第十一章 校長
人生的第一個講座，朱子清怎麽可能沒有攝像留念。就算他自己不攝像，武大也會安排人攝像的。隻是他們的設備有些落後，拍出來的效果不怎麽好罷了。
??他沒有直接把視頻公布出來，一是時機未到。二是現場開講，總會有這樣那樣的小失誤或者不足。
??為了力求完美，他把視頻拿到公司，交給經過專業人員的後期處理，能刪掉的就刪掉，不能刪掉的盡量修飾。
??雖然他們不是專門的特效公司，但這個視頻也不是什麽電影大片。公司那些人處理起來還是沒問題的。
??視頻處理好之後，沒有直接放出去，而是等待時機。時機當然不是坐等來的，而是製造出來的。
??豐洪軍和李文秀除了在網上炒作武大學生圍堵校長辦公室的事情，還順便做了另外一件事。
??引導那些去現場聽過講座的人把他們記得的東西寫下來。之後就真的是坐等了。
??事情的發展果如他的預料，支持朱子清的人把自己記得的東西寫下來之後，就有人自發的把這些東西匯總起來。把演講的內容還原出了五六分。
??哪怕是五六分，已經足以讓大家一窺‘朱子清論語心得’的部分內容了。當這些內容被傳到互聯網上，頓時就引起了大家的關注。
??朱子清相信，他的演講是絕對沒有問題的，因為那是上個世界無數作家對論語研究心得的集合。
??他相信，看到殘篇的人，不管是支持者還是反對者。都會迫切的想了解更多。而這，也就是他等待的機會。
??所以，當他發現很多人開始在網上留言說希望看到全部內容的時候，果斷的放出了準備好的視頻。
??視頻放出去之後，網上頓時安靜下來。朱子清知道，在平靜的湖麵下正醞釀著一場更大的波濤。
??“校長，你找我？”艾建閣敲了敲門，得到許可後推走進辦公司說道。
??武大校長名為廖堯海，五十餘歲，中等身材。但因為久處高位，帶有一種不怒自威的感覺。
??他本身也是一位物理學方麵的專家，有著自己的實驗室和科研項目。所以身上又帶著獨屬於科研人員的那種沉穩。
??“老艾啊，坐。”廖堯海客氣的說道。
??艾建閣雖然是文學院的院長，但他本身也是著名作家。廖堯海雖然在職務上比他高，但出於對隻是的尊重，對他依然保持著足夠的尊重。
??艾建閣也沒有客套，道了聲謝就在他對麵的沙發上坐了下來。
??“校長，上次你不是說手裏的一個項目正在關鍵時刻。沒事別打擾你嗎。現在出來，難道難關被攻克了？”
??很多高校的校長平時並不管學校的事情，學校運行都是交給專門的行政管理人員。隻有遇到大事的時候才會露麵。廖堯海就是其中之一。
??閉關搞科研的校長這個時候突然出現，還把他叫過來。是為了什麽，艾建閣心知肚明。這麽問，是揣著明白裝糊塗。
??“我為什麽出來你會不知道？”廖堯海沒好氣的說道：“你文學院的事情我不管，但讓朱子清開講座講論語這麽大的事，怎麽著也應該提前給我說一聲吧。”
??“這個……我覺得他講的挺好的呀。”艾建閣老臉一紅，強自爭辯道。
??“是很好，我沒說不好。可他的年齡才多大，他在我們學校開壇講論語的後果你會想不到？”廖堯海反問道。
??“……”艾建閣。
??“沒話說了是吧？”廖堯海語重心長的道：“我不是反對他開壇講論語，但這麽大的事情你總要提前給我說一聲吧。起碼我們能提前設法應對，不至於像現在一樣被動。”
??“啊？”艾建閣驚訝的看著廖堯海，懷疑自己是否聽錯了。聽校長的意思，他不反對朱子清講論語？
??“啊什麽。我們武大校訓是什麽？自強、弘毅、求是、拓新，就是沒有墨守成規。隻要有真才實學，別說是一個二十歲的青少年，就是一名十歲的孩童也能來我們武大演講。”廖堯海擲地有聲的說道。
??“好，說的太好了。校長，對不起。是我的不對，不應該瞞著你。”艾建閣沒想到校長居然會這樣說。既出乎意料，又讓他感到羞愧。他也是一個坦蕩的人，知道自己誤會了校長之後，當即起身道歉。
??“朱子清演講的視頻我看了，講的確實不錯。批百家之注解，成一家之言論。這種成就，稱得上是一代大師了。”廖堯海指著電腦說道。
??“我也沒想到他對《論語》的研究已經深到了這種程度。去年高校交流會的時候，陳啟明突然出現說要和朱子清進行學術交流。當時還不以為然。”艾建閣重新坐下，回憶道：
