第75章 75,三種材質不同的電線
75,三種材質不同的電線
??曾水瑤頓了頓說∶“我們都知道,學習最弱的法術,需要屬陰的體質,元素玻璃管就是為了增加陰性體質。”
??“什麽意思?”
??“這話怎麽說?”
??下麵的學員們問道。
??天賦低的學員不容易懂。
??隻有聰明的學員,天賦高一點的學員才能看出一點門道。
??“這個嘛,一時半會兒,我不好解釋………我教你們如何使用元素玻璃管?…………”
??說著,曾水瑤愣住了。
??“好了,大家先拿出一隻元素管。”
??曾水瑤直接說正事。
??九個學員各自拿出一隻元素玻璃管。
??“元素玻璃管的一端有金屬帽,頂處有個孔,看到了嗎?”
??曾水瑤問,同時也在提示。
??“看到了。”
??“找到了。”
??“打開嗎?”
??女學員問。
??“是的,把金屬帽往右邊扭兩圈。”
??曾水瑤點頭說。
??學員們紛紛將自己手裏的元素玻璃管,把上麵的金屬帽,往右扭了兩圈。
??“接下來呢?”
??“下麵有個開關,往上推。”
??曾水瑤說。
??九個學員照做。
??將開關往上推了一下。
??隻覺得一股冷氣泄露出來。
??有點像打火機破裂之後的現象。
??又有點像針孔在往外麵吹氣。
??總之有點冷,涼颼颼的。
??“用念力吸收元素物質。”
??曾水瑤指揮。
??向天然、賈經就要用嘴咬。
??“不是用嘴吸。”
??曾水瑤提醒。
??“那要怎麽吸收?”
??“我說了,要用念力。”
??曾水瑤重複。
??“我剛才就是用的念力呀。”
??“是呀。”
??向天然、賈經一人一句說道。
??“用手。”
??曾水瑤隻說了兩個字。
??“手是用來做事的,又不是嘴,怎麽個吸法?”
??賈經不解。
??“這種元素屬陰,你們的體質也是屬陰,不對,是百分之七十屬陰。它與你們的體質相符合,用意念讓元素進入你們的身體。”
??曾水瑤一句一句的說。
??“意念?”
??所有學員都在思考同一個詞,同一個問題。
??“簡單來說,就是靠冥想。”
??曾水瑤指了指自己的額頭。
??“思考,它就能進入我們的身體?”
??秦火笑道。
??天賦差的學員也在笑。
??因為他們覺得,這事,壓根就不行。
??“行嗎?”
??“是呀,可以嗎?”
??學員們齊問。
??“你是指導員?還是我是指導員?”
??曾水瑤問。
??“你是。”
??“當然是你說了算。”
??學員們排除了質疑。
??“那好,就按照我說的去做。”
??曾水瑤嚴肅的說。
??學員們沉聲,低下了頭。
??正當他們問話,質疑的時候。
??李明君按照曾水瑤說的去做。
??將金屬帽扭了兩圈,藍色的物質出來之後,遇到空氣後,成了微小的,藍色的漂浮物。
??看上去像熒光。
??用右手對著玻璃管的小孔,再用意念,也就是冥想。
??藍色的漂浮物遇到皮膚,就變成了透明的,無色的,看不見的物質。
??李明君隻感覺到右手有點冷,類似塗了風油精。
??接著,那東西滲透到了皮膚底下,鑽進了血管,融入了血液,與DNA結合。
??李明君也不知道,究竟有沒有融合?
??感覺就像打了興奮劑一般。
??不過,隻興奮了很短時間,幾秒後就消失,變得平淡無奇。
??“曾老師,你來看一下,我這樣正常嗎?”
