第51章 51，別的方法
51，別的方法
??“我思考一下可以嗎？”向天然問。
??“思考什麽？”訓練師問。
??“回憶一下，我遇到的，不開心的事。”向天然說。
??“好吧，不能太久，就兩分鍾。”訓練師說。
??向天然坐在地上，回憶自己的遭遇和經曆。
??訓練師見她進入了狀態，沒有打擾她。
??自己經曆的不開心的事，還是挺多的，不過多數是小事，小摩擦，不容易激起憤怒。
??有兩件事，現在回憶起來，向天然依然是耿耿於懷。
??第一件事，是自己養的寵物，一隻貓，與自己相伴了十年，卻死在後山的墳洞裏。
??原因，很可能是吃了有毒的食物。
??為此事，向天然哭了整整一周。
??每天上學差點遲到，早退，甚至差點退學。
??最大的遺憾就是，沒能給自己的寵物辦一場像樣的葬禮，做最後的告別。
??此事頂多是難過、遺憾，但是，算不上憤怒。
??還有一件事，自己的心腹，黴。
??在一場糾紛中，雙方發生了爭執，向天然道歉了。
??黴卻不依不饒，沒有接受道歉，說什麽‘晚了’、‘遲了’、‘沒用’之類的話。
??還動手打人，破開大罵，反而把自己訓斥了一頓。
??跟自己斤斤計較，當初，也是因為那麽多鄰居在場，就沒有鬥下去。
??想起這事，直到現在，她心裏也很憤怒。
??向天然邊思考，邊嘮叨。
??訓練師在旁邊靜靜的看著，看她的神色，想必，她快找到不開心的事。
??向天然想起第二件事，也是越來越氣憤。
??她知道，時機來了，錯過不在。
??向天然拿起繩標，把怒氣聚集在右手，把麵前的第一個木頭人當成自己的心腹，黴。
??她使勁的一鞭子打下去。
??哢。
??第一個木頭人被她的鞭子打得七零八落。
??仔細看，並不是自己的力大，鞭子有多狠。
??而是，這個木頭人的四肢，軀幹是拚接而成的。
??拚接之處，沒有絲毫縫隙，以為是整塊木頭是雕刻而成？
??若是如此，自己的力氣再大，也不可能把木頭人打得散架。
??如果沒有怒氣，這種拚接成的木頭人，能不能打斷她的一條胳膊，一條腿，還要看運氣和幾率。
??剛才，自己使勁揮動鞭子，隻讓木頭人掉了很小的木屑。
??說明，難度還是不小。
??之所以訓練師能用繩標打斷木頭人的手，是因為她熟悉木頭人的結構，力量，角度，熟悉各種兵器，而且練習過。
??“除了胡彤和溫碧藍，你比我見過的學員，學的都快。”訓練師說。
??“是以前的學員？還是現在的學員？”向天然問。
??“和你一起來的學員。”訓練師回答。
??“是她們？”
??向天然指了指那邊的胡彤、劉丹、惠蘭、賈經、溫碧藍。
??“對。”訓練師答道。
??“你還沒教溫碧藍，怎麽知道她的悟性？”向天然問。
??“曾水瑤給我說了，胡彤和溫碧藍的悟性最好。”訓練師提起了曾水瑤的名字。
??“原來是曾老師告訴你的？”向天然問。
??“你們學習念力的時候，我路過，看到了。”訓練師回答。
??“我們在火爐房，你看不到吧？”向天然質疑。
??“我看到了，在操場，水池邊的場景。”
??“那是露天訓練，在火爐房裏麵的事，你是看不到的。”
??“悟性好的學員，手腳快，腦子機靈，反應的也快，學東西更快。從這點，我可以判斷，胡彤、溫碧藍好過你們四個。”訓練師說。
??“你說的對，曾老師也誇獎過胡彤、溫碧藍。她們兩個確實比我們四個學的快，我沒必要羨慕別人，她們是她們，我是我。”
??“你應該學習別人的優點，彌補自己的缺點。”
??“我曾經這樣想過，但是，還不如尋找適合自己的方法。不過，一號，你說的怒氣，對我而言，確實有作用。”向天然肯定了訓練師的方法。
??人家是訓練師，不肯定都不行。
??“既然有作用，還不快繼續訓練。”
??“是。”
??向天然拿起繩標，用力的擊打第二個木頭人的左手。
??木頭人的手指斷了一根。
??“怒氣，怒氣，在用鞭子的時候，一定要用怒氣。”訓練師再次提醒。
??向天然把第二個木頭人當成自己的仇人～黴。
??打了第二鞭子。
??第二個木頭人的左手手腕被打掉了。
??“還是沒有怒氣。”
??“我在想我的仇人。”
??“你的仇人是誰？”
??“黴。”
??“黴又是誰？”
??“給你說了，你也不知道…………”
??“好吧，我不管黴是誰，總之，一定要有怒氣，你才能成功使用鞭子，打碎木頭人。”
??“所以說，我正在想我的仇人。”
??“好吧，我不打擾你，總之，要有怒氣，力量集中。”
??……………………
??“剛才，你說了什麽話來著？”向天然問。
??“我說了啥？”訓練師一臉茫然。
??“你說憤怒…………什麽力量？”向天然提醒一句。
??“思考不開心的事，把憤怒轉為力量，效果會好很多。”訓練師重複最開始的那句話。
??“對對對，就是這句話。”
??“這句話怎麽了？”
??“對我有用。”
??“有什麽用？”
??“有啟發的作用。”
??“啟發什麽？”
??“我也說不出來是什麽，我找到了更好的方法可以激發我的力量。”
??“更好的方法？”
??“我也不知道這個方法對不對？我要驗證一下。”向天然說。
??訓練師靜觀其變。
??向天然把念力注入到繩標之中，揮動繩標，朝第二個木頭人打下去。
??哢。
??木頭人碎成了六塊。
??“你用了念力？”
??“你看出來了？”向天然問。
??“我是你的訓練師，你是學員，除了你心裏在想什麽？我不知道，你的每一個動作，以及下一步要做什麽，我都能看出來。”
??“被你看出來了，我就沒必要隱瞞了…………”
??訓練師走到第二個木頭人，撿起一塊碎片，看裂痕，切口凹凸不平，就像被烙鐵燙過似的，有明顯的熱量，明顯不是繩標的力量造成，於是問:“你用念力把木頭人弱化了？”
??“是呀，我剛才摸了一下這種木材，很結實，又有一點韌性，以我的力量，很難擊碎木頭人。我就想呀，我來學習最弱的法術，硬的不行，那就來軟的，於是，我就把念力注入到繩標之中，借著揮動鞭子的力量來弱化木頭人。”向天然解釋。
??“你的資質雖然差了一點，但是想法很好。”
??“怎麽樣？可以嗎？”
??“不行的話，我已經阻止了，不錯，再接再厲。”訓練師的話中帶著誇獎的意思。
??已經學了兩種法術，但是注入繩標中的念力用完之後就沒了，需要再次注入。
??向天然揮動繩標，使勁的，橫向抽了一鞭子。
??啪，哢哢。
??三個木頭人攔腰截斷。
??斷裂處就好像被水浸泡過，曲曲折折的斷裂，並且，向裏麵凹了進去。
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