第三十章 高一新生 四
林羅敷不知道換男友如換衣服的蘇家千金的惡劣往事，但同桌的眼鏡娘張笙歌全部一清二楚啊——作為同一個初中升學上來的，張笙歌對蘇惡霸可是久仰大名。
不妨設想一下，假若你的初中生涯中有一個超有錢的把妹狂魔，先把自家的窩邊草啃完，又瞄上了別家兔子窩。別家兔子們想反抗，偏生這惡霸兔身強體壯，還會跟自家草說甜言蜜語送各種化肥鮮泥，勾的最漂亮的小草兒心甘情願被這隻惡霸兔吃。
你隻能眼睜睜看著班級中暗戀的小男神打扮的漂漂亮亮的跟在她身後，黯然神傷。傷心完後你給自己鼓勁兒說沒事，不要為了一棵樹放棄整片森林，你還可以暗戀在做早操時發現的別班漂亮男孩兒。不料第二天在食堂吃飯時發現這株小嫩草居然也跟惡霸兔關係匪淺，惡霸兔老神在在的坐著，小嫩草就一口一口的乖乖喂她吃飯。
連幻想一下的機會都不給，這世道還有沒有天理、有沒有王法了啊！？
這樣你想把她挫骨揚灰的人，記憶都能帶到墳墓裏去。
蘇花花釣盡了全恒水的漂亮男生這句話可不是隨便說說，初中畢業典禮上恒水各班的小班花全都對“蘇少艾”這個名字咬牙切齒痛恨萬分，各種惡毒詛咒她家裏破產全家淪為乞丐，找的男朋友必定是個不舉，將來生孩子難產大出血等等。
張笙歌在這樣一個全是蘇花花吃剩的殘羹剩湯的中學呆了三年，確實很想死——但眼下她已經是求生不得求死不能，蘇花花居然又跟她分到了同一學校！這次還是同一班級！如果不是聽說蘇少艾學過跆拳道還是個黑帶三段，在她搭訕自己同桌時張笙歌早就忍不住要衝上去錘爆這個混蛋的狗頭了！你特麽有完沒完啊！陰魂不散了都。
看著蘇少艾走遠了，張笙歌趕緊拉住林羅敷的衣袖：“你千萬不要跟她接觸，我跟她是同一個初中的，她不是個好人，光是初中就換了快十個男朋友，還讓一個男生為她差點跳樓，她自己管都不管的。她老媽就是那個經常上廣告的愛蘇地產的老板，家裏特別有錢，但有錢的女生都特別壞你知道吧？她要跟你談戀愛就純屬玩玩……”
小眼鏡娘迫不及待的balabala這麽大一堆，心裏隻固執的想著這一件事：千萬不能讓這麽漂亮的同桌再給那小賤人禍害了！
“哦哦……”林羅敷聽著呆萌的哦個不停，突發奇想要是換到都市男頻裏蘇少艾不典型的就是個反派富二代嗎？專門用來給男主角打臉的那種。
但這樣比喻……自己豈不是成了專門引出富二代和男主角之間的矛盾的傻白甜校花？林羅敷把視線移到張笙歌身上，琢磨著莫非這個就是“男主角”？不算太漂亮，隻是有點青春女生的小可愛，正好符合主角相貌清秀的標配。名字也不是張玉、張鳳之類的路人甲名，張笙歌這個名字聽起來有意境還很美，讀著也朗朗上口，還真有可能誒。
張笙歌的這段警告還是挺有效的，至少林羅敷已經給蘇花花打上了“危險人物”的標簽，他這樣一個純情小處男怎麽會是蘇少艾這種惡霸大少的對手？他隻擔心這個世界不會也像情節一樣，蘇惡霸眼見柔情似水不能把自己泡上手，立馬轉成霸王硬上弓模式——要知道每個房地產公司手下都有這樣一批專幹壞事的灰色勢力。聽同桌說蘇少艾在初中時就差點讓一個男生跳樓，林羅敷根本不敢往好的方麵想。
美麗的容貌總是一種幸運，也是一種不幸。
這時，徐菁華和幾個一看就是體育隊健將的女生已經帶著用繩結綁著的教科書回來了，一摞摞的堆在講台和地麵。領完教科書，徐菁華又帶著全班同學到體育館的換衣室內量了身高尺寸，以免訂做的軍訓迷彩服和秋冬季校服不合身。
再次回到教室後，徐班宣布同學們你們自由啦，現在各回各家各找各媽，男同學不要獨自一人走在危險的地方，老師有事先撤了。同學們也就一哄而散。
“後天見！拜拜~”張笙歌朝他揮了揮手。