??李明君喊道。
??那種感覺轉瞬即逝,表麵也沒有任何痕跡,皮膚上也沒有任何異常。。
??不過,曾水瑤既然身為指導員,她一眼就看出了端倪:“對,就是這樣。”
??她點頭說。
??確認了李明君的做法是正確的。
??“李明君已經完成了,你們要向人家學習。”
??曾水瑤當著學員們的麵表揚了一番李明君。
??‘學習’兩個字實在不適合用在自己身上。
??因為,李明君覺得,沒資格讓人家學習自己。
??不過,換個角度想,學習好的方麵還可以。
??壞的方麵就算了,李明君也不願讓學員們看到自己的缺點。
??曾水瑤除外。
??畢竟,培訓基地就是大家互相學習的地方。
??“曾老師,教教我們吧?”
??學員們請求。
??“剛才不就是教了嗎?已經把方法告訴你們了。”
??曾水瑤說。
??“沒記住,也不知道怎麽做?再說一遍嘛。”
??“是呀,再說一遍嘛。”
??幾乎都是女學員在請求。
??不對,應該說,都是資質比較差的學員。
??曾水瑤走到講台上麵,用粉筆,將方法分為幾個步驟,一一寫了出來。
??才寫完最後一個字。
??“曾老師,你來看一下,我做對了嗎?”
??溫碧藍舉手喊道。
??她是第二個舉手的學員。
??“我把方法都寫在黑板上了,自己去看看,去慢慢想,別再告訴我,你們還不會?”
??說完。
??曾水瑤走到溫碧藍身邊。
??她隻瞧了一眼溫碧藍的臉色,就知道她是否做到?是否成功?於是說道∶“不錯,隻是要等一會兒才能完全發揮作用。”
??“等多久?”
??“幾分鍾到一個小時,最長的話不超過四個小時。”
??曾水瑤答道。
??溫碧藍心裏明白,像她這樣的聰明人,可能隻需要幾分鍾。
??天賦差的學員,可能要等待很長時間,也可能會失敗。
??…………
??十分鍾後。
??秦火、胡彤、劉丹、向天然也將藍色的顆粒物吸收到了自己的體內。
??大概又過了半個小時。
??資質差一點的學員,才將整隻藍色的元素吸收,並且,融合進了自己的基因之中。
??“曾老師,來看一下,我這樣可以了嗎?”
??“我也是。”
??“我也做到了。”
??剩餘的學員紛紛主動舉手,讓曾水瑤檢查。
??“很好,都做的不錯。”
??曾水瑤表示滿意。
??“你沒檢查,怎麽知道做得好?”
??“我最了解這種元素,能不知道嗎?”
??曾水瑤胸有成竹的說。
??學員們也巴不得自己做到了,做好了,做對了。
??……………
??“下麵,我正式教你們念力的第四階段,強於弱。”
??曾水瑤清了清嗓子說道。
??接著,她從講台右側的課桌裏麵取出了一捆電線。
??有鐵絲,銅絲,鋁絲。
??一共三種。
??“知道這是什麽嗎?”
??曾水瑤問。
??“這不是電線嗎?”
??“還有呢?”
??“銅絲。”
??“答對了,還有呢?”
??“鐵絲和鋁絲,幹電工的都見過這東西。”
??李明君一口氣回答。
??“你做過電工嗎?”
??向天然問李明君。
??“沒有,我見過一些電工,他們用過這些材料。”
??李明君回答。
??在日常生活中,電工和這些電線實在太常見了。
??“知道這個是做什麽用的嗎?”
??曾水瑤問,同時,也提出了一個問題。
??“剛才,李明君不是說了嗎?電工用來鋪設電路的。”
??立不倒回答,同時,又補充了一句。
??“不錯,這是電線,平時,電工用這個來鋪設電路。現在,它們的用途不一樣了。”
??曾水瑤說。
??“電線能有什麽不同?”
??“還有什麽用途?”
??向天然、惠蘭各自問了一句。
??曾水瑤看了一眼所有的學員。
??最後,目光定在了三個男學員身上。
??“李明君、秦火、立不倒,起立。”
??曾水瑤點名。
??還以為有什麽壞事?或者要批評誰呢?
??可是,立不倒、李明君都是優生,曾水瑤不可能批評優秀的學員呀?
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