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第132章 132,架起了水泵

  132,架起了水泵

  ??“說完了嗎?”曾水瑤瞪著他。


  ??“說完了。”秦火回答。


  ??其實,他還有滿肚子的話,想做一個詳細的講解。


  ??曾水瑤不允許,時間不允許。


  ??大家還要等著指導員授課呢。


  ??“現在輪到我說了,這節課教大家如何才能掌握水,要注意,是掌握,不是控製。要求如下,一,要匯聚成水球,但,不是強製性的。二,要在手裏停留至少五秒鍾時間,不分左右手,兩隻手都可以。記住了嗎?”曾水瑤說道。


  ??“記住了。”


  ??學員們回答。


  ??“哪裏有水資源?難道站在瀑布下麵,用手接水?”秦火問道。


  ??“我會指導你們,而不是單獨做。”曾水瑤說。


  ??“有曾老師指導,那就再好不過了。”


  ??————


  ??曾水瑤從工具包裏麵拿出一根扭扭曲曲的鐵絲,鐵絲折了好多次,從右邊開始,一直順著往下折了九十度,一直彎成了‘凹’形和‘凸’形。


  ??不對,不是鐵絲,從側麵看是空心的,應該是鐵管、鋁合金銅管之類的東西。


  ??曾水瑤用念力將這段鋁合金銅管放大,成了正常大小的水平。


  ??“放大了?你是怎麽做到的?”李明君好奇的問。


  ??“念力呀。”曾水瑤回答。


  ??“念力可以把東西放大?”李明君問。


  ??“是呀。”曾水瑤答道。


  ??“什麽念力?哪個階段的,我怎麽不知道?”李明君又問。


  ??“第四階段的硬與軟,我們稱之為強與弱。”曾水瑤說出具體的階段。


  ??“第四階段的念力既然可以把物體放大?”李明君又問。


  ??“對呀?”曾水瑤答道。


  ??“我們怎麽不知道?”李明君追問。


  ??“沒教你們嘛。”曾水瑤說。


  ??“為何不傳授我們這種念力呢?”李明君想知道詳情。


  ??“時候未到。”曾水瑤隻說了簡單的四個字。


  ??“第四階段的念力,是如何把物體放大的?”立不倒問道。


  ??“之前授課時,教過您們的,又忘了。”曾水瑤讓他自己回憶。


  ??“想不起來了。”李明君想請她說出來。


  ??“改變物體內部的粒子結構,順序,大小,間距。”曾水瑤用一句話簡單的概括。


  ??“哦,對對對,確實是這樣。”立不倒撓撓頭笑著說。


  ??“改變結構,順序,大小,間距,就能把物體隨意放大縮小嗎?”賈經問。


  ??“當然可以,隻是,不是隨便就可以做到的。在於念力的強度,熟練度,精神集中,等多方麵影響。”曾水瑤辦著手指頭數數。


  ??“達到這些條件就可以使物體放大,或者縮小嗎?”賈經追問。


  ??“是的。”曾水瑤答道。


  ??“有極限吧?應該不是可以無限放大的那種吧?”李明君問。


  ??“是的,有極限的。不過,分為兩種情況。第一種情況,是物體本身大小,比如說,這個水泵隻有我的一隻腳那麽大,它的極限有,嗯,我想想,可以放大到一米八個頭的高低。”曾水瑤解釋之後,又用雙手比劃。


  ??“另外一種情況呢?”李明君問。


  ??“還有一種情況,就是與我們的念力有關。理論來說,念力越是強大,物體可以更大。相反,念力比較弱,物體放大就相對有限。”曾水瑤又說:“比如說,我的念力,可以將水泵放大到一米八的高度,你的念力………嗯,賈經的念力頂多使水泵放大兩倍。”


