第23章 悠揚的古箏響起

  何少書最擅長的就是古箏，所以在陳明慧表演古箏的時候，何少書同時在後台也表演起來。 “叮……泠泠……” 一曲高山流水緩緩地從陳明慧的指尖流出，這個時候所有人都沒有聽到還有一個人在同樣用古箏彈奏高山流水。 其實同樣優美的旋律這個時候也同一時間從何少書的指尖流出。 何少書的技藝已經精湛到將陳明慧的聲音給隱藏起來的底部，恍若無人之境。 隻有擺在兩個人身邊的錄音機可以證明，二人現在心有靈犀已經達到了鳳鸞和鳴的境界。 何少書指尖的音符時而低，時而高；而陳明慧則好像早有預感一樣配合著時而高，時而低。 還不等到陳明慧表演完的時候，黑明溪就已經率先發難了： “咳咳！陳明慧同學，你這曲高山流水彈得很有火候，但是這樣的水準還不能上學校的畢業演出吧！” 陳明慧的嘴角微微的翹起，在錄音機的播放鍵上輕輕地摁下： “老師，請注意我報的是古箏！合奏！” 錄音機中悠揚的原聲再一次的響起，可是這個時候眾人聽到的卻和剛才完全不同。 現在的曲子不僅僅是像高山流水，而且還有一種情緒上高地相見的變化，就像是鳥兒在奔放的跑著。 陳明慧又從後台拿出來何少書的錄音機播放，眾人這才恍然大悟： 剛才他們聽到的普通是因為這首高山流水，一會兒是後台的人聲音蓋住前台，一會兒是前台的聲音蓋住了後台。 老校長看到陳明慧這樣的表現之後拍手稱快： “這個節目好！這個節目好！有年輕人的靈動，又有老年人的沉穩，一舉多得妙不可言！” “最妙的就是後邊兩首曲子分開的時候意象美，我不僅聽到了高山和流水，我還看到了鳥兒在飛翔，我還嗅到了花香！” 現在老校長都已經點頭這個節目了，更別說其他學生了。 這些學生現在這個歲數最喜歡的就是稀罕事，當即對老校長的決定鼓掌，又是一個節目通過： “小丫頭，能不能把和你合奏的夥伴請上來？讓我看看是哪位高人居然可以和別人做到彈奏的步調一致？” 陳明慧和何少書等的就是這個機會，現在何少書上台的話這個節目就有何少書的一份了。 老校長都點頭了，黑明溪就算是再怎麽過分也不敢在這個時候一票否決何少書的節目。 “我的搭檔就是何少書同學！” 何少書緩緩地從幕後走上台前，對著老校長的方向鞠躬。 老校長會華夏傳統樂器也會西洋樂器，雖然不是每種都精通，但是對文化的傳承和熱愛的精神受到全校師生的尊重。 “小夥子，你就是那個合奏的少年？說說你為了練成這個合奏用了多長時間啊？” “不多，也就是一晚上吧！” 何少書說的是真話，但是眾人卻以為何少書在吹牛： “一會兒看這何少書怎麽收場，一晚上就可以練成這樣無瑕疵的配合，雙胞胎都很難做到！”