第35章 欺騙人感情的紙團

  陸婉清剛拿起筆寫了兩個字，就又感覺到頭被砸了一下。而且還有一個東西落在了自己麵前的桌子上。 可是她環視了四周，老師還在寫著板書，同學們也都認認真真的低頭解自己的題，倒也沒有發現是誰扔的。 陸婉清隻好疑惑的將目光重新聚焦在了桌麵上。 定睛看去卻發現是個紙團，隱約還能看見作業本綠色的橫線。蓬鬆的紙團皺皺巴巴的表麵上還寫著兩個字——打開。 看到紙團，陸婉清突然打開了記憶的開關。 她記得在初中的時候，大家都喜歡上課在老師看不見的地方傳“消息”，即便是教室距離最遠的對角線都有可能會有這麽一張紙條或紙團的傳遞。有可能隻是一句無關緊要的話語，但是傳紙條的樂趣大家都深有體會。 不過因為上一世她不大喜歡和別人交往的緣故，除了程悅和高晨曦外遞給她的紙條，便沒有收過其他的紙條。 這個紙團不偏不倚的砸中了自己的頭，所以是給自己的？ 這般想著，陸婉清的心裏就懷著莫名的激動。 有些擔心班主任看見，所以她將紙團從桌麵上拿下來，在桌兜裏慢慢的將它打開了。不過讓陸婉清失望的是紙團裏麵什麽都沒有，這想來就隻是單純的整蠱了。 她現在能肯定，自己依舊是個沒人傳紙條的可憐，並沒有因為她的重生而改變什麽。 這般想著陸婉清就有一時的怔忪，結果還“倒黴透頂”的讓班主任給盯上了。 “陸婉清。”魔鬼的點人回答問題環節又到了。 “在。”突然被班主任點名，陸婉清幾乎是彈跳式的站了起來。 “來，你上黑板做一下這個題。”班主任的臉上帶上了“肅殺之氣”。 陸婉清心裏想著：完了完了，老師一定看到自己發呆了。不過她掃了一眼老師黑板上出的題目後，倒是的呼出了一口氣。題倒是不難，而且自己昨才做過一道類似的，做兩條輔助線就OK了。 所以陸婉清上了講台後，略加思考就在黑板上寫了起來。 “老師，寫完了。”陸婉清從心底來講是十分怕老師的。所以她寫完題目後沒敢立刻下去，而是詢問了班主任。 “你先下去吧。下次上課別走神了。”班主任看陸婉清很流暢的解出了題態度就和善了很多。 雖然老師並沒有責罵，但是陸婉清的臉就跟紅透的蘋果一樣。她羞愧的走下講台回到自己的座位上，忍不住責問自己——到底是怎麽了，仗著私底下用功了就上課拋錨？ “手裏的筆都停一下，同學們，我們一起看一下這個題。”班主任開始講解題目了，陸婉清也趕忙坐直了身子。 她可是記得古話有雲：“聽君一席話勝讀十年書”，更別提給人“傳道受業解惑”的老師了。雖然這道題目她做出來了，但是聽老師再講一遍會有不同的效果呀！ “叮鈴鈴——”不出意外，下課鈴聲伴著班主任的講課聲響起了。 “都安靜一下，我們把這道題講完就下課。” 得，班主任一貫的話語，教室裏頓時哀嚎一片，不過大多數人還是認真的聽課。