  ??“原來是這麽回事?”李明君若有所思。


  ??“是呀。”曾水瑤答道。


  ??“這是水泵?還是抽水機呀?”立不倒蹲下來琢磨起來。


  ??“抽水機。”李明君說。


  ??“不對,應該是微型水泵之類的東西。”秦火過來糾正。


  ??不等學員爭論出答案,曾水瑤提著水泵,走到瀑布下麵的水池,架在一塊大石頭之上,用鐵絲加繩子固定好了之後,接上水管。


  ??進水管放在水裏。


  ??又從工具包裏拿出一個拇指大小的鋼珠,用第四階段的念力放大後,成了足球大小的,十斤重的鐵球,球的一端有一根繩子,係在進水管的口子處,將其壓在水裏。以免受外力影響,而脫離出來。


  ??接上一根出水管,又在水管的末端連接了十個可以三百六十度轉動的風輪。


  ??一切準備好了之後,啟動水泵。


  ??十個風輪順時針轉動起來,將水噴在空中和地麵。


  ??“站著幹嘛呀?過來呀。”曾水瑤對九個學員招手。


  ??“水灑的那麽高,那麽快,會不會打濕衣服?”胡彤問。


  ??“當然會。”曾水瑤毫不猶豫的回答。


  ??“那,你還叫我們過去?弄濕了衣服,沒有新衣服換呀?”胡彤問。


  ??“要你們來這裏,就是為了修行念力。我都沒有計較,你們計較那麽多幹嘛?再說了,衣服濕了,可以再洗,或者用念力烘幹,又不是作廢,當垃圾扔掉。”曾水瑤一通解釋。


  ??秦火第一個走上去。


  ??嘩!抽出來的水,灑向天空,又落在水池裏麵。


  ??秦火一個不注意,水打在身上,衣服就濕了一片。


  ??又不是叫你上戰場,上刀山,下火海,也不是赴湯蹈火。秦火都上去了,自己怕什麽?

  ??“記住,我講的,水的形態和特征,要用慢,軟,柔,輕、流動性的手法,還有順從。”曾水瑤又講了一遍。


  ??曾水瑤示意秦火第一個來。


  ??“我來吧。”溫碧藍說。


  ??“我是隊長,這種事,應該由我帶頭。”秦火說。


  ??“我的念力最強,應該我先。”李明君也上前一步。


  ??若是好事,互相爭搶,可以理解。


  ??但是,這不是好事呀?


  ??“不用爭,這裏有十個風輪,就算一人一個,也還剩一個,大家一起上來。”曾水瑤說。


  ??她說的在理。九個學員一起上去了。


  ??————


  ??嘩!風輪又將水灑了下來。


  ??大家都沒有做好準備,有的想躲開,有的想閃開,有的低頭,有的雙手抱頭,還有的用手抵擋。


  ??“怕什麽?這是水,又不是什麽危險物品,都給我回來,站好了。”曾水瑤喝道。


  ??九個人重新站在了她指定的位置。


  ??風輪循環了一圈,又轉了回來。


  ??嘩!水珠鋪天蓋地的灑下來。


  ??溫碧藍運起念力保護自己。


  ??水就像落在了半圓形的玻璃罩一樣,不過沒有接觸玻璃的‘啪啪’聲,畢竟不是真正的玻璃。


  ??在一定程度上,念力吸收了水落下來的衝擊力。


  ??“我要求你們用手,而不是用念力。”曾水瑤問:“誰在用念力?”


  ??大夥相互看了看。


  ??曾水瑤可以察覺出來,誰使用了念力,為何問別人呢?

  ??“我。”半晌之後,溫碧藍舉手。


  ??溫碧藍以為是李明君幹的,畢竟李明君的念力最強,想不到居然是她?

  ??“記住,一定要用手。”曾水瑤囑咐。


  ??“是,知道了。”


  ??才說完,風輪循環了第二圈,回到了學員們的位置。


  ??「陰柔之力,輕柔,快中有慢,慢中有快,一快一慢。」


  ??曾水瑤邊回憶曾水瑤教給自己的口訣,邊呈‘s’形挪移步伐,轉動身軀。雙手連忙畫c,畫m,畫n,畫U,畫w。


  ??在不允許用念力的情況下,其餘的學員隻能被水壓頂。


  ??隻有溫碧藍勉強接住了灑下來的水,水在她手裏勉強匯聚起來,還沒來得及凝聚成水球,就破了。


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