??“他們交流的時候我也在場，雖然他對論語上確實有獨到見解。但還顯得過於生澀，漏洞太多。
??當時讓他開講座的目的，就是單純的想讓他把這種思維方式傳授給大家，給大家帶來啟發。哪想到，寒假剛過就給了我一個這麽大的驚喜。”
??校長沉默的聽艾建閣把來龍去脈講清楚，然後點點頭，沉聲問道：“論語二十篇，我看這次講座他隻講了兩篇。你和他交流過，後麵的內容是否都是這種質量？”
??“後麵的內容太多，我們也隻是大概交流了一下。具體不是很了解，立意上絕對不比前兩篇差。”雖然不知道校長為什麽問這個，但他還是如是回答道。
??“這樣，回去你馬上他那裏詳細的了解一下後麵的內容，確認是否都是這種質量。”校長沉吟了一番，說道。
??“好，我回去就辦。”艾建閣點點頭，不過馬上有麵帶疑惑的問道：“校長，你有什麽新的打算嗎？”
??“你是文學院的院長，這事我也不瞞你。如果都是這種質量，我準備讓他每周開一次講座，直到把論語二十篇講完為止。”廖堯海一臉肅容的說道。
??“校長，你……就不怕事情鬧大了？”艾建閣小心翼翼的問道。
??“鬧大？我就怕事情鬧不大。不是我自誇，我們武漢大學師資力量、教學質量穩穩的占據前三名，可是在高校排行榜上我們的的影響力才勉強擠進前五。為什麽？”廖堯海自問自答道：
??“因為我們的底蘊不如那些學校。排在我們前麵的，哪所不是百年名校。那幾所大學誕生了無數位大師，學說派別數不勝數。這是我們的短板，羨慕不來。
??但現在，有一個機會讓我們來填補這個短板。朱子清對《論語》的理解非常獨到，如果後麵的質量都能如前兩篇，這完全就是一門新學說。
??還是符合主流價值觀的學說，能夠大興的學說。最重要的是，這個學說是在我武漢大學誕生的。你說我們是不是應該宣揚這種學說，有沒有義務讓更多的人知道這種學說？”
??看著略顯癲狂的廖堯海，艾建閣非常不適應。這位校長雖然平時不管事，但大方向全都是他在把握。他平時給人的印象就是沉穩、大氣、一絲不苟。
??可是現在他的話卻顛覆了艾建閣對他的印象，原來校長這麽狂熱。
??忽然，他想起來一句在科研圈非常有名的話：對工作不癡狂的人，不是一個優秀科學家。
??以往他還有些不理解這句話的意思，現在看校長的表情，終於體會到了三分。
??艾建閣也情不自禁的被校長的情緒感染，起身：“校長放心，我馬上就去找朱子清要後續的內容，順便把這個決定給他說一聲。”
??“嗯，不過要先確認內容，在決定是否告訴他這件事。”要是先把這個決定告訴朱子清，萬一他後麵的講解的內容質量不行，豈不是就尷尬了。這一點他們兩個都懂。
??“我明白，校長請放心。我這就過去。”艾建閣說著就準備離開辦公室。
??“別急，還有一件事。上次圍堵校長室請願這件事你也幫忙調查清楚，看看到底是怎麽回事，是誰起的頭。一旦查清楚，嚴懲不貸。”提起辦公室被堵這件事，廖堯海就忍不住火冒三丈。
??請願啊，還是非法請願。任何一個國家對類似的活動都非常敏感。如果這事傳出去，別人會怎麽看待武大？上級領導會怎麽看待他這位校長？可以想見，絕對不會是表揚。
??更讓他揪心的是，前幾天大家的注意力都放在了朱子清身上。沒有多少人報道這件事。他的心總算放了下來。
??可剛才他在校園網上溜達了一圈，卻驚恐的發現不少帖子都在討論這件事，甚至還有很多別的學校的學生也參與了進來。這件事大有越炒越熱的跡象。
??見到這種變化，他首先想到的就是，是不是他的政敵在搞他。調查一番之後，卻沒有得到什麽有用的信息，感覺每個人都有嫌疑。
??他總不能每個人都對付一遍吧，那樣的話他就太傻了。再說，有些事情不適合放到明麵上說。
??從競爭對手那裏打探不到什麽有用的消息，隻能回過頭從學生那裏找線索。
??請願這麽大的事情，總不可能沒有人引導吧。他就是要把引導者或者說是組織者找出來，嚴懲不貸。
??校長和艾建閣還在為朱子清的事情頭疼的時候。網上終於對朱子清講論語的視頻做出了評價。
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