第117章 3.5 學習拉小提琴和作曲

  爸媽袋子裏鼓點了，又受到周圍家長的影響，想著自己小孩這麽優秀，怎麽也得學個什麽特長。像瑤瑤一樣又會唱歌，又會跳舞，還會彈琴，令人羨慕。我從小就畢竟呆，除了玩電腦遊戲，我覺得我啥興趣都沒有。說電腦遊戲是愛好吧，我水平也很一般。總之我就是一個十分普通的人。也許是大腦沒發育完全，或者大器晚成。什麽都好，反正不是個有靈性有天賦的人，或者說爸媽家人和我自己不懂也沒有發掘我有什麽天賦。自然更談不上培養了。然後人雲亦雲，有點兒經濟能力了，填飽肚子，滿足了基本需求後。有閑情雅致開始追求精神生活了。於是便苦了我。正好表妹韻子在一個老師那裏學作曲，於是推薦給了我媽媽。人嘛，如果不讀書，不出去看世界了解人事物，認知水平就是身邊六個人的平均值。自然而然，這個珍貴的信息，媽媽像抓得緊緊的。然後回來問我有沒有興趣。我也想著周圍的同學朋友什麽的都有個特長傍身，我啥不會確實也有點丟麵。於是半推半就也就答應了。李老師是一個退休老幹部，教室在他家。二紡機附近一棟很舊的家屬樓。他住頂樓。家裏塞滿了各種樂器，看來是個博學音樂人。自己在家裏整了一個樓梯通頂樓。他在樓頂種了很多花花草草，建了一個自給自足的小生態係統。那時年少無知，特別佩服老師的想法。他又是吹笛子，又是拉二胡，還彈鋼琴的。我作為一個音樂白癡，一下子就被折服了。看了他做的一些雕刻，栩栩如生。他寫毛筆字，這個我有點底子，覺得不怎樣。不過我來是學小提琴和作曲的。於是拿出提琴，一開始學的就是梁祝。能不能讓我先來首兩隻老虎。可能是已經讀高中了，老師覺得一個高中生拉兩隻老虎有點不搭吧。我年紀太大才練琴，沒有幼功。也沒有用脖子夾琴的訓練。導致按弦，指法啥的都協調不好。自己也沒有音樂細胞，一個簡譜到現在還認不了，更別說五線譜那樣的天書了。回到家，爸爸操起我的小提琴，靠著那時在電廠和肖叔叔瞎折騰，竟然也能夠拉一首完整的曲子，雖然不是很連續，但是已經很棒了。我被爸爸激勵了，覺得自己現在條件這麽好，不好好珍惜是在對不起爸媽，於是咬咬牙，兩個月硬是把梁祝給拉下來了。然後就是一些進階技巧，比如揉弦。我就是敗在這些高級技巧上，而徹底擊潰了我僅有的自信心。除了拉小提琴，我另一個項目是作曲。一個簡譜都不認識的人，忽然被老師要求給李白的詩歌做首曲。感覺就像一個部隊軍官忽然丟給我一把槍讓我上戰場一樣。不過也感謝李老師不拘一格的風格，讓我在以後的生活中麵對挑戰都能保持從容。我聽流行歌曲多，腦子裏其實有旋律，也有對生活的感覺，能哼出調子，可就是寫不出。不寫下來吧，第二天就忘記了。真是糾結。後來隻能把我哼的曲子錄下來，然後放給李老師聽，他在寫成譜，然後再返回來教我認譜。就這樣，我最終還是沒學會。後來慢慢進入高二後半段，由於高考的壓力，我最終還是放棄繼續跟李老師學習了，再說我實在是沒天賦。不過李老師特別喜歡我，除了我是金主之外，應該還有點別的吧。


  書屋小說首發