010，你們之前有誰見他笑過
想贏，特別想贏，不甘心！
??這是韓冬飛此時唯一的念頭，他看了看自己的技能，籃球LV10，經驗過半，還差不到400經驗就能升級，而且這次升級會提高一個技能門檻，把籃球提升到職業級，這可是質的突破。
??而現在自己有一個支線任務，如果完成可以瞬間獲得500的經驗值，看了看自己的聲望，剛才比賽的進行，聲望不知不覺間漲了12點，變成了49點，100的話好像並不困難。
??韓冬飛整理著自己的情緒，雖然他性格冷淡，但隻是對著女生們笑一笑，這並不丟人。
??他揉了揉自己有些僵硬的臉，讓自己的表情可以更柔和，然後咧開嘴，先是一個大大的笑容，然後這種笑容開始慢慢收斂，最後變成了一種掛在嘴角的魅笑。
??“什麽情況？韓帥笑了？你們之前有誰見他笑過？”
??“怎麽可能？冷臉大魔王竟然笑起來這麽的妖魅？”
??開始了，聲望在提升，幾乎一瞬間達到了62，他走過場邊，和每一個人對視，男生直接忽略，女生停留3秒，然後每一名女生都在回應自己，有激動，有驚喜，有驚豔。
??韓冬飛的感覺很好，因為這種心情是他前所未有的體驗。
??他不知道自己的笑容是不是符合大眾的審美，但是現在以割草為目的，等回家後再對著鏡子反複練習，爭取把這種笑容每時每刻掛在嘴邊。
??恭喜！支線任務完成，獲得500經驗
??日常任務開啟，每獲得100聲望，獎勵100經驗
??任務已經完成，聲望還在向上變化，但是他已經不關心了，他嚐試著點開眼底大大的黃色感歎號，查看自己的屬性麵板，找到了主動技能，在籃球的後麵用手點了一下。
??恭喜！主動技能：籃球獲得了等級提升，籃球11，經驗1/1100
??籃球提升到了職業級，這種水準大概對應了全國大學生籃球聯賽的標準的運動員水平，放到全國大賽不一定夠看，但是對付麵前的小女生應該足夠了。
??男隊發球，目前比分7：1，而萌萌突然發現，麵前的大叔變了，容貌沒變，但是氣質變了。
??雖然嘴角掛著微笑，但是眼神好犀利啊，這是要開始認真了嗎？
??韓冬飛開始了跑位，職業級的就是不一樣，全場的視野盡收眼底，隊友的位置和可能出球的角度，全部都有了預判。
??他開始變得飄忽不定，頻繁轉身，跑位更加多變和迅速，在和張博做了一個無球掩護之後，他直接跑進了禁區要球，而趙丹早就發現了隊友的變化，順著節奏直接把球遞了進去，沈老師正在被罰球線的張博吸引。
??韓冬飛沒有猶豫，幾乎是拚了全力起跳，把球扔進了籃筐。
??萌萌拿球，她瞥了眼麵前的大叔，決定不與他糾纏，她在外線拿球遊走，準備找機會強打內線，韓冬飛害怕她突破，稍稍落後她半個身位，看著她眼神瞄向禁區，幾乎是直覺的預判，直接一個上搶把球劫了下來。
??“啊？”萌萌驚呼。
??場外也開始爆發一陣驚呼，韓冬飛一改平時的懶散作風，開始進行貼身拚搶，然後就在大家以為他要傳球的時候，他突然啟動了，直接帶球衝進了禁區，沈老師直接前撲，韓冬飛抓緊時機，把球擊地傳給了守候在內線的張博，張博起跳打板。
??隨著韓冬飛活動範圍增大之後，他開始發揮著核心的作用。
??張博在經曆了初期的緊張和強壓之後，已經漸漸適應了比賽節奏，而且沈老師在防守他時開始有意的放水和節省體力，給了他不少的發揮空間，而趙丹多了一個出球線路，對他這種攻擊信念不強的控衛來說也是個好消息。
??男隊開始漸漸打出了士氣，沈老師也看出來問題所在，馬上做出了調整：萌萌換去了盯防趙丹，因為趙丹的身體對抗能力不強，或者說他並不擅長身體對抗，攻防兩端全憑能跑，腿快。
??所以萌萌盯防他隻需要跟跑就行了，盡量封堵出球線路，畢竟趙丹投球能力不強，突破進來也不敢硬攻，最後還是會選擇分球。
??雯雯被換防到了張博，因為張博是個假內線，平時很少進三秒區，所以他大多數時間隻是在上罰球弧附近做掩護和隊友打傳切，然後出現空位後就中投，幾乎不會強攻。
??而沈老師則出來負責盯防韓冬飛。
??韓冬飛比較麻煩，既有大前鋒的身高和力量，還能像小前鋒一樣在外線打跑位，而且不獨，出來機會就能把握住，沒有機會就選擇傳球，理智冷靜的可怕。
??現在輪到女隊進攻，韓冬飛依然盯防萌萌，為了不使比賽太過懸殊，沈老師放棄了內線進攻的想法，開始主動出來和隊友尋求配合，韓冬飛被擋住後，萌萌直接跳投。
??可能是之前跑動太多，體力受了些影響，萌萌這次中投沒進，球打在籃筐上彈了出來。
??雯雯本來位置更好，不過想到之前韓冬飛的話，隻要自己和男生搶籃板，就絕交，而且她感覺韓冬飛說這話時相當認真，所以最後愣是沒敢搶位置，眼看著張博摘下籃板。
??球交給趙丹，萌萌趕緊上前看住他，張博還是在上罰球弧附近，隨時可以過來掩護，雯雯緊隨其後，韓冬飛在三分底線附近，準備反方向跑一個內切。
??但是沈老師並不出來，隻是站在了禁區底線附近，和韓冬飛保持了起碼2米的距離，趙丹也不猶豫直接把球甩給了韓冬飛。
??韓冬飛接球的瞬間就已經提前觀察好了所有人的位置，在仔細衡量之後，認為自己投籃是當前最好的選擇。
??而且三分球既能快速追分，又能節省體力。
??他目視籃筐，瞄準，呼吸，自己調整了足足2秒鍾。
??沈老師不知是有意放水，還是想守個籃板，因此並沒有出來幹擾他。
??韓冬飛起跳，甩手，身體還沒有下落，他就知道，這球有了，就像是暮暮學長的信念一樣。
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