第26章 劍音錚錚燃血魂

  何少書彈劍的聲音越來越響亮，歌聲也變得更加振奮人心和讓人醉生夢死的《小夜曲》形成鮮明的對比。 看到傳統音樂藝術學院的學生被自己帶動情緒，何少書更加亢奮： “王於興師，修我戈矛，與子同仇！” 何少書手中原來隻有一把劍在彈，突然間有用星元拔出更多的劍，瞬間變成了一次大合奏。 剛才羞辱何少書彈劍音樂不能合奏，不能伴唱的那個人羞愧的低著頭，一點也不敢抬起來。 何少書對著王飛鳥和鄭沈靜兩個人點點頭，三人同時合唱： “豈曰無衣？與子同袍。王於興師，修我戈矛，與子同仇！ 豈曰無衣？與子同澤。王於興師，修我矛戟，與子偕作！ 豈曰無衣？與子同裳。王於興師，修我甲兵，與子偕行！” “王於興師，修我甲兵，與子偕行！” 何少書的表演是空前成功的，傳統音樂藝術學院的人全都站起來加入到了合唱當中。 甚至後來一些西洋音樂藝術學院的留學生也加入到了合唱當中，最後施恩夏的小提琴曲也被何少書成功帶偏。 施恩夏發現自己拉奏的音樂從舒緩變成激昂之後，先是一愣，然後立即停住。 “何少書，我承認你這古怪的音樂富有感染力，可是這終究難等大雅之堂吧？” 何少書停下彈奏，意味深長的對眾人講： “音樂是大自然公用的語言，小提琴誕生於十六世紀，可是早在先秦就已經史料記載： 馮諼彈鋏和而做歌，你憑什麽說我這傳承了兩千五百多年的難等大雅之堂？” “你可知道這首《詩經》中的秦風《無衣》，以前隻有坐在宮殿中的君王才可以聆聽？” 施恩夏被何少書的連連發問給弄的暈乎乎的，坐在原位不知所措。 何少書乘勝追擊：“你還是不是一個華夏人？老祖宗傳承千年的東西你要丟掉？” 施恩夏受不了何少書的“魔音灌耳”，連忙認錯，甚至被說服： “師父，請收我為徒，以後隨你學習傳統音樂！” 傳統音樂藝術學院的學生因為何少書而揚眉吐氣，大獲全勝的同時還不忘記批評身邊西洋音樂藝術學院的學生： “學音樂不要把自己的腦子學瓦塔掉了，咱們才是華夏一家親！” 何少書卻沒有過分的逼迫施恩夏，反而覺得自己用用心理戰術讓一個女孩信念崩潰有點過分： “你自己考慮清楚，學一種音樂不是說放棄就可以放棄的，每一種文化都值得尊重！” 突然間嚴肅的咆哮聲響起： “你們在幹什麽？想打架嗎？例會開完之後，都趕緊給我回自己的琴房練琴去！” “特別是傳統音樂藝術學院的人在，給我聽好了！” “最近領導下來視察，你們傳統音樂藝術學院的學生給我少鬧幺蛾子！剛才鬧事的都給我寫一篇深刻的檢討！” 王飛鳥開始為何少書鳴不平： “宋主任，是施恩夏同學昨天先來到我們班上，挑釁何少書同學，還說他配不上老校長的評價！” “我們隻是比賽技藝而已！”