構——大成教育，然後順騰摸瓜，還真找到大成教育公司所在地，想對劉天華做一期訪問。
??張峰不得不向記者解釋，劉老師因病住院，現在不方便接受訪問。
??吳宇軒對劉天華成立大都教育，搞省考培訓都是知道的。
??但是他沒想到，劉天華一沒人脈，二沒資源的，還真把省考麵試培訓搞成了。
??他以為劉天華開的班能達到79.8%的通過率可能是因為小班教學，在天時地利人和等各方麵因素的加持下成功的。
??畢竟原來也有這種情況，那就是開班的時候，隻招到七八個學員。
??而這七八個學員剛好筆試都比較靠前，再加上麵試有一定的基礎，別說79.8%，就是100%的通過率都有可能達到。
??但是，他後來再一打聽，上次省考開班，劉天華招了243名學員。
??在這243名學員當中，麵試上岸的是194人。
??這可太恐怖了！
??吳宇軒心想，後麵有機會一定要把劉天華吸納進頂天公考。
??蘇州的麵試課程結束後，頂天公考十大名師聚在一起，召開第一次全體培訓講師會議。
??“這次把大家召集起來，主要有三個目的，一個是總結蘇州這次麵試課程，一個是商量下我們後麵怎麽發展，一個是商量怎麽劃分我們頂天公考股權，小馬你先說一下上次麵試的收支情況吧。”
??吳宇軒說完，頂天公考會計小馬站起來說：
??“現在向各位老師匯報下我們蘇州開班情況，這次蘇州開班，共招生1076名，通過人數為579名，通過率為53.8%。
??總共收入1342萬元，除去場地、宣傳等各項成本，共計收入1133萬元。”
??小馬說完，吳宇軒接著說：“這次開的十個班，我們一共收益是1133萬元，對於這1133萬元，我們有兩個處理辦法：
??一個是大碗喝酒，大塊分金銀，把它分了，每個人分到113.3萬，不到一個月的時間賺了我們過去一兩年的錢，不錯了。
??一個是大家隻拿課酬和提成，把剩下的將近1000萬重新投入到後期頂天公考的擴張當中。”
??孔奇智說：“吳老師，如果大家僅僅是因為這點蠅頭小利，恐怕也聚不起來，我們是來做事業的，我認為應該把這1000萬投入到後期頂天公考的擴張當中。”
??“我也同意！”
??其他幾個老師也紛紛舉手，同意把1000萬投入到後續的擴張當中。
??“好，既然大家都同意把錢投入到後續的擴張當中，那麽我們接著這個話題談下一步如何擴張，我想聽聽大家的意見。”吳宇軒說完看著其他人。
??“我覺得，我們可以在全國各地開10所分校，每個老師負責一個分校的工作。”來自雲南的名師王菲菲說。
??“這有問題，”薑太生說，“如果我們十個散落全國各地，做一方諸侯，那跟原來的培訓格局有什麽區別呢？無法發揮1+1大於2的效應。”
??“是的，我同意薑老師的話，”孔奇智說，“現在公考培訓生源爭奪已經趨於白熱化，尤其是頂天公考崛起以後，各公考機構肯定通過價格戰、宣傳戰對頂天公考進行圍攻。如果我們分開，極容易被各個擊破。”
??“可是，如果我們不分開，怎麽擴大頂天公考的規模呢？”王菲菲老師問。
??“王老師提出了問題的關鍵，”吳宇軒說，“我覺得我們可以跳出原有思維。
??要想做成一個機構，僅靠我們十個是不夠的，我們需要吸納更多優秀的人才。
??比如說蘇州本地有家大軍公考，此次通過率達到60%，雖是小班教學，也算是很有實力了。
??蘇州本地還有家大成教育，培訓講師劉天華上次省考竟然創造了將近80%的通過率。”
??“是的，這個人我也聽說了，公考培訓界從來不缺少傳奇故事，後麵永遠會有更優秀的金牌培訓講師出來。”孔奇智說。
??“所以，我建議，我們後麵擴大規模，在全國各地創建分校，重新招募管理營銷人才及培訓講師，我們10個則坐鎮南京，把關教學，調劑師資餘缺。”
??“我同意!”大家紛紛表示讚同。
??“好，我們的效率挺高，大家有著共同的信念、宗旨，很多東西基本上一點就通，那麽我們談最後一個話題——頂天公考股權如何分配。”
??一談到股權分配，整個會場的氣氛變得相當凝重。
??這是大家最敏感也是最關心的議題。
??大家都清楚這些股份應該不會平均分配，但是每個名師肯定都有自己的堅持，也肯定都不會甘居人後。
??可以說，這才是頂天公考最棘手的問題，如果分配不好，頂天公考恐怕也要分崩離析。
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