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第八十三章 學習的目地

  這一記馬屁可拍的不輕,洪宣嬌頓時扶著王楓的肩膀咯咯嬌笑,好半天,才滿臉歡喜道:“盛宣懷,你什麽時候和王楓學會了嘴花花討女子歡心的?我看你以後呀,也是個天生的色胚!”


  ??“嘿嘿~~”盛宣懷尷尬的撓了撓腦袋。


  ??“好了,言歸正傳!”洪宣嬌又道:“我們客家女子不裹腳,是因為兩廣多山,土地貧瘠,女人也要下地幹活,有時還得出海捕魚,要不然飯都不夠吃,多一個勞動力,也能多一份收入,是不是?”


  ??“宣嬌姐姐說的對!”對於洪宣嬌的補充,盛宣懷深以為然,向王楓望向了過去,王楓點點頭道:“我還是那句老話,你們隻看到了現象沒有抓住本質,這隻是看的見的好處,將來可以對外宣傳,但還有不能說的一點,便是推翻滿清的封建統治,乃至結束中國長達數千年的人吃人製度,解放婦女是必須邁出的第一步。”


  ??“哦?這是為何?”不僅止盛宣懷與洪宣嬌同聲發問,身邊圍著的男女戰士也是滿臉不解。


  ??“咳咳!”王楓清咳兩聲,一本正經道:“大家都看到了,清庭腐敗墮落,文官撈錢,武將怕死,就那麽回事,而洋人看似厲害,實則隻是紙老虎,並非不可戰勝,隻要我們持之以恒,中途不信心動搖,不腐敗墮落,推翻滿清統治隻是時間問題。


  ??但割去頭頂的辮子容易,割去心裏的辮子難,中國幾千年的宗**理關係早已根深蒂固,若不推倒重建,將來即便建立了新的王朝,也必然走不出治亂輪回,三百年興衰的曆史宿命。


  ??所以,我們把女子這個弱勢群體作為最先改革的對象,強調婦女解放的必要性和緊迫性,實質上是通過建立起婦女解放與救國強國之間的聯係,從而將改革對象指向女人的對立麵,男人!具體而言,是男人中的頑固守舊派。


  ??同理,雖然改革的靶子明指女俗,但真正所指的是與風俗相對而論的政體,因為男女、君臣、風俗、政體彼此連帶,首先攻擊三綱五常中的夫為妻綱,進而挑戰君為臣綱,動搖為統治階級服務的程朱禮學與等級製度,最終推翻封建專製統治的禮教基礎。


  ??所謂古之聖人,皆以家族專製推於朝廷,國政何以必愚民?民日愚為君上者易於壓製其下,家政何以必愚婦?婦日愚,為男子者易於壓製其妻,中國曆史洋洋五千載,無非此二事之組織!


  ??是以中國之現狀,一曰貧,一曰弱,貧與弱,不在國而在於人,人惟其貧,人人不求自主,奴隸牛馬於他族而不以為恥,當今中國人無法律思想,無道德思想,無合群思想,無進步思想,蓋古人之所種於女子者,其因結於男子!”


  ??“哦~~”盛宣懷恍然大悟道:“我明白了,由解放婦女開始,看似改革的是弱勢群體和民間風俗,矛頭卻暗指難度較大的強勢群體與牽連較多的程朱理學和君主專製,如此一來,既不失隱蔽性,又具有宣傳力和作用力,好一招明修棧道,暗渡陳倉,由女及男,最終國人覺醒,人人自強,擠身於世界一流強國。”


  ??眾人也如茅塞頓開,紛紛現出了明了之色,許春麗更是叫道:“那就連夜下布告吧,自即日起,女童滿十歲必須就學,女子無論老少,皆不得纏足。”


  ??“不妥!”洪宣嬌卻搖了搖頭:“春麗,封建禮教在中國存在了幾千年,足足影響百代人,中原乃至江南女子與我們客家女不同,一蹴而就恐怕會麵臨難以想像的阻力,甚至她們自己也會自發的排斥,雖然使用強製手段最有效,但我們目前剛剛得到民心,過於激進會不會讓民眾失望?所以我覺得,現階段應以宣傳為主,讓民眾有一個逐漸了解接受的過程,等我們站穩陣腳,占領了整片蘇南,再視情形來定是否需要使用強製手段,”


  ??“不錯!”王楓讚許道:“宣嬌姐姐,趁著天還沒黑,不如你和姐妹們辛苦一點,挨家挨戶動員女童明日來衙門上學,以勸說為主,實在不願就算了,反正寶山也沒多少人口,我等你回來吃飯。”


  ??“好,我現在就去!”洪宣嬌也不顧長途奔波的勞苦,招呼上女兵匆匆離開。


  ??不得不說,洪宣嬌做事自有一股雷厲風行的幹勁,她之所以能成為拜上帝教的女教宗與太平天國的女營總管,與這種執著的精神脫不開幹係。


  ??她帶著女兵深入百姓家,耐心勸說,但當場應下的幾乎沒有,推說考慮的隻占一到兩成,其餘全部一口拒絕,這也沒辦法,畢竟女子無才便是德早已深入人心,甚至很多女孩自己都不願上學!

  ??第二天清晨,王楓與洪宣嬌早早來到了由縣衙一角改裝成的臨時教室,兩人一張桌子,沒有教材,也沒有黑板,隻有筆墨紙硯,但令王楓與洪宣嬌吃驚的是,六十三名學生中,竟然有六名女生,這顯然是個意外之喜!

  ??六十三個小孩子,拘謹的坐在教室裏,屋外,還有些不放心的家長探頭探腦。


  ??王楓站上講台,大聲道:“同學們,我叫王楓,是太平軍師帥,暫時是你們的老師,你們能來學習我很高興,希望你們不要辜負光陰,我除了會教授大家中國傳統文化知識,還有當今世界先進的科學技術,現在,請各位同學先作個自我介紹,從盛宣懷開始。”。


  ??“同學們好,我叫盛宣懷……”盛宣懷站了起來,把自己大致介紹了一遍。


  ??“我叫李春生……”第二個小孩也站起來介紹,但有些縮手縮腳,隻不過,越往後麵就越是自然,課堂上拘謹的氣氛也漸漸消散。


  ??花了半個小時,所有人都介紹過自己,氣氛相對活躍了些,王楓笑吟吟的問道:“同學們,你們來學習的目地是什麽?你,對,你站起來大聲說。”


  ??被王楓點到名的是個小胖子,一看家境就不錯,小胖子站起來不假思索道:“讀了書能當官。”


  ??“請坐!”王楓又示意向一個小女孩:“你呢?”


  ??“啊?”小女孩有些羞澀,扭扭捏捏,微紅著臉道:“我是來學習道理的。”


  ??“好!”王楓點了點頭,指向一個穿著較為破爛的小孩:“你又為何學習?”


  ??“我為混口飯吃,爹爹說,讀書識字至不濟也能當個私塾先生,糊個溫飽沒問題。”這名小孩想了想,才答道。


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