“後天見。”林羅敷點了點頭，不想坐在靠窗最後排的蘇少艾竟也笑容滿麵的對他揮手大聲說了句：“後天有禮物送你哦！”惹得一大堆同學紛紛轉移目光到兩人身上。
林羅敷隻當做沒聽見，轉身獨自下了樓，大家都往校門口走時他卻拐了個彎，朝校內的櫻花大道走了過去。一路總計是十五分鍾的路程，林羅敷靠著老教學樓攀滿爬牆虎的牆壁休息了會兒，登上了三樓。白鐵皮門口掛著的“勿打擾”的紙板牌被翻了過去，林羅敷悄悄推開門，有著齊肩粉白短發的女孩果然伏在課桌上聚精會神的畫著什麽。
林羅敷踮著腳尖，偷偷摸摸的走到了她身後，突然“哇”的一聲大叫。
源神夏渾身都肉眼可見的哆嗦了一下，猶如炸毛的貓咪，縮著腦袋轉頭發現是林羅敷時，一臉驚懼的快要融化了的表情才緩了過來：“你怎麽可以嚇我……”聲音竟帶上了幾絲哭腔，就像你往日嬌寵的不行的小女友委屈的噘著嘴說你怎麽能欺負她，仰頭看林羅敷的表情讓一向遲鈍的林小宅都生出了些愧疚，下意識說了聲“對不起”。
得到真心實意的道歉後，源神夏就不計較了：“穀悠城和西宮咲國中時的模樣設計都完成了哦！”嬌小玲瓏的女孩舉著畫稿，完全是一副期待得到誇獎的小孩子模樣。
林羅敷誇了學姐一句真厲害，接過了畫稿。在他的提議下，國中的穀悠城沒有了之前的孤獨和叛逆，顯得更加開朗而活潑。西宮咲則始終是帶著那副純真而溫暖的笑容，乖巧的讓人心疼。這段經曆源神夏本來是當做背景故事來敘述的，但林羅敷覺得可以用“倒敘”的方式來展開這段故事，以更詳細的解釋穀悠城為什麽會那麽孤單，為什麽會想在櫻花下自殺。
林羅敷今天來是為了和源神夏徹底完成這段國中時的《聲之形》故事文案。
林羅敷坐在了源神夏身旁，拿出紙筆：“故事的開場是這樣的，開春時，穀悠城在便利店、快餐店打工。你可以用一本撕掉了4月之後月份的日曆，來表示時間和生命的流逝。當穀悠城放棄業餘時間去打工終於攢滿了心目中數量的錢時，撕掉的日曆也到了最後一天。穀悠城提前設定了鬧鍾，醒來時天還沒亮，她把打工攢來的錢放在餐桌上用馬克杯壓著，獨自出門來到了節假日空空蕩蕩的學校，翻過高牆，來到四月正盛的櫻花大道準備自殺時——故事就跳轉回國中她和西宮咲的初遇……”
源神夏點點頭，用水性筆把關鍵的地方都記了下來。
“西宮咲作為轉學生來報道時，不如給他加一個筆記本吧？”
“筆記本？”
“嗯，因為有聽力障礙，所以選擇用筆記本來交談。這個設定你覺得怎麽樣？”
源神夏歪著腦袋想了想：“很可愛。”
“對了，你會手語嗎？”
“會一點。”源神夏害羞的笑了笑，“是以前在鄉下時，村裏的聾大叔教我的。”她用食指指了指自己，又用食指指著自己的小腦袋轉了幾圈，合攏雙手掌心，再指了指林羅敷，然後雙手握拳，上拳和下拳相碰，再比出大拇指互碰幾下。
林羅敷看的一臉茫然：“這是……什麽意思？”
“第一個動作是指“我”。第二個指著自己腦袋是“想”和“思考”的意思。第三個合起掌心的意思是“和”。第四個指向你，就是代表“你”的意思。雙手握拳相碰，是“做”的意思。比出大拇指互碰，代表的是“友誼”。”源神夏耐心的解釋，同時再做了一遍之前的手語，“這段手語連起來就是，我想和你做朋友。”
“好神奇。”吃瓜群眾林羅敷聽著，感覺好像還挺簡單的？
源神夏眨了眨眼，並直右手的中指和食指，揮了一下，再彎曲中指。
“這又是什麽意思？”
做完這段手語，源神夏捂著嘴唇，一副隨時要笑出聲的可愛模樣：“不告訴你，自己猜啦！”
“笨蛋？”
源神夏吃驚的瞪圓了眼睛，看著林羅敷生澀的模仿著自己，也做出了這段代表“笨蛋”的手語：“林君你怎麽知道？”驚訝的問出口的同時，也有點惡作劇被拆穿的不好意思。
“笨蛋，還給你。我們扯平了。”林羅敷才不會告訴她這是他看《聲之形》時唯一學會的手語呢。